目前自己還是太弱小了，當務之急是要提高綜合實力。

　　對於提高學習成績方面，袁野正在踐行自己的一套學習方法，目前還在試驗階段，能否成功有待證明。不過以他自己的眼光來看，應該可以取得不錯的效果。

　　對於增強力量方面，袁野在很早以前倒是學習過一種鍛煉力量的氣功功法，但是，由於袁野當時年齡比較小，所面對的也是跟他差不多大小的孩子，大家都是孱弱無比，這種鍛煉力量的功法顯得毫無意義。加之這種氣功修習起來比較困難，經常需要用盡全力練習，容易使人疲憊，很少有人能夠長期堅持下來，所以他僅僅修習了數日便放棄了。

　　時隔多年，之前修習的氣功功法，袁野現在基本上已經忘的差不多了，甚至連那門氣功功法的名字都記不清了，但是現在袁野不得不用力去回憶之前學習過的氣功功法。現在首先要做的是，把之前丟掉的氣功功法重新撿起來，而回憶起氣功功法的動作套路是前提條件。可是，袁野現在幾乎不記得任何關於之前修習氣功功法的細節了，怎樣才能重新撿起氣功功法呢?袁野不覺有些頭痛。

　　面對這個難題，袁野一時間有些手足無措，但他不會因眼前的迷茫而暫停前進的腳步，更加不會輕言放棄，而是對自己充滿信心，充滿必勝的決心。他堅信，只要自己靜下心來，耐心回憶，潛心挖掘，定能將之前修習過的功法回憶起來。

　　袁野邊走邊回憶。經過剛才的一場大戰，袁野現在感到身體有點疲憊，同時感到餓的發慌。等袁野來到大食堂，正是吃飯的高峰期，長長的人龍，人山人海，還個下腳的地方都沒有。好不容易輪到袁野了，正好趕上沒有菜了，打菜的阿姨上菜花了一些時間，聽著咕咕發響的肚子，袁野一陣無語。

　　終於打好飯菜，袁野卻暫時找不到吃飯的地方了，但這也難不倒袁野，只見他找到一個沒人的角落，將餐盤放在地上，狼吞虎咽的吃了起來，不多久，袁野就將餐盤一掃而空，然後把餐具洗一乾淨並收起亞，然後向著宿舍的方向走去。今天太累了，袁野沒有去學習。

　　在返回宿舍的路上，袁野還在回憶之前學習氣功的一切細節，返回宿舍之後，袁野繼續回憶氣功功法。躺在床上，袁野一遍又一遍的回憶父親曾經教過的氣功功法和教授氣功功法的場景。雖然袁野記憶力很好，但是這種年代久遠的事情很難憑借好的記憶力就能記住的。經過反覆回憶，袁野僅僅記起了起勢和收勢，其他的內容都是一團模糊的影子。

　　袁野記得父親說過，那門氣功功法修習到一定程度，甚至可以一拳打倒一頭牛。牛袁野是經常見到的，他甚至知道，想要打倒一頭牛，至少需要四五個成年人同時發力，如果自己能夠修習到輕松一拳送走一頭牛……袁野越想越興奮，越想越想要迫不及待地想要把那門氣功功法回憶起來。越是這樣，袁野就越是一頭霧水。“不行，必須沉下心來，不能著急，千萬不能著急。”袁野不停地在心中告誡自己。

　　良久，袁野也沒有理出來個頭緒。實在回憶不起來，袁野的思緒開始不受控制地胡思亂想起來，一會兒想想這，一會兒想想那，心情久久不能平靜。後來，袁野又想到了楊宏磊，“當前最大的麻煩應該來自楊宏磊，楊宏磊身強體壯，力大無窮，想要把他徹底打服，就必須在他擅長的領域徹底擊垮他，徹底摧毀他的意志，讓他連對抗自己的信心都提不起來。

面對身強體壯的楊宏磊，自己只有將力量提升上去，徹底碾壓他，才能夠將其徹底踩在腳下，讓他不可能產生反抗的欲望，才能夠讓他真心服軟。想要快速提升力量，最奏效的方法就是修習氣功。所以當務之急是回憶起那門氣功功法，只有重新修習那門氣功功法，才能達到自己的目的，快速提升自己的力量。”思緒千回百轉，最後又回到原點，但是始終不得要領，袁野心中一陣落寞。看來，想要回憶之前的功法，顯然不太可能了。　　就在袁野愁雲滿目、一籌莫展的時候，腦海裡突然浮現出父親經常做的一個動作——雙手高高舉起，然後突然握拳下沉。剛開始，袁野並沒有將之跟氣功功法聯系起來，事實上，這並不是氣功功法，只是袁爸爸長年練習武術，比較喜歡的幾個動作的組合。

　　既然不能記起之前學習的氣功功法， 不如就自己創造一個吧！袁野現在雖然幾乎沒有任何學習氣功的經驗，但是學習氣功功法的感受他卻記憶猶新。想到這裡，袁野頓時眼前一亮，一個叫作“搖天墜”的名字出現在腦海。

　　從“搖天墜”字面意思上進行分析即可得出結論。所謂“搖天墜”，關鍵在於一個“搖”字、一個“天”字、一個“墜”字。“搖”就是雙掌轉動的意思，即化掌為爪形，同時轉動;“天”則是指方位，是指在上方，即在頭頂上;“墜”則是慢慢向下落拳。三個字連起來，就是在頭頂上方轉動雙掌，化掌為爪形;然後將雙爪緩慢向下沉，雙腿隨之慢慢彎曲，接著收肘，捏爪為拳;最後化拳為掌，同時雙臂向上衝舉，完成一個循環。袁野從父親經常做的動作中，領悟了一些新的東西，然後加以改進和創造。

　　袁野一遍又一遍地回憶父親所作動作，細細品味每一個動作的任何細節，然後根據父親的動作，一邊模仿、一邊摸索、一邊在腦海中思考其中的用意，同時加入自己的理解。經過一番探索，袁野終於創造了屬於自己的“搖天墜”。他將“搖天墜”分為七個步驟:一是起勢，二是化拳為掌，三是雙掌衝舉，雙腿隨之站直，四是化掌為爪同時轉動手腕，五是大臂帶動雙手下墜，雙腿隨之彎曲，六是化掌為拳同時收肘，七是收勢。將“搖天墜”推演出來之後，袁野口中長出了一口氣，但並沒有因此而高興。因為這只是理論上的氣功功法，是不是有作用，還需要用實踐去檢驗，實踐是檢驗理論的惟一標準。