自那次打電話之後我對小周就有了一點點的印象，不過還是強調一點，那時候我情竇未開，對女生沒興趣。

　　要說我開始對小周有興趣是一次食堂吃完排隊回教室。

　　具體別人說什麽我不記得了，我隻記得她說了“每日一...”來著，也想不起來了U ′?` U。

　　(當時小破站還沒有火，可以說用的人是一百個人都沒有一個，這很明顯就是小破站的用語。)

　　我立馬轉頭，眼睛迅速地尋找說出這句話的人，最後我終於知道說這話的人是誰了，就是小周。我知道她肯定玩小破站，我立馬對她起了興趣，當然不是那種喜歡的感覺，而是覺得我可以找到一個知己的感覺。

　　雖然是互不認識的陌生人，因為她的那句話讓我這個社恐覺得她變成了我的朋友，所以我一點也沒有社恐的感覺向她搭了話。

　　“你也玩小電視?”

　　“對呀，你也玩?”小周也是一臉的驚訝。

　　“對，我老早玩小破站了。”

　　自此我倆真正意義上的淵源開始了。

　　不知道你懂不懂這樣的感覺，就是突然有一個知己的瞬間，你特別想找她聊天，不管他是男生還是女生。

　　“有過，這些對一開始讓自己有興趣的人有很大的感覺，不過大多認識久了就會失去知己的感覺。”吳念說到。

　　“對，你知道得比我早，你肯定比我優秀，但當時我是個幸運兒，能和她一直聊都不帶斷的，一直有話題，我當時也沒意識到這麽有話題早可以表白了，只可惜我什麽也不懂，搞丟了她，希望你聽完我的故事能明白。”

　　故事接著繼續。

　　我和她因為太有話題了，所以放學我都會去和她搭話，而他也有一個每天放學都要整理課桌裡所有書的閨蜜，也正因此我倆可以聊好久，然後放學也可以一起出校門，走出校門還可以多走一段，因為我們有一小段路是一樣的，那時候啊我覺得那一段從教室到分離的十字路口是世界上最美好路線。

　　你應該知道那時候我有多快樂吧。

　　“這換誰都會覺得美好吧！”

　　是呀，可是美好的東西總是短暫的。這些現在不說，之後會講到。

　　那時候一起走出校門好像變成了約定俗成的東西。

　　我自打小學起英語就不好，經常拿著倒數的成績給我爸，但我爸很開明，他說沒事，英語我們慢慢來，把它搞好就行了。

　　我進了初中，這樣的樂色英語成績也帶了進去。

　　初中的老師會聽寫，也比小學的英語抓的嚴，像我這樣英語差的也經常放學被留下來重默。

　　就在我在走廊上準備重默的時候，小周和她閨蜜都好了，過來打招呼說她們要走了，然後我不想她們就這麽走了我就說:

　　要不陪我一下，我很快就好了。

　　她也好像在等我這句話一樣，然後果斷地留下來等我，還在旁邊一點也不疲倦的教我怎麽去記那些單詞。

　　那一天我們在走廊上，在夕陽下記著單詞，互相打鬧。那一天我的臉很紅，她也一樣，一切是多麽的美好，真想時間就一直停留在那會。不過還是要強調，美好的東西都是短暫的。

　　我們的英語老師出來了……