“......這個‘美好’不能僅限於外形上，更重要的是人格！

　　你看看你本子裡所寫的男主，重生前麻木，在重生後顯得有些‘小人得志’，這樣要不得，沒人喜歡。

　　你的男主應該接地氣一點，風趣一點，要讓觀眾們從主角身上看到他們的朋友或喜歡的小輩的影子。

　　對待被父母嚴厲管控，主角應該是習慣的同時私底下帶著悸動，而不能是麻木。

　　哪怕是家裡管得很嚴，主角也得有自己生活，要想辦法自娛自樂。

　　就像我們小時候，父母有很多盯著不讓做的事情，我們也會偷偷去做一個道理。

　　這樣，就能拉近主角和觀眾之間的距離。

　　為了瞞著父母去偷玩，主角應該還得有三兩個玩得起來‘損友’幫忙打掩護.......”

　　聽著零號這些話後，柳乘蔭越聽越覺得他說的那個人就是柳乘蔭自己......

　　當初他被父母和老師聯合監控時，不也是表面乖乖仔，私底下偷著玩嗎?

　　還有三兩‘損友’......

　　柳乘蔭掃了一圈039三人。

　　越聽越像，柳乘蔭想象了一下這麽一個角色，然後心中莫名地對其生出了好感。

　　零號不愧是他們寢室的“老媽子”，對生活細節把握得太好了！

　　隨後，柳乘蔭忍不住想道:“要不.....剩下的讓零號幫寫得了。”

　　十幾分鍾後。

　　“總之，你要讓年輕觀眾們覺得男主是他們的好朋友，讓年紀大的觀眾覺得男主是個討人喜歡的孩子，甚至是親人。

　　如此一來，觀眾就會對主角產生期待，將自己對美好的所有期待都寄托到主角身上。

　　等做到這種程度後.....

　　你再‘哢~’地一下把男主刀了.....

　　當他們看到自己的好朋友，自己喜歡的孩子，自己的親人遭遇了不幸時，如此一來，他們才會有共鳴，才會悲傷。

　　相反，如果男主在他們眼裡只是個陌生人，或不討喜的人的話......

　　哪怕主角再慘也很難引起他人的共鳴。

　　畢竟，這世上過得慘的人太多了，他們關心得來嗎?同情得來嗎?

　　遠的不說，就說路上的乞丐，也沒見有人天天在他們邊上哭啊。

　　正常人大多只會將自己珍貴的眼淚留給身邊的人。”

　　零號終於說完了。

　　隨後，柳乘蔭開口道:“零號，要不剩下的你來寫吧?我感覺......你行！”

　　零號聽柳乘蔭這麽說:“啊?我不行，我又不是專業的，我也就看了點理論，上手的話，我不太行.....”

　　柳乘蔭搖搖頭:“起碼比我行啊。”

　　零號本想繼續拒絕，但聽柳乘蔭這麽說，他想了想:“也是哦......那我試試吧！”

　　柳乘蔭:“......”

　　能不能委婉點?

　　太破防了！

　　今日勝負:

　　零號勝！

　　柳乘蔭完敗！

　　“那個.......”這時，九號突然開口道:“話說，零號怎麽突然對戲劇這麽有研究了?說得頭頭是道的。”

　　“害~”零號無奈地歎了口氣:“沒辦法，六號給得太多了，他塞給我拿這麽多錢，而我在上一部電影中感覺也沒幹什麽，根本不值這個錢，這讓我有些受之有愧，很有壓力啊.......

　　為了能盡快配得上六號給我的薪酬。

　　我在讀研的同時，還順便學習一些六號可能用得上的東西，包括戲劇。”

　　說到這裡，零號忍不住想到他銀行卡裡那個七位數的余額......

　　當電影分成中屬於柳乘蔭的那一份下來後，柳乘蔭本打算從自己那近四億的巨款中拿出10%來，以“編劇分成”名義平分給參加過劇本編寫過程的包括柳乘蔭本人在內的四個人。

　　近四億的10%，那就是近四千萬。

　　柳乘蔭編知道，這個劇本並不值四千萬。

　　在看到電影劇情被這麽多影評家批評過後，他覺得，這個劇本甚至想賣四千塊都難......

　　柳乘蔭之所以這麽做，是因為他當時正處於寫不出東西的迷茫期。

　　加上網上那些負面的影評。

　　剛出社會就面臨了這麽大壓力，這讓柳乘蔭忍不住懷疑自己，他覺得自己可能真的不適合拍電影.......

　　如果不是因為機緣湊巧，他這部電影根本賣不出這個票房。

　　他擔心自己可能會在未來某一天......甚至不需要柳母搬出那個約定，他自己就會放棄繼續拍電影的想法，退出這一行。

　　可是，他說好了要039一起拍電影的，039三個人明明學的廣告是，但因為相信他柳乘蔭才放棄了畢業後寶貴的“發育”時間跟他去拍電影。

　　結果到最後，卻是自己先走了，那算怎麽個事啊?

　　因此，柳乘蔭便想著，既然不知道未來自己能不能堅持， 那不如，就在自己還沒有放棄的時候盡可能讓039他們多分點錢，如此一來，哪怕他們那天真散了，039他們也能靠這筆錢補上他們跟同屆畢業生比已經落下的路程，甚至彎道超車。

　　如此一來，柳乘蔭便能安心了。

　　然而，四千萬的“編劇分成”，四個人平分下來就是每人一千萬。

　　柳乘蔭敢給，039他們卻沒敢拿。

　　在他們看來，他們只不過是幫柳乘蔭打個下手，根本不值這麽多錢。

　　最後，柳乘蔭不得不把“編劇分成”從“10%”降到了“1%”。

　　“1%”看著很少了，他們這才勉強肯收。

　　即使這樣，他們拿下這筆錢也依舊是忐忑不安。

　　而零號應對這種不安的方式就是——學習！

　　努力學習，盡快學到自己配得上這份薪酬為止！

　　除了零號外，其實三號和九號因為這份忐忑不安而作出了相應的反應。

　　三號根據柳乘蔭目前交給他工作，專門去學期商務談判等商業上往來的技能，並用這筆錢找了幾個相關人才，建立他的團隊，以更好幫助柳乘蔭他的事業。

　　在柳乘蔭吩咐事情時，三號和他的團隊可以開多線去同時辦好幾件事。

　　沒事時，三號和他的團隊則開始不斷收集未來可能與柳乘蔭會有合作或競爭關系的人或公司的情報，以及摸索行業內的各種規則。

　　九號也用這筆錢拉了些人，建了個團隊，不過他的目光依舊聚焦在網絡上，相當於一個網絡公關部門。