每一門課程之間都有聯系，環環相扣，每個章節或知識點就像一個技能樹上的技能。

　　我們每天學習就像把經驗值，點到某一個技能上，技能還有先後順序。比如，點亮了基礎語文，才能點亮基礎數學，以及其他課程。

　　我們很多人沒學好，那都是點錯了技能樹，導致後續的技能沒法點亮。所以找到缺失的關鍵技能是至關重要的，就好比打通任督二脈。

　　本教程主要作用，就是輔助找到你的任督二脈，以下是高中學歷所有課程的技能樹分支圖，請自行檢查(圈出自己斷掉的技能)。

　　圖一:學科大類技能樹.bmp

　　圖二:知識點細分技能樹.bmp

　　ps:手機看不到圖片的同學，可以去群裡查看，哈哈哈！

　　…………

　　還有各個學科一些可以提高學習效率的口訣。

　　圖二的技能樹，密密麻麻的，代表了高中生的全部知識點，目錄。把文檔保存，陳凡直接委托機房的俞老師幫忙打印一份，複印15份。

　　學校給的優惠，打印2毛，複印1毛，打印總共隻用花了9塊錢。陳凡整理了一下，用訂書機裝訂成16份，再次感謝了俞老師，就出了機房。

　　畫室裡，一夥人，正假裝著畫素描，一邊描一邊愉快的聊著天，李海風依然在自豪的削著鉛筆。

　　陳凡把人清點了下，都在。於是聚在一起把第一份資料下發到每一個人手中，算是學渣聯盟邁出了第一步吧，接下來，陳凡知道還需要再來一次學習動員，激發大家學習的動力！

　　陳凡徐徐的走上講台。

　　“同志們！今天起，我們就是並肩作戰的戰友了，我們有著共同的目標，有著相同的悲慘學習經歷，我們……”

　　台下一片寂靜，聽得特別認真，所有人都不知道窗口外，一雙眼睛正躲在角落裡盯著他們。

　　“據科學家研究，每個人的大腦，潛能差得都不明顯。所以，我們每個想努力而沒有取得成績的人，差的不是智商，而是方法！”

　　“就像，武俠小說裡，你沒有打通任督二脈，任憑你怎麽練，那也是成不了一流高手的。”

　　“眼下，我剛發給你們的第一份資料，就是打通你們堵塞多年的任督二脈的關鍵！”

　　“大家先行研究查看，不懂的話，待會兒可以問我。”

　　陳凡講完，就看到他們開始研究了起來，李海風例外，他跑過來興奮得似乎想說些什麽。

　　“我們又有經費了！你看牆角的一大堆破書廢紙，是我們一起收集起來的，下午我就借輛三輪車過來去把它們賣掉換成錢！”，李海風得意地說。

　　看來這貨還得單獨教育一番，他腦子裡就沒有學習什麽事，陳凡哦了一聲，就讓他也自己看下武功秘籍！

　　大約10分鍾後，陳凡回到講台上。

　　“那麽，有沒有什麽問題?”

　　陳凡目光對著所有人的眼睛掃來掃去，微笑地示意了下大姐大羅倩倩。沒有問題是不可能的，沒有問題就是最大的問題！

　　“有！”，羅倩倩俏皮地站了起來。

　　“我堵住的經脈有點多！你可不可以單獨幫人家打通一下！”

　　“哈，這個疏通，它正經不?”

　　“噗！”

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