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《階層跨越》對“智者不入愛河”的理解
  “首先歡迎大家考慮選修哲學與人生這門選修課,按照我們學校選修課的規則,選修課的第一節課是試聽課,是我們師生之間的磨合過程,你們一定覺得適合自身再選。如果覺得不好,可以選擇別的選修課。否則,聽一門不喜歡的選修課是一個極其痛苦的過程。其實,今天能來這麽多人,我蠻意外的。因為哲學這門課,的確不好學。今天,我們以同學們感興趣的話題來談。”東海大學哲學系謝教授的一番開場白,顯得蠻有親和力的,台下的同學們都全神貫注。接著謝教授繼續說道:“大家最近經常說,智者不入愛河,我想聽聽你們的見解。”台下的同學都笑了起來,心想這謝教授不是老學究,蠻時尚前衛的嘛,最新的流行語都會關注啊。“來,這位穿白襯衫的男同學,你來說一下。”謝教授指了一下前排一個穿白襯衫牛仔褲的男生,這位男生緩緩站了起來,只見他180多高,身材勻稱,皮膚白皙,舉手頭足間,有一股書卷氣。那男生說:“我對這句話的理解有一個過程,開始我認為,這是一個失戀的寬心話,或者是獨身主義的自我宣言,而且很多大哲學家,如康德、叔本華、尼采,真的是一生未結婚。似乎是智者不談戀愛不結婚的意思。但是也有哲學家談戀愛的,比如蘇格拉底,老婆很凶,仍然選擇了婚姻。後來,我覺得我對這句話的理解陷入了小愛的范疇,即我認為智者不入愛河裡的愛是小愛,愛情、戀愛這個層面。其實這裡的愛更應該是大愛,即愛恨的愛。即智者不限於愛恨的情感層面,能從理性層面出發。比如,我們都愛遊戲娛樂,恨學習考試,但是過度的遊戲娛樂,遠離學習考試,近則無法畢業,遠則無法成才。因此,需要從理性出發,超脫感情的、直觀的、動物性的愛恨。選擇理性的、根本的、人文性的追求。是為我對智者不入愛河的理解。”台下同學聽得入迷,接著鼓起了掌。謝教授笑問:“這位同學,你叫什麽名字。”那白襯衫男生說:“謝教授,我叫李雨辰。”“哦,請坐。雨辰同學講得十分好,有思辨、有升華。以後你就做這門課的課代表吧”“謝謝謝教授。”這本是大學選修課裡,普通的一幕,卻引起了當時教室裡一名黑衣男生的注意。在這節選修課下課後,這名黑衣男子攔住了李雨辰,“兄弟,你剛才的智者不入愛河闡述,十分精彩,我想和你聊幾句,方便嗎。”“可以,我們在這聊吧。”“今天晚上6點,我在聽雨軒酒店205房間請你吃飯,我們邊吃邊聊。”“那不好吧,無功不受祿啊。”“好,給你立功的機會,而且對你而言,並不為難。行了,別猶豫了,就吃個飯。”“好吧,那晚上見。”欲之這黑衣男生是誰,他求李雨辰所謂何事,請聽下回分解。
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