講台下議論紛紛，老班接著道:“第四項和第三項差不多，但是一個團隊項，現在我就開始分組，你們前後桌四人組成一組。

　　這一項呢，就是說說高中這段時間最難忘的事，或者你們想吐槽的事，或者對大學生活的展望，到時候選一個代表總結。

　　本來我是想著每個人說一下，但是好像有點費時間，也可能不是每個人都想說，小組討論比較好。

　　到了大學，你們很多時候都是團隊小組作業，提前適應一下不錯。”

　　有同學就問道:“老師，真的什麽都可以說嗎?”

　　又有同學回應，“你想說什麽?”

　　“說你腳臭！”

　　教室裡轟然爆出一聲聲大笑，這被說腳臭的人也是氣急，“你好意思說我，你一脫鞋，隔壁宿舍都能聞到。”

　　頓時有女生受不了這個，臉上一副很嫌棄的神情，好在馬上要畢業了，不然他們倆肯定喪失三年擇偶權。

　　老班在講台上輕咳一聲，“不能這樣互損，不過你可以把這些話寫到第三項裡，十年後再看看。”

　　同學們又大笑，“想想都覺得惡心，十年後看十年前的腳臭?”

　　“哈哈哈哈哈……”

　　老班繼續說:“好了，你們可以先想想，給幾位同學來發一下這些紙張，還有用來捆的線。

　　接下來我就說說以前的學長學姐怎麽度過最後一段高考時間，你們可以當聽個故事。”

　　“前些年我有個學生，他臨近高考的時候，就突然對我說，老師我不想高考了。我就想著他平時成績很好啊，為什麽不想參加高考?

　　他也很平靜和我說，因為他認為自己沒把握，高考肯定考不好，就不想考，想再複讀一年參加。”

　　有同學就好奇，“怎麽會有這樣的人，太弱了吧。”

　　“你們還別不信，真有，然後我就說，你連高考都不想參加，你覺得你明年會有勇氣?我認為不太可能，到時候你可能又退縮，這只是人生中的一次稍微重要的考試，並不是唯一一次。”

　　老班的語氣一轉，“這同學也是奇怪波，我一說完，他馬上就說，老師你說的對。

　　我就疑惑了，完全不懂現在學生的腦回路，感覺他在找我尋開心。”

　　講台下同學們樂呵呵笑著繼續聽，“那學生說，老師你剛才最後一句話，點醒了我，這只是稍微重要的一次考試，並不是唯一一次，我自身把高考看的比任何事都重要，有點病態。”

　　“故事說到這，既然快到高考了，我想告訴你們，要保持平常心，就按照你最熟悉的作息習慣來度過這段時間，不要想著什麽時間不夠了，要通宵達旦看書，沒用的，保持好的睡眠，白天學習更認真學習效率才高。”

　　緊接著，老班又在講台上說起其他注意事項，還有很多小故事，她見過的故事，比他們吃的飯菜還豐富。

　　說完這些，她開始問起同學們的困惑，問有沒有人提出自己的疑惑或者現在苦惱的地方。

　　他們班的同學還沒大膽到說出自己的疑惑，倒是有人會對大學很憧憬，忍不住問道:“老師，大學是不是會很輕松，想出校門就出校門?”

　　“是這樣沒錯，大學基本不會有老師管你，全靠自覺，當然我以前也常說辛苦三年，到大學就好玩了，想怎麽玩就怎麽玩。

　　其實這是假的，你們想想大學好玩，學不到東西，大學畢業後，該幹什麽?找工作?還是繼續深造，

考研讀博?　　找工作別人也要看你的能力，文憑是快敲門磚，能力也要有，你不可能說你大學什麽都沒學去應聘，那能給企業帶來什麽利潤，就像我現在教書，教師資格證要有吧，這個要考，你們老師我當年還過了英語六級，就是最普通的。然後考研讀博更不用說了，沒有硬實力，怎麽能繼續深造。”

　　“上大學了，可別顧著玩，也要學一點技能，以前說考上大學隨便你們玩，你們聽聽就好，別當真。”

　　有同學就氣憤了，“這麽悲傷?老師你騙人！”

　　“騙人還不是為你們好，反正還有十來天，好好加油考，大學還是很好玩的，有各種各樣的社團，周末雙休，想去哪玩不就去哪玩，要是遇到喜歡的人，還可以談個戀愛。”

　　同學們一起唏噓，有點嫌棄，“咦……”

　　這時也有人問:“老師，你大學談了幾次戀愛?”

　　“我的私事你們也打聽?當然一次了，我和你們這些小屁孩不同，不，應該是和大多數人不同。

　　我的戀愛擇偶觀，必須是要覺得能走一輩子的伴侶，好在我選對了。

　　當初我舍友大學談了幾次戀愛，我也羨慕啊，但是我覺得沒必要，太浪費自身的精力，送你們一個詞，寧缺毋濫，以後想談戀愛了，還是要多考慮一下以後，比如你們畢業後會不會在一個地方，或者是不是真的喜歡。

　　是不是真的喜歡，這個有點深度，怎麽說呢?我想問問你們有什麽見解?”

　　說到談情說愛，大家的興致就特別高，有同學舉手發言，“就是想和對方在一起。”

　　“說的對，這也是，還有沒有別的?”

　　“喜歡是為他變得更好，然後讓自己有勇氣站在他身邊。”

　　同學們發出一聲聲輕咦，老班說道:“暗戀啊，有故事！”

　　大家狂笑，剛說話的女生漲紅了臉，臉上卻是欣喜的神情，一點也不後悔。

　　語文成績好的人站起來就說:“喜歡是老舍說，以前沒有胭脂，女孩子的臉隻為心上人而紅。”

　　他一說完，教室裡響起一聲聲叫好，同學們的興致更高。

　　有同學接著說道:“喜歡是余光中寫的，不要問我心裡有沒有你，我的余光中都是你。”

　　“我這一生都是堅定不移的唯物主義者， 唯有你，我希望有來生。”

　　……

　　教室裡響起此起彼伏的聲音，更有甚者不知道說什麽，就喜歡湊熱鬧，說著喜歡老子愛你，要和你在一起。

　　班主任製止越來越激動的大家，說著大家雖然是理科生，但是有文科生的浪漫。

　　謝鈞和林霏都沒有瞎湊熱鬧，陸遠航附和著那個說老子愛你的人，不嫌事大。

　　老班在講台上趕緊轉換話題，說著以後大學要怎麽規劃，不要總想著玩，也要學有所成，不然以後可能會同事。

　　大家對一些開玩笑的話沒當真，想著怎麽會和班主任當同事呢，謝鈞知道，還真有！

　　老班說著過來人的經驗，她知道現在說出來，可能一時會記得，但時間久了，可能就忘了，還會要說。

　　林霏聽著津津有味，眼裡有光，不過班主任是真的很能說，她也倦了，就寫小紙條給他，“鈞哥，你之前說喜歡是心決定的事，嘴巴怎麽能說清楚，我覺得比大家說的都好。”

　　謝鈞看著紙條想笑，她倒是記得很清楚，自己差點忘記，實在是腦子裡的小文案太多，容易把自己搞懵。

　　他寫道:“每個人對於喜歡的見解不一樣，我現在還可以說另外一種喜歡呢。你想不想聽?”

　　“想！”

　　“我偏不說，逗你玩，你氣不氣?哈哈哈哈”

　　林霏一時沒想到他這樣操作，但是她又很好奇，“我好想知道，鈞哥你告訴我嘛，好不好呀?”

　　一個嘛字，一個好不好呀，謝鈞認為自己完全沒有抵抗力。

　　酥了。