學姐神色複雜的看了看吳語，又看了看旁邊一臉無辜的張運。

　　“我不想磕。”學姐有些顫抖的拿出筆記本，“你拿去看吧，閉館之前要還回來。。。”

　　吳語一把搶過筆記本哈哈大笑著向裡走去。

　　“安，安靜一點。。。”學姐張了張嘴，弱弱的聲音被淹沒在猖狂的笑聲裡。

　　學姐無奈的看向張運，水潤的眼睛裡滿是無辜的神色，抿嘴道:“張運，他一直這樣嘛”。

　　“對不起啊，小雅學姐。”張運無奈的笑著用手指了指腦袋，“等你有空了，請你吃飯。”

　　“嗯。”小雅點點頭，不再說話，轉身打開背後的文件櫃整理起來。

　　張運見狀，抬起腳向吳語追去，在他離開後，正在整理著十分鍾前就已經整理過文件櫃的小雅不經意的微微側過臉，盯著他離去的背影。

　　按著借記的記錄，吳語從書櫃上挑出來之前借過的書遞給身後的張運。

　　張運摟著書，腦袋從懷裡的一摞書後探出頭來，“趙趙，還沒找完麽?”

　　“快了快了。”吳語翻開最後一頁，找到最後一條記錄，拿上書來到桌子前翻了起來。

　　“這本沒有。”吳語翻完一本書以後丟在一旁，立馬拿起另一本，其速度之快猶如量子閱讀。

　　“呦西，找到了。”吳語取出夾在書裡的紙條。

　　“人們的眼神總是怪異。”

　　“因為我與眾不同?”

　　“我看見另一個我。”

　　“我看見另一個你。”

　　“我是誰?你又是誰?”

　　“廢話連篇，特麽的！”吳語把紙條疊起來收進口袋，接著翻閱下一本書。

　　“沒有人能理解，我也不理解，直到我遇見了她。”

　　“我們同樣徘徊在這層世界之外。”

　　“同類，好耶！”

　　“哦?學校裡除了我之外還有別人接觸到了裡世界?也許可以找到人貢獻點情報出來?妙啊！”吳語收起紙條，翻開下一本書。

　　“她死了。”

　　“焯！”吳語憤怒的錘了一下桌子，旁邊的人見狀，默默的拿著書挪著屁股往邊上靠了靠。

　　“她怎麽就不明白，我們才是同類！死了和活著又有什麽區別。”

　　“我會找到她的。”

　　“似乎她還存在於裡世界裡?而且我還去尋找過?”吳語思索著，翻開下一本書。

　　“原來如此，我明白了一切。”

　　“是你！”

　　“我送給你守則的下半部分。”

　　“如果這是一個詛咒，我要你像她一樣，充滿痛苦的死去！”

　　“守則的下半部分?”吳語眼神一亮，繼續翻閱下本書。

　　“果然，你也死了，這根本無解，就算是我也只是苦苦支撐罷了。”

　　“我們也算是同類，可我害了你，我不後悔，只有些難過。”

　　“可是。”

　　“為什麽?”

　　“為什麽你又出現了?”

　　“我明明親眼看見你的死去！”

　　“為什麽你還活著?”

　　“我貌似是用守則害死了一個人，但是這個人卻又活了，嘿，整活了是吧。”吳語繼續翻開書本。

　　“已經第七次了。”

　　“你已經死了七次！”

　　“我看得出來，你不是你！絕對不是！”

　　“為什麽為什麽為什麽！”

　　“我要知道真相！我必須知道真相！”

　　“我要去(塗黑)找到一切的真相！”

　　“牛批！反覆橫跳，

心態崩了屬於是。”吳語翻開最後一本書。　　“這裡很陌生。”

　　“我不記得學校有這樣的地方。”

　　“我從未來過?”

　　“還是說，既然你不是你，那我也不是我?”

　　“可笑，我原以為自己知道了一切。”

　　“到頭來只是一隻困在蛹殼中的蟲子罷了。”

　　“我從(塗黑)回來，所知所見已經使我失去一切希望。”

　　“我已明白一切。”

　　“狹黑走廊惆霧起白霜。”

　　“月亮破碎出十二聲響。”

　　“一步兩步，我走在樓梯上。”

　　“跨過你的屍體，三步對望。”

　　“四步五步，理智使我癲狂。”

　　“萬千蟲嘶鏗慨，六步鳴唱。”

　　“七步八步，擠入空洞胸膛。”

　　“流淌的瀾滄江，九步懸廊”

　　“十步十一，倒懸在眼簾上。”

　　“挽青絲饒指長，十二余香。”

　　“???特麽的要死了還有閑情雅致念詩是吧，活該好死！”吳語把最後一張紙條收進口袋，將書本都放回原位，離開了圖書館。

　　吳語現在迫切的想要找到那個擁有下半部分守則的人，看著紙條的記錄，自己應該是想要利用缺失的上半部分置那人於死地。

　　卻沒成想親眼目睹死去的人又活生生的出現了，如此反覆導致自己崩潰了，失去理智的去了一個未知的地方。

　　這也導致了自己遭遇了枕頭下的紙條所記錄的內容，被什麽東西發現，並且來敲門。

　　“按照紙條的說法，擁有下半部守則的這個人應該已經不是原來的人，所以說其實這個人和我差不多，是另一個人佔用了本來的身份。”吳語摸著下巴思索著，“怎麽找到這個人呢?”

　　“如果不盡快找到下半部守則，我很可能會觸犯未知的即死機制，反過來對方也一樣，而且對方遭遇這麽多次死亡也必定會有遺留下的紙條幫助，現在的情況也就是說看誰活的久?”

　　“可是對面在擁有下半部守則的同時，通過紙條對上半部分守則有了一定的了解，而我的前身則因為熟知守則，所以反而沒有留下關於守則內容的紙條。”

　　“劣勢在我，特麽的。”

　　吳語回到了教室，審視著班裡三三兩兩的學生，觀察著他們的一舉一動。

　　可壓根看不出什麽異常，看書的看書，聊天的聊天，即使偶爾看向自己的目光也帶著陌生的疏離感。

　　這該怎麽辦呢?吳語把目光緩緩投向窗外，看著空蕩的操場。

　　“那就玩個大的，一擊必殺！”

　　“咚咚咚”上課的鍾聲響起，李老師走進教室。

　　“起立，老師好。”

　　“同學們好，請坐。”李老師打開課本，“請大家翻到64頁，我們接著講。。。”

　　“全體目光向我看齊！”

　　一聲大喊把李老師的話打斷，他抬眼看去，在班內學生眾目睽睽之下，坐在後排靠窗的趙宇站起身，背對著窗戶，一把拉開了身後的窗簾。