學生們的青春與努力，再加上魔術直接給予的熱量，使演練場熱力四射。充滿年輕活力的演練場現在正在進行兩人一組的模擬戰鬥訓練。

　　“真好吶～真青春吶~！”

　　莉莉絲在演練場一角看到眼前的光景情緒高漲。進射的閃光與爆炎，奔馳的強風與聳立的土壁。

　　眼前是現實中的學校不可能出現，唯有魔法學校才能見到的光景。

　　對塞拉來說這是司空見慣的上課情景;但看到莉莉絲這麽開心的模樣，她想到莉莉絲身為“公主”生活時不知道過著哪種生活，表情掩上淡淡的陰影。(?公主?難道莉莉絲妹妹是馬瑟斯陛下的女兒嗎?！)受到馬瑟斯這名英雄鍛煉，小小年紀就取得如此強大的實力並不容易。她想像莉莉絲一定從未玩要，過著一味修行的生活。

　　(所以才會在校門口偷看學校嗎……可是她現在看起來那麽自由。現在開始也不遲呢！我要好好教她很多開心愉快的事情才行！)

　　塞拉更加帶勁，眼見莉莉絲看著訓練看到入迷的側臉，眯起帶著決心的溫柔雙眼。

　　就在塞拉獨自一人加深誤會時，莉莉絲單純對學生們法術的使用方法感到好奇。

　　米菈注意到某種宛如假動作的魔術。其中一名學生使出的火球有產生巨大爆炸，與突然減弱消失兩種。

　　他會射出無數會在中途突然消失的火球，並在其中藏了一顆真正的火球，或是以消失的火球進行牽製，誘導對方的行動。偶而還會改變屬性，變更進攻方式。

　　法術種類本身基本上都是基礎的低階魔術，發射火球攻擊對方相當簡單;然而米菈卻從未見過火球在飛行途中消失的現象。

　　“我說，塞拉老師。他們用的魔術是「火炎」嗎?”

　　莉莉絲想這種事情用問的比較快，問在她身旁乾勁高漲的塞拉。

　　“對呀！「火炎」是術士的基礎呀！今天這種實戰訓練都有確實從基礎練起喔！」

　　塞拉用力點頭回答。

　　聽到她的回答，米菈心裡想這法術種類果然沒錯，卻還是著眼於不明白的問題點。

　　“看起來有中途消失，還有爆炸兩種，莫非是不同的術嗎?好像也不對呐”

　　“會爆炸的是普通的火炎，半途消失的是沒有完全注入所需魔力就發動魔術的現象喔。如果原本就以魔力不足的狀態發動，法術就會無法維持到最後，在中途消失。可是相反的，消費魔力比較少，發動時魔力能更快轉換為現象，特別適合用來進行假動作與牽製喔！”

　　塞拉因為終於能發揮教師的專長，洋洋得意地解釋。

　　“原來如此吶，居然有那種技術，讓我大吃一驚啊！”

　　莉莉絲聽到她的解釋感觸不淺。在遊戲時代，本來就做不到抑製魔力消耗量發動法術的技巧，只有用與不用的差別。使用法術時，絕對會消耗剛剛好整數的魔力，毫無例外;然而化為現實的現在，這個法則似乎崩毀了。術士不可能不自此探索新的可能性。

　　莉莉絲有樣學樣地使用火炎嘗試減少魔力。

　　(這就是抑製消耗的感覺嗎。並不困難吶。)

　　莉莉絲實驗一次便掌握了減輕消耗的感覺。原因在於感覺起來純粹像是使用魔力消耗較輕微的另一種法術。對習得無數術法的莉莉絲而言，頂多隻像是增加其中一種罷了。

　　認為這樣不成問題，莉莉絲嘗試思考有沒有其他的可能性。她具有一旦好奇就非試不可的個性。

　　“塞拉老師、蕾莎，可能會有點危險，你們可以退後一點嗎?”

　　“咦?嗯、嗯。”

　　看著莉莉絲指尖躍動的電光，塞拉感受到巨大的壓迫感被嚇到有點腿軟，塞拉不只退後一點，而是退後了很多。

　　莉莉絲一面思考實驗結果，一面構築法術程序。隨後看著空無一人的空問，注入魔力賦予法術形體。

　　電光緩緩在莉莉絲手中凝聚成一把雷槍——「恩裡爾的雷槍」在遊戲時代比起實用性更以華麗的外表出名，雖然有著不俗的傷害，但也存在著前搖較長等問題。

　　“嗯還不錯，在戰鬥時用全力的話還能更快點”

　　將手中的雷槍隨手一丟，便在場地的地板上留下大片的焦黑和巨大的裂縫。

　　“嗯，看似成功了吶。加快了施法速度的同時減少了消耗，嗯這樣一來是不是可以多重施法”

　　得到滿意的結果，莉莉絲如此喃喃自語輕撫下巴。

　　“莉莉絲妹妹，剛才那是！?”

　　“塞拉老師，我還沒結束呐。”

　　莉莉絲對面露驚愕神情跑向她的塞拉說實驗仍在進行，再次望向沒有人的空間。

　　「恩裡爾的雷槍」

　　接下來發生的事情更加超出塞拉的常識范圍。這次隨著莉莉絲的小手一揮，在一瞬間有六把雷槍圍成圓圈出現，朝中心降下。衝擊力道絕大無比，卷起接近爆炸的塵土。隻留下比剛才更加巨大的坑洞。

　　看到這個實驗啞口無言的不只有塞拉。所有在同一個訓練場內的忒亞學生皆目睹非比尋常的威力，全都茫然而立。

　　學生們從第一把雷槍出現時就開始注意莉莉絲了。散發龐大魔力的物體突然出現，不可能沒有人發現。接著他們對緊接在後的現象完全著迷。

　　他們發現，眼前的少女正是在審查會中拔得頭籌的倪克斯的代表。塞拉就在旁邊更為這件事實背書。

　　忒亞的學生已經聽說審查會的結果了。然後，也在內心因為討人厭的卡洛斯敗下陣來而欣喜。忒亞隻得到第二名雖然不甚理想，但卡洛斯即使對同科的學生也態度傲慢，會有這種反應實屬無可奈何。

　　眼前的少女是重挫卡洛斯說氣的人，再加上實際看見她可愛的外表，使其評價一口氣竄升。

　　(這樣的話，只要再測試一下就能在實戰中使用了吶。嗯……調整魔力消耗嗎。遊戲系統消失能做到的事情反而增加了。下次再多做嘗試吧。)

　　莉莉絲在實驗結果中感受到確實的手感，在心裡記下一筆，將這列入今後的研究課題。

　　在那之後無事可做的莉莉絲轉頭面向訓練場，和全體學生對上眼，不禁向後退了一步。

　　事到如今才發現自己成了目光焦點，她直接轉身拉著蕾莎的手慌慌張張地跑出訓練大樓。

　　莉莉絲逃跑似地離開訓練場，之後在塞拉的帶領下參觀術士們的學園生活。

　　學園濃縮了整座大陸的知識，除了教導低階法術的習得方法之外，還有教授一般科目與各式各樣的戰鬥技能和生產技術。學生在這裡選擇適合自己的科目，升上專門學部後內容也會更加深奧，以實際成績證明這裡是術士的最高教育機關。

　　這裡還有進行各種關於法術的研究，發現米菈不知道的法術，或是研究組合法術的新技術。卡洛斯使用的術也是合成既有法術，強化外觀的「合成術」，莉莉絲目睹現在法術的樣貌、進步以及嶄新的技術雙眼燦然閃耀，不停向塞拉發問。那個是什麽?這個是什麽?怎麽做的?該怎麽樣?在問題的轟炸之下，塞拉的教師魂受到刺激，以幫忙其他科目時所獲得的知識詳細地解釋。

　　塞拉一面巡回各個術科，一面得意地講解。在大致參觀完一圈的時候，校內散發出放學的氣息，天邊也染上朱紅色。校內也有學園生活不可或缺的社團活動，運動社團在操場上揮灑青春的汗水，學生們在斜陽照耀的社團教室內過著各自的時問。

　　“一天果然繞不完，你們還喜歡嗎?”

　　“這段時間相當充實。塞拉老師，感謝。”

　　“是一所不錯的學園呐，蕾莎今後也要在這努力啊”

　　聽到塞拉緊張的提問，莉莉絲和蕾莎露出滿足的笑容回答。

　　“不會，我才該為審查會的事情向你道謝。這是謝禮！”

　　塞拉伸出手，掌心上放著一枚銀色的戒指。莉莉絲輕輕合起她的手。

　　“這次是我一時興起，不能收禮。”

　　“可是，是我拜托你的！”

　　“那麽，有空的時候能否再帶我參觀學園吶?我還沒看夠啊，反正蕾莎之後也要在這上學，就請你多多關照啦。”

　　莉莉絲這麽說露出微笑。塞拉想起帶米菈參觀時的模樣，再次回想最初見到她時憧憬地看著校內的身影。

　　“嗯，交給我！我會帶你看個過癮的！”

　　清神抖擻地豎起貓耳，塞拉決定下次莉莉絲再來時要先申請許可，帶她參觀平常禁止進入的區域。

　　“再會了。”

　　“再見！我會一直等你來喔！”

　　雙眼寄宿著堅強光輝的塞拉身為老師卻在走廊上奔跑，對極為瀟灑地約她吃飯的曼迪卡爾多渾然不覺。

　　莉莉絲看著在操場上努力參加社團活動的學生們，忽然抬頭仰望染成一片鮮紅的天空。原本想稍微偷看一下學園就好，結果發生了很多事情，幾乎在這裡過了一整天。夜幕低垂，去別的地方觀光也有點太晚了。

　　(好了，接下來該怎麽辦吶?)

　　莉莉絲想要好好整理今天所取得的大量新知。在那之前時間也不早了，於是決定先找好住宿場所。腦中最先想到城堡，不過難得來到故事書中一般的世界，不如今天就借宿在維斯考特這吧。

　　“走吧蕾莎，我們去維斯考特那”