“看好了，這種東西基本不需要展示，可是為了你們能夠快速掌握，就給你們示范一次”

　　建老師雙眼猛的散出亮光，頭頂上方淺藍波紋蕩漾，逐漸凝結成體型碩大的浣熊類奧靈，毛色粽，兩道白紋在兩臂上猙獰渲染，鼻子小，嘴巴大。

　　建老師早已對準了一塊可供奧靈攻擊的場所“初學者，一定要先將招式呼喚，不然光從心裡作用上就先失敗，僅憑那份未知的心理是很難成果施展出技法的，將來你們擁有第二隻奧靈也一樣，記住！要大聲的說出來！”

　　“技法！手刃！”

　　浣熊奧靈好似拔槍的手瞬間抬起，從上往下，根毛炸立，僅僅眨眼間，粗壯的手臂依然落下，伴隨而來的轟鳴聲響徹整個訓練場，地面堅實土地被一條裂縫切割，然後裂縫蔓延，地面整個塌陷。

　　建老師嘖了聲說道“真正的手刃是使被擊打物均勻的裂開一道縫，我這個明顯掌控不到位”

　　而場旁學員們卻已經炸開了鍋，雖說大家見過比這更厲害的場面，可那畢竟不是親眼目睹，現在真的擺到面前誰不激動，當然除了某些大家族內出來的。

　　陸更是激動的直接上手，在塌陷的地面，在浣熊奧靈那有力的臂膀上……

　　“誒誒誒！陸你別擠了，讓大家都好好摸摸...”

　　“起開！我要抱抱大熊”

　　建老師還有意提醒幾句“他是我的第二隻奧靈，學名叫白刀力熊，爪子盡量不要碰，免得劃傷”

　　遠處還有尋聲而來的學員，他們目瞪口呆的看著力熊，不少則舉起諾米拍照留念。

　　對於這種大體型的奧靈，陸滿意的不得了，想象一下將來自己身旁幾層樓高的奧靈，那個壯觀場面，嘿嘿，第二隻奧靈就決定下來，能進化成強大無比的奧靈！

　　風頭過後，學員們依依不舍的告別了刀熊，不少人直言喜歡這隻奧靈，建老師身為養老的中年人已感受不到當初的那份激情，只知道學員們都很喜歡奧靈，當然只有喜歡不足以體現學員們足夠愛奧靈。

　　“想讓你的奧靈變強就是喜歡你的奧靈與不喜歡的差別，如果你們足夠喜歡奧靈就應該使你的奧靈變強大，而不是隨意他如何”建老師拿出一本書，高高舉起並大聲道“技法就是你們學生該為奧靈做的根本途徑，只有快人一步才能凸顯出他的強大”

　　建老師作為一個戰師老前輩，教學員時說的每一件事都無不為學員們的將來有益，陸身為地球人更是深知這個道理。

　　這個世界，教人技法、戰鬥技巧、學術科技、生活本事的人雖身為老師、教員，可身份地位確是大大不如地球上的老師地位。陸也搞不明白這回事，只知道只有私傳的弟子才會對其老師萬分尊重，這裡許多老師地位不高，卻比地球上某些自稱老師的人暝叫屍要負責的多，陸更是莫名覺得想要以淚洗面。

　　不再考慮別的，當晚又把建老師所講的整理歸納，單獨記在戰校免費發放的本子上。

　　最後又總結出行動計劃，沒錯就是行動計劃，由於第一次接觸技法，建老師也建議先聽後行動。

　　“技法於秘法不同，秘法這種東西想要有進步絕對是很困難很困難，而技法不同，有了合理計劃，那麽多練就一定會有進步”陸記得建老師是這麽說的。

　　小蛙將要學習的正是《手刃》這門技法。《手刃》共分三層，一層快收，二層厚力，三層搏勁。

　　一層修練也分三步，

一步增強體質，二步全力劈出，三步熟練運用。只要做到這三步，那麽一層也就練成了，只是...陸其實就有悄悄試過，不能說有多難，那是根本掌握不到方法訣竅。　　書上有不少《手刃》大成者的分析，都毫不避諱的寫出了這八個字:真正施展，全憑悟性。

　　我悟它?我不就是覺得它簡單才學的嗎，結果最終施展還需要自行領悟?

　　這可不是一點坑，感覺就像是從馬裡亞納遊上岸後還要登頂喜馬拉雅山峰。

　　清二當然也遇到了同樣挫折，聽群裡人說掌控類比近身類要難上兩三倍，總之陸是越看清二越覺得他可憐。

　　對比其他學的人，陸比他們要好的多，至少他不迷茫，知道自己該往什麽方向走，這還得多虧了博大精深的中國功夫，陸經常按著自以為正確的中國式修煉法來增加技法，盡管自己嘗試過多次，可依舊沒有什麽進展。

　　“只有最後一個辦法了”陸手拖著計劃表，意念一動，小蛙出現並踩在計劃表上。

　　陸帶著小蛙來到練心林，看著周圍寂靜無聲的場地，不免心中空蕩蕩，思緒空涼涼。

　　這最後一個陸能想到的就是和奧靈一起訓練，技法不就是要讓奧靈施展的嗎，想來想去決定讓小蛙一步步來，第一步自是鍛煉小蛙的身體。

　　陸也不是沒想過這種方式，可技法的施展是先從戰師身上出發，直接由奧靈施展的概率比中彩票都難，可是陸已經不想再嘗試其他辦法了，打算與小蛙共進共退。

　　第一天，陸帶著小蛙跑了一圈，小蛙累的回到精神世界裡去了。

　　第二天，又跑了一圈，小娃便回到精神世界裡去了。

　　第三天，又跑一圈，又回去了。

　　第四天，又一圈，就回去。

　　第五天，一圈，回。

　　第六天……不行！小蛙！你好歹是個雙系奧靈，怎麽想進步這麽難呢?

　　第七天，可算有點進步，多跑了一百米！實話實說陸一點不開心，本還想告訴清二這個哭笑不得的消息，但是今天他竟然沒在宿舍裡。

　　不僅清二不在，還有好多人都不在，詢問別室的孤僻人，竟然得知已經有人成功施展近身類技法，大家還都去討教了?清二又不學近身類技法，他去幹嘛?

　　切， 還去那麽多人，真以為去了問就能學會，天底下哪有這種事。

　　太陽照常升起，陸剛剛起床，聽到外面樓道裡歡呼聲音不斷，出了門，發現被樓道被人堵住了。

　　“這位學員，你能告訴我這是怎麽回事嗎?”陸逮著一個人就問。

　　“哦，你們宿舍樓有一個人昨晚經過第一個學會技法的講解，當天早上就學會施展，還了發視頻”學員舉起諾米，裡面播放著由舍友拍攝的視頻，中間學員大聲命令奧靈，奧靈緩慢施展出一招劈開的姿勢，地面似乎有什麽異樣，拍攝者靠近異樣處，地面上赫然呈現著一條形狀彎曲的2～3毫米的短縫。

　　看完後，陸就忍不住罵了起來，TMD到底是秘法難還是技法難！

　　今天晚上月格外的圓，陸坐在練心林旁的一顆大石頭上，凝望著月亮，此時他剛有種思鄉的衝動，小蛙就冒出在遠處黑暗中。

　　“一百米，你看你還能進步不?”陸又抬頭看著月亮，這會兒他在想事，想變強的大事。

　　想要小蛙有所提升是真不行了，可是自己也還是掌握不到什麽，本以為小蛙進步一點，施展起來也許會更輕松，可實際還是需要戰師本人能夠施展出來，可我已經夠努力了，秘法那麽難進步的東西，我已經能在5秒內施展出來，可是這技法怎麽一點辦法也沒有啊，啊啊啊。

　　“噠，噠，噠……”小娃背後的黑暗中突然出現一個人，他穩步行走在跑道上，鞋子發出是聲音在深夜裡格外明顯。

　　“你就是小蛙的戰師?”