或許是觸景生了情，回去的路，想起了父親。

　　記憶裡，每逢清明，父親總會帶著酒去祭拜些從未見過的人。

　　用他的醉話說，那是他戰友。

　　林寧不信，若是父親也當過兵，沒理由連張照片都沒。

　　“孫宇:老二出事了。”

　　新村家園，孫宇來微信時，林寧剛出了衛生間。

　　看過消息的他，從發送到撤回，僅用了三秒。

　　“孫宇:發了個啥?”

　　“林寧:沒啥，老二怎麽了?”

　　“孫宇:這不我書丟了，就尋思著拿他的看下，結果你猜怎麽著(語音)”

　　“林寧:我猜不到。”

　　“孫宇:他書裡夾了張彩票，面額十七萬。”

　　“林寧:所以呢?”

　　“孫宇:你說他會不會拿咱錢去買彩票?”

　　會嗎?那種家庭長大的孩子，會沉迷彩票?

　　回想這些天的觀察，聯系葉飛昏前說過的話。

　　若有所思的林寧，一個想法，油然而生。

　　“林寧:把它買的那張彩票發我。”

　　“孫宇:等。”

　　十分鍾後，小區周邊，某彩票站。

　　不同於葉飛的50倍，一樣的號，林寧隻買了1倍。

　　不只買了一倍，還在14個號裡隨緣刪了六個。

　　正是這刪掉的六個，於當晚，吸引了不少關注。

　　“臥槽，這不你的號嗎?”

　　看著網頁給的推送，桌前的孫宇，這會兒別提有多後悔。

　　早知道能中，就是少吃兩年的蛋，也得搞幾注。

　　看著孫宇的屏幕，聞聲趕來的葉飛，就像是中了邪。

　　這一晚，想的，念的，嘀咕的，全是那句。

　　媽的，記岔了～

　　。。。。

　　翌日，晨。

　　睡眼惺忪的林寧，是被電話吵醒的。

　　“是我，老二的彩票中了，就我昨天發你那張，一個號沒差，我。”

　　“我知道。”

　　何止是知道，就是因為這組號，林寧險些沒氣背過去。

　　滿共就刪了六個，六個還全中，這事兒巧得，別提有多鬧心。

　　“你買了嗎?”

　　“沒。”

　　“我也沒。”

　　孫宇歎了口氣，真，錯過了一個億。

　　林寧同樣歎了口氣，睡意全無的他，仔細想想。

　　一注彩票，就算全中，刨了稅，也就四百來萬。

　　四百來萬，需要這麽患得患失嗎?

　　答案是肯定的，錢，又不是大風刮來的。

　　「叮，本日簽到任務:絲襪初體驗」

　　「任務要求:1，灰色，2，不少於1小時」

　　「計時:00(時):00(分):00(秒)」

　　「叮，恭喜宿主，接連觸發著裝類任務，著裝加成已開啟」

　　「著裝加成:身著兩件或兩件女裝以上的你，每秒可獲得2元」

　　「注:系統獎勵，來源可查，且絕對安全」

　　系統來任務時，林寧正在去學校的車上。

　　回過神的他，最先想到的是那本才給過評論的小說。

　　在小說裡，那位與自己撞了名的主角，也有這麽個能力。

　　不同的是，那邊是每分鍾，這邊是每秒。

　　每秒2元，每分鍾120，每小時7200，每天...

　　好吧，收回那句話，錢不是大風刮來的，是刷的。

　　半小時後，教學樓，一樓，衛生間。

　　前腳走出的林寧，沒走多遠，便聽到了孫宇的呼喊。

　　加成功能的出現，或多或少，影響了少年的嚴謹。

　　“老三，快回來～”

　　“還真有包衛生巾，誰這麽虎?”

　　這是葉飛，看著垃圾桶裡的小翅膀，葉飛疑惑的皺皺眉。

　　沒記錯，剛剛走出的林寧，用的就是這間。

　　“你問我我問誰?

　　回話的是孫宇，正是因為他的發現，才引得葉飛一探究竟。

　　“咳，怎麽了?”

　　林寧咳了聲，去而複返的他，這玩意兒怎麽來，最清楚不過。

　　片刻前，一番操作的他，本意是想換個新的，有備無患。

　　哪曾想，不僅遇了舍友，還忘了善後。

　　“孫宇看到的，懷疑是哪個妹子來過。”

　　“來就來唄，需要在意嗎?”

　　避免兩人就此事不放，林寧接著道。

　　“就不能是哪位學長忘了帶紙，物盡其用。”

　　“物盡其用?什麽意思?”

　　“設想下，幫女友去買小翅膀的你走到半道，肚子疼，廁所又沒紙，你會...”

　　“停，說歸說，你指我幹嘛?”

　　看得出，林寧很會講故事，還挺引人入勝。

　　出聲打斷的孫宇，不自覺就代入了。

　　“就是個假設，走了，上課去。”

　　“...”

　　廁所不遠，通工03班，教室。

　　聚精會神的學子，穿搭氣質的老師。

　　與認真學穿搭的男同學不同，漫不經心的林寧。

　　只是進門時掃了眼絲腿，就再沒看過這美女老師一眼。

　　不否認，韓雪是美，是會穿，但，算了，沒但。

　　“你來了。”

　　這是來兼職的秦婉，說話時，特意讓了半個身位。

　　看在眼裡的林寧， 先是遞了個眼神，再自顧自找了個角落。

　　“怎麽坐這麽遠?”

　　“總得注意點影響，就這樣，你聽課，我睡覺。”

　　“啊～”

　　錯愕的視線，順勢趴向桌面的林寧，不像是開玩笑的樣子。

　　秦婉清楚的記得，之前的招聘，是這麽寫。

　　課下輔導，課上同傳(同聲傳譯)。

　　“那個，不是要給你同傳嗎?”

　　“怎麽說都是學校的論壇，不得注意下言辭。”

　　“什麽意思?”

　　“簡單的說，我就是想雇人給我寫作業，至於你，想幹嘛幹嘛，別影響其他同學就行。”

　　林寧很直接，於英語，有著與生俱來的排斥，

　　秦婉沒說話，這個打小獨立上進的學姐，對輔導的理解還處在家教的層面。

　　所謂家教，泛指被個別家庭以特定的報酬聘為私人教師的從業者。

　　“劉倩:怎麽樣?他有沒有刁難你?”

　　“秦婉:沒有。”

　　“劉倩:騷擾呢?”

　　“秦婉:也沒有。”

　　“劉倩:那他?”

　　“秦婉:他睡著了，打上課睡到現在。”

　　“劉倩:怎麽這樣，他不是雇你陪讀嗎?”

　　“秦婉:只是表面上的說辭，事實上，我的工作性質是給他寫作業。”

　　“劉倩:好吧，難怪連最基本的面試都沒就定了你，合著人壓根就不在乎你英語有多好。”

　　“秦婉:拜托，抓重點。”

　　“劉倩:重點?”

　　“秦婉:大一，沒作業～”