“成功賦予技能一次，獲得一個能量點，學會直升機駕駛技能。”

　　“成功賦予技能一次，獲得一個能量點，學會C語言。”

　　一大早秦風就接到了系統通知，連續獲得兩個技能，再一看其他提示，果然又少了兩個超級技能。

　　獲得個C語言就算了，居然還冒出個開飛機的技能，這讓秦風不由暗冒冷汗，能夠掌握這個技能的都不是簡單角色。

　　這也給了秦風一個提醒，自己帳號裡這些視頻應該整理一下了，像超級技能影響太大，這個視頻就要撤下來，免得以後在自己不知道的情況下被賦予出去。

　　如果落到心術不正或者想要報復社會的人手中，五分鍾也能造成極大的破壞。

　　而超級記憶這類學習技能相當於素質教育，大家多學習一下，還能天天向上，弄不好壞人就能變好人。

　　所以這類技能可以多嵌入一些數量，當做通用技能長期賦予，只是現在的賦予下限太高，不太利於試用。

　　想到這點，秦風調出小助手，谘詢能不能把技能時間拆分，然後把賦予要求的金額降低，這樣才能提高成功率，更好傳道。

　　沒想到還真獲得了答案，技能現在雖然不能拆分，但是可以賦予體驗版，時長0到20分鍾隨意調節，購買最低限度降為五十元。

　　體驗版同樣是消耗一個技能點，而且無法得到潛能點。

　　反正現在技能點充足，弄一些體驗版出來沒有壓力。

　　說做就做，秦風打開電腦，開始整理自己上傳的視頻，同時把群裡幾人今天的技能賦予完畢。

　　進入作者頁面，秦風這才發現自己上傳的視頻已有幾十個了，而且排序混亂，真虧得幾人每天都能夠找到需要的技能視頻。

　　秦風索性把這些視頻都整理一遍，一些重複的視頻進行刪除，然後把剩下的做各自分類。

　　先做了大類的分區，規劃出試用區、學習區、體育區、生活區、藝術區等等，反正日後自己要全面傳道，先把能想到的類別設置好再說。

　　大區裡面再細分成各個版塊，每個版塊都標記上名稱，然後把已有的視頻對號入座。

　　試用技能選擇了超級記憶，時長很良心地設置為了二十分鍾，定價五十元，先期提取了十個試用技能。

　　這項整理工作足足用了一小時的時間才完成。

　　當然成果也是斐然，看上去整齊有序，專業氣息撲面而來，整個頁面頓時提升了一個檔次。

　　早上是來不及學習了，秦風於是開始整理從家裡帶來的書，按照類別擺放起來。

　　整理完畢，秦風又從網上下載了一些資料，都是下一步需要的。

　　這時他覺得自己應該買一個打印機回來，這些資料在手機電腦上還是沒有紙質的看起來舒服，而且打印出來後可以帶到學校研究。

　　現在學校聽課的效果已經提升不明顯了，多數時間秦風都是在自學，有時也需要研究一下其他技能放松一下大腦。

　　而學校明文規定不許帶手機，如果把資料打印出來就方便多了。

　　想到就立即行動，秦風上網挑選了一款知名品牌的家用打印機進行下單購買。

　　所有事忙碌完畢，秦風便出發去學校。

　　教室裡氣氛有些活躍，月考成績今天就能出來，大家都在熱烈討論這這次考試的成績。

　　秦風看了一眼李明哲，這家夥正跟人爭的臉紅脖子粗，而方項然安靜的坐在座位上，

只是臉上急切期盼的表情藏也藏不住。　　“這次考試我做的太順了，數學和物理有幾道大題正好是做過的，肯定在班裡前二十！”

　　“那你運氣真好，這次穩了啊！聽說末位淘汰製以班級為單位，淘汰的二十人全從平均分最低的班裡出！”

　　“我靠，那也太不公平了，分班的時候是按成績排的，學霸都在前面幾個班，這樣豈不是每次都是我們班被淘汰！”

　　這個勁爆消息一出，教室頓時炸了，本來覺得考的還不錯的立馬緊張了起來。

　　“真的假的?學校不會弄出這麽腦殘的規則吧，這太欺負人了！”

　　“應該是真的，我得到的消息也是這樣，說是為了提高集體凝聚力。”

　　“那也得大家實力差不多才公平，現在學習好的都在別的班，這不是就拿我們一個班當炮灰麽?”

　　“就是，要末位淘汰我們就按總排名來，大家各憑本事，那才公平！”

　　這時李明哲跳了出來，叫囂道:“哎，你們怎麽這麽沒志氣，憑什麽就是我們班平均分最低，王侯將相寧有種乎，難道我們就不能超越他們?”

　　“靠，李明哲你有沒點數，就是你們拖了後腿，你還有臉在這裡叫！”

　　“呸，你知道什麽，有我在這個班你們就偷著樂吧，能夠逆襲全要看我們的表現！”

　　“李明哲你成績要有你臉皮的一半，我們才偷著樂呢。”

　　“你們這幫凡人，等著成績下來被打臉吧！”

　　“你這個2B，成績下來你就直接回普通班了。”

　　教室裡吵鬧成一片，成績靠前的那二十神色淡然，怎麽淘汰也輪不到他們，而後十名的臉色難看，被淘汰的幾率太高。

　　成績中遊的也是心中忐忑，理科考試起伏太大，如果淘汰的全在自己班，誰也不敢講穩。

　　所以老師進來時，教室裡的氣氛是相當凝重的，弄的進來的語文老師都嚇了一跳。

　　“謔，什麽情況，一個兩個表情這麽凝重，準備上戰場啊?”

　　老師一開口，下面立馬又炸了。

　　“劉老師，聽說這次末位淘汰的全從我們班出，是不是真的?”

　　“老師，這也太不公平了吧，憑什麽隻從我們班出，這也太打擊人的學習積極性了！”

　　“就是就是，分班的時候按名次，現在為什麽不按名次來?”

　　語文劉老師敲了敲桌子，等大家安靜一點，這才皺著眉頭說道:“誰告訴你們淘汰的全是我們班的學生?”

　　一聽這話，很多同學臉色一喜，道:“劉老師，都說按班級平均分淘汰，難道消息是假的?”

　　“我說怎麽一個兩個都苦著臉，原來因為這個，瞧瞧你們那點出息！”劉老師恨鐵不成鋼地道:“都高三了，還不知道什麽最重要麽?是成績，不是名次！只有成績是你自己的，高考看的不是你們的名次，而是你們的成績，笑到最後的才是勝利者。”

　　下面完全安靜了下來，劉老師接著說道:“沒錯，末位淘汰是按班級來分配，得分最低的班級最後二十名會和普通班前二十名進行交換。 ”

　　剛安靜下來的教室又吵鬧了起來，連老師敲桌子都沒壓住。

　　“啊，居然是真的！”

　　“不公平，這是赤裸裸的欺負人，是黑幕！”

　　“砰！”劉老師使勁的拍了一下桌子，巨大的聲響讓大家靜了一瞬間:“都給我安靜！像什麽樣子，再這樣吵鬧的給我出去，也不用算名次了，自己搬著桌子走人！”

　　看到老師發火，叫囂的最厲害的幾個同學嘴唇動了兩下，沒敢再說話，臉色慘淡的趴在桌上不做聲了。

　　“凡事要反求諸己，你們自己把成績提高了，還怕淘汰做什麽?難道只有實驗班的才能考上大學?”

　　頓了一下，劉老師目光掃過眾人，道:“班級平均分是很重要的一個指標，但是班級最高成績也是能加分的，只要你們一起努力，不是說沒有機會能全員留下的。”

　　實驗五班如此吵鬧，自然也有別的班級聽到，這些人卻是集體默契一笑。

　　大家都知道了末位淘汰的規則，這等於是把淘汰釘死在了五班，其他人始終是安全的！

　　如果單個人，五班第一的還有可能進入前一百，但計算平均分，給他們一百年都趕不上來！

　　五班中，雖然劉老師說了許多打氣的話，但也改變不了教室內沉重的氣氛，許多人哭喪著臉坐在那裡，有兩個女生趴在桌子上已經忍不住抽泣了。

　　劉老師一看這情況，也不多說了，拿出改好的試卷，直接點名道:“李明哲，方項然，你們兩人上來把試卷發下去。”