先前系統試用狀態，秦風舍不得隨便動用技能，現在每天都有技能提取機會，那麽動用幾個技能來修好電腦就是可以接受的了。

　　雖然更想用錢來解決，比起技能的重要性，錢算的上什麽。

　　可要湊夠五百最少還得幾日，實在有些等不及了。

　　已經從陸躍進那裡確認是主板問題，這就最少能節省一個技能了。

　　電腦維修的準備秦風早已經做好，只能技能就位。

　　為了準備各種技能，他還專門逛了舊書市場，狠心花一百多元錢買了一大堆書，然後剩余的幾十元全買了方便麵。

　　其實舊書市場收貨最大的就是那本厚厚的字典般的百科大全了，那本書不是什麽正經出版社出版，上面的東西其實就是有人匯集了網絡上的千度百科，大雜燴裝訂出來的。

　　本意是想出版一本知識大辭典，可惜市場反應不好，第一版過後就沒再繼續發行。

　　畢竟裡面匯集的東西雖然多，但基本都是簡單描述一下，沒有什麽真正實用價值，更何況上面的東西網絡上都能免費查到，也就沒多少人願意花一百多元買下來。

　　但這個大雜燴對秦風太適合了，簡直就是一本超級秘籍，在舊書市場二十元就拿了下來，遺憾的是這本神功秘籍還在今天早上被一個小學生奪走了。

　　秦風現在也懶得再去找一個小學生，賦予大門已打開，每天除了經驗點，金錢收入也是穩定的，再去買一本才是最省心省力的。

　　電腦方面的書秦風自然也買了幾本，其中就有維修需要用到的。

　　先拿出了《電腦主板檢測與維修》，這個不太熟，理解起來有些難度，秦風看了三遍才提取了一個技能，命名為“主板故障檢測”。

　　桌上清出一片空位，秦風開始手法生澀地拆卸電腦。

　　“激活‘主板故障檢測’技能。”

　　“技能激活成功，技能時限二十分鍾，獲得一個潛能點，請把握體驗機會。”

　　也就是沒有特效，要是放在動畫裡，秦風覺得最起碼得給自己加個七彩變身特效。

　　動作忽然就流暢起來，這種硬件檢測故障其實比較簡單，就是需要更多耐心和細心，秦風用的是萬用表。

　　這個裝備不用花錢，前身父親在工廠裡做的就是維修工作，家裡多的就是這類東西。

　　二十分鍾時限沒有用完，秦風就找出了問題所在，有兩個小元件和一個電容壞了，這讓他暗地松了一口氣，這種屬於小問題，解決起來比較簡單，也比較省技能。

　　接下來就需要實操了，書上描述理解起來很簡單，難點在於操作經驗和精細手法，別看只是個更換元件的小毛病，如果技術不夠，不小心碰壞了其他元件，甚至會報廢整個主板。

　　所以陸躍進檢測出主板問題，直接建議秦風更換主板，畢竟修起來費精力還不賺錢。

　　休息了一下，秦風拿出紙筆，他準備試驗一下另一個想法。

　　前面提取技能都是按順序逐字逐行看下來，雖然是理解成功，其實包含的內容只是書中的一小部分。

　　就像超級記憶法，第一部分的圖形記憶法還完全吃透就達到一個技能的理解力極限了，粗略算下來，整本書五個部分要完全理解下來，至少要用掉十個技能提取機會才能算是一個完整的超級記憶法。

　　人物屬性現在沒有辦法一下提高，所以秦風準備發散一下思維，他把主板維修的一些要點和關鍵注意事項摘抄了下來。

　　如果能夠把單個技能的容量擴大，即使是濃縮版的，但也等於是提升了技能的威力，變相增加了每日提取的次數。

　　寫滿了一張紙，秦風沒有急著就去看，而是休息了一會，覺得精神狀態挺不錯了，這才開始看自己摘要下來的要點。

　　“……原則……切忌……思路……”

　　“理解成功，是否提取技能?”看到第五行時，系統出現了理解成功的提示。

　　威力提升多少沒有對比，但是這次的提取效率絕對是提高了，只看了一遍就理解成功。

　　這證明思路是對的，回頭再提取超級記憶法對比一下就能大概了解提升程度了。

　　放下手中的書，秦風拿出了另外一本書——《電子元器件焊接技術》，對於系統來說，經驗和手法不是難點，只要你腦子理解就行。

　　同樣是在紙上歸納了書中的要點，秦風忽然就有了高考備考的感覺。

　　元件更換需要拆焊和補焊兩種手法，從難度上講並不算高，但怕就怕會需要兩個技能才能完成。

　　好在有共通之處，更換的又是大的元件，在有針對性的歸納後，秦風險險地將需要的手法提取在了一個技能之中。

　　剩下的工作就是實際動手了，對於其他人這是最大的難關，可能需要很多次的實操後才能真正掌握。

　　但是對於系統技能加持來說，提取成功，那就是成功了。

　　學習就是理論加實踐的過程，理論的難點在於什麽?在於理解。

　　而理解後的難點呢?在於運用。

　　還是拿《超級記憶》來說吧。

　　市場上關於這類的書數不勝數，甚至沒看過書的人也聽過其中的一些原理。

　　而書中文字描寫並沒有多麽複雜，如第一章講的圖像記憶法，描述就是把需要記憶的東西在腦中轉化為圖像，然後就能更輕松的記住，書中還舉幾個簡單例子說明一下。

　　可同時，這個說法也很抽象，理解文字的意思了，你還是無法做到過目不忘。

　　所以才會有這麽多人認為這類書是騙人的，自然是因為在應用時似乎並沒有介紹的那種效果。

　　很多人在堅持了一段時間後沒等到勝利的曙光，就放棄了，沒有把這些知識變成自身的能力。

　　這就是所謂的理論指導實踐，先理解了理論，再通過不斷實踐掌握這個技能。

　　世界上那些天賦好的，要麽就是理解力強，要麽就是實踐厲害，或者就是兩者都牛逼。

　　傳道系統的牛逼就在於可以理論形成實踐。

　　就是要辛苦秦風看看書，理解一下看過的內容。

　　理解成功?恭喜你，可以提取技能了！

　　技能的名稱就不重要了， 只要你記得住，哪怕你直接起名1、2、3、4都可以。

　　內涵才是關鍵！

　　就像玩遊戲一樣，你只要知道釋放技能要按哪個鍵就行了。

　　激活技能便是一鍵啟動，剛才理解的東西自動就能使用出來了，像教科書一樣標準。

　　準備工作完畢，下面就是開始修理遊戲了。

　　舊的配件秦風有不少，當初廠裡處理電腦時候一些壞了的電腦當成廢品賣了，作為修理工的父親本能地拆卸了一部分配件下來，這時可不就派上用場了。

　　“激活‘主板維修’技能。”

　　“技能激活成功……”

　　“激活‘焊接技術’技能。”

　　“技能激活成功……”

　　兩個個技能同時激活，秦風頓時生出一種奇妙的感覺，先前看過卻已經遺忘的內容很自然地出現在腦中。

　　而且這些原本只是理論的知識此時已經成為了自己的一種能力，他的手法一下熟練起來。

　　元件拆卸，元件更換、焊接，一氣呵成，動作如同做過千百遍，一點生澀的感覺都沒有。

　　“技能剩余三十秒……”

　　系統提示聲音在腦中響起，秦風不由稍稍加快了速度，在技能結束前完成了主板元件的更換。

　　腦中空空蕩蕩的，先前的感覺完全失去，秦風略顯笨拙的把電腦重新組裝起來。

　　通電，開機，隨著“滴！”的一聲，電腦緩慢卻堅定地運行著。

　　看著那酷似window的圖標，秦風松了一口氣，總算技能沒有浪費。