“草，這是什麽東西！哈哈哈，秦風，你還真去買了這書啊！你別浪費時間了，這書都是騙錢的，要是真有用，你也不會老是成績墊底了，這世界上也不會有那麽多學習不好的人了！這就像獨孤九劍，就算秘籍擺在你面前，你也學不會的！”

　　“嗯，你說什麽?”

　　聽到獨孤九劍，秦風猛地一激靈，正要問個究竟，卻被旁邊人打斷了。

　　“咦，秦風看什麽書讓董亮你笑這麽狠，我瞅瞅。”另一邊的男孩也起了好奇心，伸手過來就把桌上的書拿了起來:“《超級記憶法》?哈哈哈，秦風，這是你配學的技能麽?有這功夫不如去醫院看看腦子。”

　　兩人笑的是前仰後合，似乎這件事正好戳中了兩人的笑點。

　　“現在的高中生腦子都不正常麽?”秦風皺著眉頭看著兩人誇張的大笑，旋即他卻是靈光一閃:“這兩人這腦子，豈不正是好的賦予對象！尤其胖子董亮，這家夥天天看小說漫畫，平常就很中二，沒準還真能忽悠住他，只是這家夥嘴巴太不穩，賦予成功後麻煩的狠，嗯，暫時觀察一下，要實在沒辦法就找他了。”

　　就在秦風年頭急轉時，後排打牌的一幫人也被兩人笑的動靜吸引了過來，追問到原因後都哈哈大笑起來，教室後面頓時鬧騰起來。

　　“我靠，難怪這傻逼這麽用功還每次墊底，原來天天看的是這些書！”

　　“說不準這貨還準備來把逆襲，嚇大家一跳呢！”

　　“嘿，傻逼風，你看這個還不如買本如來神掌，練成你就牛逼大了！”

　　“哎呀，你們不要打擊人家向上的積極性嘛，想我當年小學五年級的時候也買過這類書，什麽《超級記憶》、《超級學習法》都鑽研過。”

　　“巧了哎，我小學也買過。”

　　“照你們這麽算，秦風只有小學的水準了?”

　　“你說呢，要不怎麽叫‘傻逼風’呢！”

　　“哈哈哈哈……”

　　“來來，傻逼風，給我們表演表演，看看你練得有多麽超級！”班裡後排的扛把子張立把手中牌往桌子上一擺，道:“就這幾張牌，給你十秒鍾的時間。”

　　在學習上，這幫差生經常能從秦風身上找回自信，沒辦法，誰叫他是班裡墊底呢！

　　隨著後面的鬧騰，很快全班都知道了，於是秦風成了全班的笑話中心，即使一些不好意思放肆大笑的女生也在捂嘴偷笑。

　　“操，一幫小屁孩。”秦風心中翻了個白眼，臉色表情卻沒有因為被一幫人嘲笑而有絲毫變化。

　　“現在的小學生也是很有禮貌的，難道你們小學老師沒有教過你們什麽叫尊重麽?”秦風輕飄飄地說了一句，聲音不大，卻很清楚。

　　現場詭異的安靜了一瞬間。

　　趁著全場安靜時伸手拿回了自己的書，秦風像掃垃圾一樣把那幾張撲克牌撥到了一邊。

　　“草，你他媽的找死……”

　　張立正要發作，這時上課鈴聲響了起來，走廊傳來“多多多”急促的腳步聲，教室哄鬧聲漸漸收起。

　　教室裡還殘留著剛才的鬧騰，數學老師很快走進了教室，先是目光環掃眾人，眉頭微微皺起。

　　“已經高三了，你們的人生基本已經定型，課堂紀律我也不想多講，願意聽課的就認真聽，不願意聽的就給我安靜呆著，睡覺的不許打呼，做不到的現在就出去！”

　　教室略微騷動了一下，很快就安靜了下來，連那幾個打牌的都不敢再發出聲音。

　　只有張立狠狠地瞪了秦風一眼，卻發現對方隻盯著手裡的書，壓根目不斜視。

　　“好，開始上課。”

　　基本上前排的學生都是認真聽課的，後兩排的是混日子的，上課除了不發出聲音，該幹啥幹啥。

　　兩個世界文化倒是有九分雷同，學校裡知識體系都是一樣的，課本內容和以前學過的基本相同。

　　上一世秦風學習就不是很好，勉強混了個二本，上班劃水幾十年早把學的那點知識忘乾淨了。

　　而這前身更垃圾，妥妥一個學渣，高中課本看起來跟天書一樣，每個知識點都是似曾相識，連在一起卻是一點都不懂。

　　前身的努力所有人都看在眼裡，可以說是班級裡明面上最刻苦學習的幾個人之一，偏偏每次考試都是穩穩墊底，即使是張立那幫天天只顧打牌，從未見學習的學生都比他強。

　　所以“傻”這個字是大家很客觀地得出的結論，那幫好同學只是私下裡叫，而張立那幫人是直接掛在嘴上，全名反而叫的很少。

　　雖然秦風不屑於和這幫小屁孩一般見識，但心裡還是很不爽，等系統正式綁定後，得叫這幫家夥看看究竟誰是傻逼。

　　老師講課是聽不懂的，秦風把精神集中開始翻看手中的書。

　　這本暢銷書中一共記載了六種記憶法，看起來也比較簡單，內容介紹的也很到位。

　　前世關於這類的書和視頻也很多，秦風當初上學的時候也買過一些。

　　屬於你一看:哇，這麽神奇！嗯，了解了解，原來如此啊！

　　然後你把書合上來實戰一下，尼瑪，剛才看的是啥來著?

　　正所謂一看就會，一用就廢，這種神技能豈是一般人能夠掌握的！所以這本書才會引起大家如此的怨念。

　　不過這次不同於梯雲縱的提取，超級記憶法中有些描述比較抽象，還有一些原理和舉例，秦風看的比較慢，一邊看還一邊理解。

　　隻第一部分的圖像記憶他就看了三遍，終於，系統聲音在腦中響起:“理解成功，發現技能，是否提取?”

　　秦風很平靜地在腦中回應:“提取。”

　　“提取成功，請為技能命名。”

　　“超級記憶法。”

　　“命名成功，當前擁有＇超級記憶法＇一個。”

　　這個技能正是秦風準備用來完成賦予任務的，按照系統的定義，這種自己理解成功的就屬於一般技能，一百塊錢就能出手。

　　雖然不知道系統所說的超級技能是什麽，但是五百元的限額太高，賦予的難度就更高了。

　　而且超級記憶法幾乎適合所有人群， 是目前最合適用來賦予的技能，嘿，一百塊買不了吃虧，買不了上當。

　　技能提取完畢，秦風試著聽了會課，然後很悲傷地發現，底子太差，居然聽不懂老師講的內容！

　　老師的普通話很標準，每個字每句話都能聽懂，可就是理解不了其中的含義。

　　提取尚未成功，理解還得努力。

　　離下課估計還得有幾分鍾，秦風想了想，伸手從桌肚裡翻出一本英語單詞典。

　　正在偷偷看武俠小說的胖同桌不禁撇了撇嘴，不屑地哼了一聲。

　　好容易熬到下課鈴聲響起，老師說了一聲“下課”，沒有絲毫拖堂的打算，夾著教案快步離開，當真是來也匆匆，去也匆匆。

　　老師一離開，教室裡頓時又熱鬧了起來，前排的抓緊時間自學，後排又開了兩桌牌局。

　　一個小個子同學努力往裡面擠:“帶我一個，立哥，帶我一個唄！”

　　張立手拿著牌，眼都沒抬一下:“帶你?你哪位啊?”

　　“立哥，我有錢，我請大家喝飲料。”

　　小個子掏出了幾十塊零錢，一臉賠笑。

　　“一對2，沒人要是吧，順子，槍沉底了……贏了！”張立把牌一扔，看了看他手中一把零錢，眼珠一轉，道:“想跟我混，行啊。王飛是吧，展示一下你的價值。”

　　“立哥，你說要我做什麽?”

　　“喏，就那個看書的瘦小子，去把他修理一頓。”張立看了一圈，發現了正在翻書的秦風:“他就是你的投名狀，我看看你有沒有這個天賦。”

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