今天外面跑一天，剛摸到電腦。

　　論壇中有一個熱度很高的帖子引起了秦風的興趣，也是英文寫的，翻譯過來名字是:論科學在現代足球中的作用。

　　點進去一看，作者自稱是劍橋大學的一個理科博士生，平常十分喜歡看足球比賽，偶爾自己也會去踢一場球，只是他的天賦都在學習上了，球技只是小學生水平。

　　有一天他突然誕生一個想法，把足球技術數據化，這樣學習足球不就簡單多了。

　　要是一般人，有這種想法可能隻存在想法中了，可對一個理科學霸來說，這就能變成實踐了。

　　帖子上他直接上傳了一些研究成果，有圖有文字，還有許多計算公式。

　　嗯，秦風是看不懂這些的，翻譯成中文也還是看不懂。

　　不過沒關系，除了研究計算的過程，下面還有得出的結論，這就屬於秦風能看懂的東西了。

　　不得不說，理科生就是細致，這數據流看著就高深莫測，不明覺厲。

　　先看第一篇傳球，教學書籍一般是這麽介紹，高吊球，需要用腳尖擊打球的底部，低平球要用腳內側正對足球，擊打球的中間……

　　對於力度，基本用詞是:力量要輕，力量要適中，要用大力踢……

　　而帖子裡發出來的描述完全就是一堆數據了，比如說傳個簡單的高吊球:腳大拇指外側2cm至3cm處，以21.5牛的力量，與球成26.5°，擊中足球球心正下11.6cm處，將會踢出半徑為0.8m到1m，0.7到0.73弧度的拋物線。

　　旁邊配的還有圖示和計算公式，怎麽樣，看著燒腦不?

　　這只是其中一個簡單的靜態技術，後面還列舉了各種情況下的處理球方式和方法，都有詳盡數據支持。

　　技術還是那些技術，不過利用數學和物理知識把一切數據化了。

　　包括了用腳的哪個位置，用多大的力量踢中球的哪個位置，能夠得到什麽樣的傳球效果。

　　什麽樣的情況下應該用什麽方式傳球，如果這樣會發生什麽情況，應該如何處理。

　　如果那樣又會發生什麽情況。又該如何處理。

　　甚至把其中的科學原理也描述的清清楚楚。

　　雖然是有理有據，但大多數網友給的評價是:閑的蛋疼。

　　這些數據類的東西，對於現實中踢球沒有任何意義，這個世界上就不可能有人腦能在場上踢出這種數據。

　　正如下面一個評論說的，這些數據化的東西將來可以給人工智能使用，足球機器人可能能做到這種程度。

　　但是，這個世界上還有一種叫系統的東西，這些對秦風簡直太有用了！

　　這些東西要是變成技能，就如同植入電腦程序，妥妥的精準打擊。

　　試問哪個球員踢球不是靠的身體記憶，所以才有狀態一說。

　　如果這一切數據變成了技能，那將是一種什麽景象。

　　試想，當一個高空球傳過來，他用胸部第二個肋骨處，使用了二牛頓的力量踢在了球的中下部，球平穩的落到了他腳下。再用腳弓前部踢中了足球右下部，腳於球正好成三十度角，這一腳用了五十牛頓的力，球以0.2弧度飛了起來，高度大約兩米五，正好過頂，漂亮，這一球直接穿越所有防守球員，……

　　而當低平球傳過來又是另一種一串數字……

　　這才是真正教科書般的傳球。

　　想想就帶感！

　　大佬啊，

簡直雪中送炭，果然是知識改變命運，科技是第一生產力！　　秦風興奮地把大佬的研究成果全都複製粘貼下來，華國能不能進世界杯就靠這個了。

　　複製完就要理解了，這對秦風來說只有一點點小難度。

　　畢竟複雜的是計算過程，結論理解起來很簡單的，還有直觀的圖示，力度角度都有現成的數據。

　　“理解成功，是否提取技能?”

　　“提取。”

　　“提取成功，請為技能命名。”

　　“入門級傳球。”

　　傳球部分看了有四分之一的內容，系統提示提取技能。

　　提取了一個傳球技能，秦風沒有繼續下去，他要先試驗一下這四分之一內容的效果怎麽樣。

　　進入星空視頻作者後台，秦風看到了黃磊發來的私信，預料之中又意料之外。

　　這家夥居然想要超級技能！

　　這種貪圖安逸之風不能漲，秦風好好教育了他一番，總結下來就是:你是想自己真正擁有著力量，還是想一直依靠投機取巧的外來力量?外來的力量終究不是自己的，總有一天會露餡。年輕人要勇於挑戰困難，不斷超越自己……嗯，就是說超級技能沒有！

　　隨著對黃磊的消息發出，系統又蹦出了提示。

　　傳道任務:勇攀高峰，汗水揮灑過後收獲的是充實。

　　任務目標:幫助黃磊在訓練中提升各項能力。

　　任務獎勵:任何能力每提升一級，獎勵一個屬性點。黃磊整體水平每上升一個階級，獎勵技能書一本。

　　下面系統還貼心的注釋了能力水平階級:華國級，亞洲級，歐洲級，世界級，球星級，超越級。

　　黃磊目前水平:不入級。

　　進入評論區，秦風發現裡面似乎經歷了一場亂戰，活躍度都上升很多。

　　翻到最上面一個評論，秦風這才看到了方項然留的消息，進入私信申請，通過了方項然的請求。

　　自從視頻有購買記錄後，私信裡面垃圾信息太多，秦風就不再去看私信，今天要不是看到評論，肯定就忽略了方項然的請求。

　　想到這裡，秦風覺得是不是要建立一個微訊群，把自己客戶都拉到群裡，這樣也方便交流管理，搞不好還能多激發幾個任務。

　　用系統通用帳號來建立這個群，也不怕別人找出自己身份， 順便把自己個人微訊也拉進群裡，也能起到掩護作用。

　　秦風越想越覺得建立個微訊群是好主意，唯一難題就是自己現在這部破手機沒法雙開。

　　不過這是錢能解決的問題，先把群建立起來再說。

　　秦風把手機上自己的微訊號退出，然後用通用帳號登錄上去，改名傳道者，再添加了自己的微訊號。

　　退出，登錄自己帳號通過好友申請，再退出登錄通用帳號。

　　一番搗騰之後，終於把群建好，裡面兩個成員都是自己，接下來就是把客戶拉進來了。

　　這個微訊的功能和地球上qq差不多，通用帳號建群的上限是兩千人，秦風估計肯定是用不了這麽多的。

　　再上星空視頻的作者專區，黃磊沒有回話，倒是方項然來了幾天消息，看時間是和自己通過驗證沒多久。

　　先給黃磊發了群號，然後點開方項然的消息。

　　“大大，能不能發關於高中學習的視頻?”

　　秦風把群號發了過去:“加群，我們細聊。”

　　方項然的消息回的飛快:“大大，我已經加了，請求通過。”

　　用通用帳號登錄上去，發現除了黃磊沒有申請，李明哲和方項然都申請入群。

　　通過申請，方項然進群就姿態很低:“大大好。”

　　李明哲還沒弄清楚狀況，也是小心翼翼跟著道:“大大好，請問這個群是做什麽的?”

　　“師者，傳道受業解惑也。你們是第一批的有緣者，這裡將會給你們無限提升自己的可能，請大家把握機會。”