“噗嗤！”

顧修一本正經的話，並沒有讓周瑩驚呆當場，反倒是讓原本心情比較低落的她。

笑噴當場。

“億點點，你這話是跟誰學的，也太有意思了吧，哈哈哈哈。”

“不過啊，這建模競賽可不是那麽簡單的哦，需要學習很多很多只是哦小弟弟。”

“你現在還小，得等你再大一點，再多學一點知識，才能參加這個呢。”

她並不認為顧修說的是真的。

甚至覺得，顧修應該是看自己情緒低落，所以故意這麽說來逗自己笑的。

但顧修就有點無奈了。

不過他也明白，這事別說是周瑩了，即使是換做自己都不會相信，一個還在上小學的小屁孩，能夠搞數學建模競賽?

逗呢?

所以，顧修乾脆也不再解釋了。

而是打開旁邊的電腦，從文檔裡面拖出一個文件:

“你們之前練習的課題，做過這個題，其實我一直想說來著。”

“你們編程的代碼出錯了，導致會有bug在裡面。”

“這裡，這裡，還有這裡。”

“這幾個代碼都運用的很不合理，其實有更加簡單的替代方式能夠改變這種情況。”

“……”

顧修一邊說著，一邊就這麽當著周瑩的面，在電腦上敲起了代碼。

剛開始的時候，周瑩還完全不信。

但到了後來，隨著顧修的代碼敲的越來越多，程序越來越完善的時候，周瑩忍不住張開了嘴巴。

特別是當顧修，敲下最後一個鍵，說出完成兩個字的時候。

周瑩已經徹底呆了。

目瞪口呆！

“你……你……”

“你會編程?”

“而且，不對，不僅僅只是會，你編程怎麽這麽厲害?”

幾乎是下意識的，周瑩便問了起來。

她是一個好學的人，所以之前特意自學了一下編程方面的知識，雖然還沒有達到，能夠運用編程參加數學建模競賽的地步。

但至少，她對於編程方面，也不算是一竅不通，至少也知道一些基本的東西。

而也正是因為懂一點。

所以此時此刻，她能夠更加清楚直觀的，看出顧修之前敲下的代碼有多厲害。

用最簡單的方式，完成最複雜的計算和工作！

從頭到尾，甚至沒有半點卡頓。

對比起之前原本的小組成員，和顧修對比起來，甚至差的不是一星半點！

這……

這也太誇張了吧?

一個小學生，能編程?

而且。

還這麽厲害?

“其實這個程序還能夠繼續優化，不過用來應付一個建模競賽，其實也不是什麽問題了。”

“而且，你們之前的模型建模其實是有問題的。”

“數值公式這裡的，還能夠繼續優化。”

“函數的運用也有問題。”

“還有這兒……”

顧修一連指出了多處錯誤，但在略做停頓之後，卻又繼續開口:

“最重要的是這兒。”

“從一開始的時候，你們就被浪費了時間，要知道建模競賽的時間是有限的，三天時間需要完成。”

“可你們之前練習的時候幹了什麽?”

“你們花了足足一天的時間，在研究第一問的問題，之後第二天又開始經過大量計算，到第三天的時候才終於有了結果。”

“但這僅僅只是第一問！”

“第二問，你們甚至都沒時間思考，更別說你們還需要完成建模、編程和最終的論文了。”

“從一開始就有問題。”

“……”

此刻的顧修，仿佛不再只是一個小學生，

而是一個大學的導師一樣，在訓斥著自己的學生。而周瑩竟然完全沒有意見。

甚至。

下意識的，她也在認真的聽著顧修的教導，甚至還忍不住道:

“這個題太難了，第一問的難點太高，這是一個類似於玻璃傳熱的問題，我們需要用基本的數學方法，通過方程去推那個傳熱公式。”

“這個過程會很麻煩，所以才多耽誤了一段時間，不過第一問只要解答出來，後面就簡單很多了。”

“可你們解答出來了嗎?”顧修問。

這……

周瑩苦笑著搖頭。

不光沒有解答出來，甚至因為討論出現了分歧，讓這個三人的小團隊分崩離析。

“事實上，你們一開始就搞錯了。”顧修搖搖頭，從桌上擺著的一堆書裡，抽出了一本書:

“你看看，這是什麽?”

什麽?

周瑩奇怪，下意識的接過顧修手裡的書，發現這是一本教材書，而顧修翻開的部分……

“傳熱學?”

“傳熱公式！！！”

瞬間，周瑩瞪大眼睛，整個人臉上的表情在這一刻精彩無比。

有錯愕，有驚訝，更有……

無語。

“這……”

“我還真的沒想到， 傳熱公式就在書上，但我們偏偏還忽略了這個。”

周瑩滿臉呆愣的說道。

是的。

他們苦思冥想，甚至爭執不休，希望能夠從現有的數據之中，把題目裡面的公式推導出來。

但事實上……

這個公式，根本就已經在教材上有過的，明明是最簡單的東西，可他們卻自己過分的強行複雜化。

這是在給自己製造難度。

周瑩苦笑了起來:

“難怪，難怪我們推導這麽久，結果一直沒有什麽成果，原來我們推導半天的，就是傳熱學公式……”

“虧我們還浪費這麽多的時間在這個上面，就是這個題目，把我們給繞暈了。”

“有時候把問題複雜了想不是問題，但更多的時候，我們要嘗試，把複雜的問題簡單化。”顧修點點頭:

“讀書不是讓你只會死讀書，而是應該開動腦筋多想想。”

“事實上，不光是這一次的練習，還有之前一次的練習，你們的建模沒有問題，但可優化的地方實在太多了。”

“你們可以這樣……”

接下來的半個小時，顧修就這麽，拿著紙和筆，就在這件辦公室裡，給周瑩點評了起來。

而周瑩，就像是一個認真的學生一樣。

專心致志的聽講，學習。

當半個小時過去，顧修的講解結束的時候，周瑩猛然反應過來。

我……

被一個小學生教育了???

不對！

這……

這是個小學生???

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