白樺的一句話，比班主任的怒吼還要震撼。所有人轉頭看向白樺，不可置信，一個小小的孤兒、貧困生怎會有勇氣對抗班主任的。

　　班主任也被震住了，即使自己入職的時間不長，可在自己求學的數十年裡，從沒遇見過這樣敢和班主任叫板的學生。

　　一時間，班主任不知道要怎麽回復要求自己道歉的學生。

　　魯楠沒想到白樺會如此強硬，竟然在班級裡面直接和班主任杠上。剛才幫他，是為了平複雙方的怒火，最好大事化小。

　　只有上早讀課的老師，慢慢的拿起水杯，喝了一口，斜一眼年輕的班主任，把嘴裡的茶葉吐掉。

　　盡管不是很同意張老師對白樺的說法，可在這種情況下，任課老師還要維護此班領導者的威嚴。

　　“呸！”任課老師吐茶葉的聲音特別大，給嚴肅的班級帶來一抹喜劇的色彩。

　　“子不言父過，你們班主任每天辛苦教育你們，沒有功勞也有苦勞。被你們這些死孩子氣的睡不好，責任應該是你們的。”任課老師沒有直接評價兩個人之間是非，對其他坐著的學生說道。

　　站著的是白樺和魯楠，坐下的人被甩鍋，都懵逼了:怎麽鍋甩到了自己頭上?

　　“你們的任務是學習，好好的學習，爭取考上好的大學。有人願意幫助你們，這是天大的福氣，別忘了你們來這裡是幹什麽的！”任課老師對著坐下的學生說，話確實給白樺聽的。

　　魯楠聽到了話裡的意思，用眼神提示白樺別計較，趕緊坐下。

　　“你看，你們班主任昨晚上為了你們的事情，熬到半夜才回去，你們人心讓他受責備嗎?”任課老師見白樺的態度有些松動，繼續勸解。

　　白樺的態度確實冷靜了不少，即使讓班主任道歉又能怎麽樣。以後自己還要在這個班級裡待下去，和班主任交惡，不利的肯定是自己。

　　今天讓班主任低頭，明天全體的老師就會知道自己的名字。

　　別人不會問事情是怎麽發生的，他們只會記住班級裡有個刺頭，敢“欺負”班主任，一定要躲著這個刺頭。

　　想明白這些，白樺有意軟化態度，可面對這麽多的目光，自己慫下來，其他人會怎麽看自己?

　　魯楠看出了白樺的為難，主動說道:“張老師，您辛苦了，先去休息，我們還要早讀。”

　　有了台階，班主任趕緊下，對魯楠點點頭，轉頭離開教室。

　　任課老師非常欣賞魯楠的眼力和處理方式，大聲說道:“站著，幹什麽，趕緊讀書，別浪費了大好晨光。”

　　白樺和魯楠緩緩坐下，教室裡再次充滿朗朗讀書聲。

　　人活在這個世界上，就要受到各種關系的超然，無法獨善其身。

　　白樺基本上不和他人接觸，可問題還是會上門找到自己。

　　昨天的張奇，今天的班主任，都不是自己故意招惹他們，事情莫名其妙的就找上了門。

　　白樺坐在凳子上，心中暗自嘲笑，難道自己能吸引矛盾，問題主動找自己。

　　下課時，班級裡的同學隱晦的對白樺指指點點，興奮的討論著白樺出格的行為。

　　魯楠主動找到白樺，說道:“中午到天台，有話說。”

　　說完，魯楠瀟灑轉身走開。