李查德認為整件事很荒謬。他很清楚，簡已經掌握了他上一所學校的所有信息。他們知道他以前從未有過能力，但問題是李查德正在努力決定該做什麽。

　　在進入軍校之前，李查德自己做了一些研究。他知道軍隊給所有沒有能力的學生一本能力書。每本能力書都是同一本。這是一本地球能力書。

　　他們這樣做的原因是，以前沒有能力的學生會突然覺得對軍隊很感激。不僅如此，軍方還掌握了幾乎所有地球類型的能力書。這意味著，如果你想增強自己的實力，你必須忠於軍隊，作為回報，他們會給你更多的權力。

　　在李查德發現自己的能力之前，他實際上認為這是他最好的選擇。即使兩年後他不想參軍，地球的能力也很方便。這很容易就業，因為地球能力在建築中很有用。

　　這就是問題的所在，李查德已經具備了一種能力，這意味著他無法學習新的能力。這本能力書實際上毫無用處。不僅如此，李查德還非常確定他們會密切關注每一個學生，這意味著老師們下次見到他時會接受他使用地球力量。

　　李查德深吸一口氣，說道。

　　“我沒有能力。”

　　就像之前站在她身邊的戴帽男子遞給她一本書，然後遞給李查德。

　　李查德起初把書從簡身上拿下來，但突然，一個通知屏幕出現了。

　　[無法學習此能力]

　　[你想把這本書轉換成10 Exp嗎?]

　　李查德有點期待系統會顯示第一條消息，但第二條消息確實讓他大吃一驚。李查德真的很想把這本書作為Exp的一種形式，但他知道以後會有問題。

　　“我很抱歉，但我不想要，”李查德把書遞給簡時說道。

　　觀看的學生和站在那裡的老師都感到震驚。簡以前從未經歷過這樣的事情。在她擔任教員的五年裡，這是第一次有沒有能力的人拒絕這本書。

　　“請給我一點時間。”然後簡站在離學生群足夠遠的地方，讓他們聽不到任何聲音。

　　“是的，是的，他說他不想要能力書，我該怎麽辦?”簡用聽筒說。

　　“讓他參加考試。”電話裡的神秘男子說。

　　當這名男子掛斷電話時，他忍不住認為李查德是個有趣的學生。他開始查看李查德的檔案，他所說的似乎是真的。該學生沒有能力，似乎與約瑟夫團體沒有任何關系。

　　“讓我們看看我能在這個殘酷的世界裡生存多久。”李查德說道。

　　回到測試場，簡結束了與上級的通話，開始返回小組。

　　“抱歉久等了，”簡說。“既然你不會參加能力測試，我們仍然會要求你參加測試。”

　　李查德認為整件事是個笑話。如果李查德真的沒有能力，那麽他們已經知道測試結果會是什麽。他真的有必要參加考試嗎。如果他們想讓李查德繼續下去的唯一原因是讓自己感到羞辱和渺小。最終，他會選擇去軍隊乞討他們分發的能力書。

　　“請跟我來。”

　　然後簡帶李查德到了更遠的地方，李查德注意到地上有巨大的隕石坑、燒傷痕跡和各種各樣的東西。這一切都是從之前的測試選手身上完成的。

　　簡說:“請盡快摧毀你面前的目標。測試將立即開始。”

　　簡剛說完，三個目標就在荒地周圍隨機出現。 它們是金屬圓形靶子，

中心有一個紅點。　　問題是，當李查德試圖尋找目標時，一切都是那麽模糊。李查德隨後意識到，他的完美視力突然變得不那麽完美了。

　　“這是因為我在陽光下嗎?”李查德想。

　　李查德別無選擇，只能慢慢地跑向每一個目標，用拳頭一個接一個地擊打，當然，他的速度非常慢。

　　接下來還有兩項測試需要李查德完成。接下來的測試是強度測試，李查德被要求衝進一個巨大的鼓狀機器。李查德用盡全力擊鼓。鼓振動並發出很小的聲音，最終在中心顯示數字數字。

　　“5，力量，”簡在平板電腦上記下時說。

　　當最後的測試到達時，他們已經拿出了另一台機器。這台機器是一個大的圓形物體，前面有很多洞。測試一開始，機器就向參賽者發射全息尖刺。李查德所需要做的就是避免被尖刺擊中。

　　機器水平上升，最終速度加快，射出更多的尖刺，最終，李查德成功命中，測試停止。

　　“敏捷，5”簡在平板電腦上記下時再次說道

　　李查德從簡的嘴裡聽到了這些話，這讓他開始思考，最後一項測試是力量測試，奎因得到了5分，與他的系統所說的5分相似。

　　這意味著，如果李查德在晚上參加考試，他的所有分數很可能會翻一番。

　　“不出所料。”簡說，你目前的能量水平是1級。”

　　李查德握緊拳頭，回去和其他人站在一起。他知道，作為一級用戶，未來的日子將很艱難，但這不會持續太久。