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《活在遊戲》第二十四章,看表演的易允之。
  為期兩個星期的異能者輔導培訓,只是為了讓學生們了解異能者的一些規則。

  然後派往全國各地進行實習,並不會教授他們如何快速的提升異能的威力,畢竟資源有限,得看誰表現突出。

  但還有另外一種方法可以獲得導師的指導,那就是用學院裡的積分貨幣去請教學院內已經成名已久的異能者。

  易允之學習進度拉開其他新生一大截,兜裡又有錢,也獲得了等級權限,自然是要提升一下異能的。

  但是畢竟易允之並不是純粹的異能者,花錢去請教學院內的導師沒有什麽作用。

  於是易允之想了個辦法那就是,可以去觀摩導師對學生進行教導的過程,從而融會貫通,做到基本都可以運用異能。

  不然的話,以後易允之獲得的能力只會越來越多,想把每一個練到極致,堪稱癡人說夢。

  於是下午易允之直接翹課,前往訓練場進行觀摩。

  由於異能者只能選擇能力相近的導師進行指導,所以有人過去偷看也不會損失什麽。

  甚至過去看的人還有不少,畢竟這是導師的一項重要收入來源之一,人越多,說明自己教的越好。

  易允之先是看了一圈元素類異能者,有什麽玩火玩水玩冰的,還有呼風喚雨,雷公助我的,簡直是五花八門,引人注目。

  易允之如同看表演一般,看著他們進行指導教學,導師嘛,就是雜技員,學生的更像是小醜。

  一路看過去,還看到了秦林峰在那裡教人控制冰元素,那個學員明顯學習能力不怎地。

  搞得地上都是冰渣子,甚至還有幾次不小心將暴走的冰元素衝向了人群,如果,不是秦林峰出手攔截就是教學事故了。

  易允之看著這群人教學,越看越像一個馴獸師,在馴服野獸,流程都差不多,先自己演示一遍,學不會再拿鞭子抽。

  易允之一路看過去看的,那是津津有味,甚至還掏出了終端記錄美好生活。

  而另外一邊,學員們陸陸續續進入教室,準備聆聽李耀德的背書演講。

  由於李耀德獨特的講課方式,成功的勸退了不少新生,所以最近課堂開始點名了。

  “周明磊,到,崔耀,到,慕容榮華,到,易允之,易允之,在嗎易允之。”

  坐在後排的林芊妤急得直跺腳,四處張望沒有發現易允之的身影。

  就在林芊妤想著要不要捏著嗓子替易允之喊一聲到的時候,一個與易允之有九成相似的聲音傳來。

  “到,我在。”林芊妤轉頭看去,發出聲音的是一個男生。

  林芊妤對他有印象,他的異能好像是可以控制聲波,名字叫崔耀,是這一批新生裡另外一個A級異能者。

  站在講台上的李耀德抬眼看去,感覺自己的智商受到了侮辱。

  為百人準備的環形教室中稀稀拉拉的的隻作者不到十個人,可剛才他點名的時候,明明已經全員到齊,這不是欺負老實人嗎,這是。

  李耀德抬眼看向崔耀,也沒有說話就靜靜的看著他,給人一種被班主任死亡凝視的感覺。

  實際上,李耀德心裡想的是:

  “怎麽辦呐,這麽多人盯著我,我要不要假裝沒有發現異常,做人真是太難了。”

  最終李耀德還是因為社恐沒有說什麽,瞟了崔耀一眼,開始講課。

  這時輪到崔耀不淡定了,本來只是同學之間互幫互助,幫忙答一個到而已。

  但是林耀德最後那個眼神讓他感覺有點意味深長,

感覺就是說你小子命不久矣的樣子。  教室裡面隻留下李耀德平靜的講課聲音,整個教室都陷入了一種詭異的氛圍。

  另一邊的易允之也不只是單純的在看戲,通過導師進行傳授經驗的過程,總結出了很多異能者發動異能的方式。

  思路要打開,比如說將能量給於一點的異能,可以當個定時炸彈,或者是一拳超人什麽的,搭配上能量積蓄更加好使。

  而改變磁場,這可以達到和戰鬥機隱形差不多的效果,是雷達探測不到,還可以從心理層面使人放松警惕。

  總之易允之要的不是異能使用的多麽精準,而是每獲得一個能力,都可以快速的上手,發揮出實戰效果。

  今天的收獲讓易允之感到很開心,畢竟是白嫖來的,不花錢。

  晚餐時間,易允之和林芊妤坐在一起聊天。

  林芊妤主要是問今天易允之下午為什麽沒來上課,以及崔耀在課上為同學解圍的事情。

  易允之對此的解釋是自己天賦異稟,根本不用聽講,自學成才。

  還表示崔耀是個好人,沒事,可以跟她多走動一下之類的。

  遊戲中,崔磊雖然不是什麽重要人物,但是為重情重義,對朋友特別好,屬於為朋友兩肋插刀的那種人。

  易允之又說了一下,今天下午他去幹了什麽,並將收獲的一些心得傳授給林芊妤。

  林芊妤表示很開心,很快就不糾纏易允之下午不和她一起去上課的事了。

  正當兩個人聊天聊的正歡時,終端機突然響了起來。

  易允之打開信息查看,發現是李耀德,在新生群裡面發文說,今天沒有來上課的人,注意一點,下不為例。

  易允之是真心覺得這個課沒有什麽上的必要, 李耀德的存在更像是一個人體錄音機。

  於是吃完飯易允之拉著林芊妤去的李耀德的公寓,想看看能不能正大光明的逃課。

  通過終端單獨聯絡李耀德,獲得了進入公寓的權限。

  林耀德40多歲還是個單身漢,一個人住,房間倒是很整齊,應該是有輕微的潔癖。

  李耀德知道兩人要來,便提前準備好了茶水,然後坐在椅子上等待易允之說話。

  林芊妤本來就不願意來,又被李耀德這麽盯著一看,更不好意思開口說話了,往易允之身後一躲,裝鴕鳥不說話了。

  易允之倒是沒有什麽不好意思的,時間大大方方的說道:

  “那個隊長,我覺得吧,那些知識課本上都有,不如就讓我和林芊妤自學算了。”

  李耀德聽後也沒有什麽表示,林芊妤以為他是不高興了,便想拉著易允之道歉收回剛才的話。

  而李耀德的內心活動是:

  感覺太好了,能少一個學生是一個,得想一個讓雙方都不尷尬的方式同意這件事。

  易允之會讀心,馬上就開口說道:

  “不如你拿一套卷子出來,我們能答對90%以上就讓我們走,這樣行嗎?”

  聽到此話李耀德眼前一亮,立馬掏出了結業考試的卷子,擺放在兩人面前。

  易允之提前學過這些知識,林芊妤每天晚上也會提前預習,兩人都輕松過關。

  畢竟這些考試,也只不過是走個流程,從來沒聽說過有哪個考生過不了的。
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