四月

　　?音樂鑒賞課

　　一周一節的音樂課是風非常期待且能夠讓他倍感放松的時刻，他很喜歡聽音樂，也很欣賞他的音樂老師王老師的上課方式。

　　王老師從不勉強這幫外行學生去學習那些相對枯燥的樂理知識。她自己想必也很清楚，一周只有一節、而且只有高一年級才有的音樂課對於這群未來要通過高考上大學的學生們來說意味著什麽。如果她的課能夠帶給學生們一絲精神上的愉悅和寬慰，那麽她的目的也就達到了。

　　王老師很喜歡在課堂上為同學們播放一些世界名曲或者當紅的流行音樂，借此來放松他們的心境、陶冶他們的性情。在和同學們一起欣賞音樂的同時，王老師還會向他們介紹這些音樂的由來或創作背景。於是，一節音樂課就被她上成了音樂鑒賞課和音樂歷史課。

　　等到老師和同學們鑒賞完當堂課的既定曲目之後，一堂課的時間也過去了一多半兒。往往到了這時，王老師就會讓同學們自發的為大家推薦一些好聽的歌曲，然後再用音樂教室裡的音響設備將這些歌曲播放給大家聽。

　　同樣的，大家在一起欣賞這些由同學們推薦的曲目的時候，王老師也會為同學們分析一下這些歌曲是都什麽風格、使用了哪些調調、融合了哪些樂器之類的東西。

　　風發現，只要是王老師和同學們一起品鑒過的曲目，他都會覺著這些歌曲忽然就變得更好聽了！

　　?《菊花台》

　　這天下午的音樂課，王老師準備的依然很充分。相對於以往，這節課的課堂內容尤其讓全班同學感興趣。因為王老師要在這堂課帶著大家一起鑒賞歌手周傑倫和其新專輯裡面的歌曲……

　　眼下正值四月，周傑倫目前最新的專輯是去年九月發行的《依然范特西》。《依然范特西》是Jay(周傑倫)的又一部經典力作，對於這部專輯裡面的新歌，喜歡Jay的年輕人們早已經聽得滾瓜爛熟了。

　　現如今，Jay在華語樂壇的名氣和地位早已是如日中天，而且仍在繼續攀升……

　　王老師也是周傑倫的歌迷，她在這節課要跟大家一起分享和鑒賞的就是《依然范特西》這部專輯裡的《菊花台》和《黃金甲》兩首新歌。這兩首具有中國古典韻味的歌曲恰好還是那部剛剛上映不久的大電影《滿城盡帶黃金甲》的主題歌。

　　課上，王老師先是把這兩首歌曲為同學們完整的播放了一遍，讓他們“熱了熱身”。接下來，伴隨著第二遍的播放，王老師開始就整體風格、樂器樂理和歌詞創作等幾個方面為大家深刻的剖析了這兩首歌曲的藝術價值。最後，她又將它們播放了第三遍。就這樣，王老師的講解內容與這兩首歌曲的旋律便深深的刻在了同學們的腦海裡！

　　不知其他人是怎麽認為的，風本人真的很喜歡王老師的這種上課方式！聽王老師講課，就像是在跟那些動聽的音樂交朋友一樣。她不僅能夠讓同學們認識它們、了解它們，還可以讓後者喜歡它們、甚至是愛上它們！

　　距離下課還有十幾分鍾的時間，這時候，王老師忽然問道:

　　“同學們，我相信你們中間一定也有不少周傑倫的歌迷，你們對這兩首歌曲應該也不陌生。有沒有誰會唱這兩首歌的?勇敢點兒，上台來給大家展示展示！”

　　她的這句話一出口，同學們立刻開始面面相覷起來。台下屬實有不少很熟悉這兩首歌的人，但如果要他們當著這麽多人的面兒唱歌，

這的確需要一定的勇氣。　　台下已經有兩個人舉了手，他們分別是阿銘和阿林，這二人都是周傑倫的鐵杆兒歌迷。

　　對於阿銘的勇敢，風一直都是很佩服的。想當初在他們剛入學的時候，前者可是全班敢於第一個舉手上台為大家做自我介紹的人。若不是座位更靠前的女生阿圓先行登上了講台，阿銘就是第一個發言者了。

　　王老師見台下有人舉了手，而且還是兩個人，她真的很高興、也很意外。於是，她立刻邀請這兩位勇士上了台。隨後，她又問了大家一句:

　　“還有沒有想上來一起唱歌的同學呀?機會難得，大家都踴躍一點！”

　　“老師，阿風同學也會唱！我們兩個是同桌，他最近總是在上自習的時候一邊做題、一邊哼哼《菊花台》！”人群裡的阿淇突然喊了一句。

　　阿淇的這句話著實讓風感到很意外， 後者狠狠的瞪了阿淇一眼，那樣子就像是在說:

　　“你在幹嘛?你是不是要害死我！”

　　阿淇看著風、露出了狡黠和調皮的微笑。與此同時，他又朝台上伸了一下手、做出了一個請的姿勢……

　　在聽到阿淇的舉薦之後，王老師高興的說:

　　“好哇，那就有請阿風同學趕緊上台來吧。你們班可真是臥虎藏龍啊！很好，很好！我在給上一個班上課的時候，他們班可是沒有一個人敢上台獻唱的。”

　　於是，風就這樣被迫的上了台。台上的三個人相互看了看，分別投以對方一個鼓勵的微笑。隨後，王老師便按下了音樂的播放鍵，《菊花台》的大提琴前奏舒緩徜徉的響了起來……

　　“你的淚光，柔弱中帶傷。慘白的月彎彎，勾住過往……”

　　台上的三個人一張嘴，王老師和同學們就響起了一陣熱烈的掌聲。

　　“非常好！”王老師面帶著微笑、情不自禁的讚美了一句。

　　正如阿淇所說，風很喜歡《菊花台》這首歌，他在之前聽過、哼唱過這首歌曲很多遍。他已經對這首歌曲的旋律和歌詞了如指掌，跟他一起合作的兩位周傑倫的鐵杆兒歌迷亦是如此。

　　他們三個人的合作很默契，整個演唱的過程也很流暢。等到他們準確而又深情的把這首歌唱完的時候，教室裡再次響起了熱烈的掌聲和歡呼！

　　迎著同學們投來的讚許和欣賞的目光，風走了下講台，他的心裡忽然產生了一種被關注、被欣賞的愉悅與溫暖……