“鄭主任，膠卷已經衝出來了。”

攝影教員將三個衝洗出來的膠卷遞給鄭介民。

鄭介民用放大鏡看了，什麽都沒有。

“劉一海，給你一個機會，交待出那兩個膠卷放什麽地方了?還是給了你的下線?”

劉一海哇地一聲，放聲大哭:“長官，我還在培訓，哪來的下線。就是有下線，也得你安排才對呀。我真的將膠卷放到了箱子內，我說假話，天打五雷轟！”

從中午，一直審到了晚上，劉一海還是那句話。

鄭介民不敢耽誤，馬上向戴立打了電話，匯報了這個情況。請求總部派人來偵破此案。

一個小時後，一輛車子駛進了洪公祠特訓班。

車子停下後，從車上下來了三個人。張於、馬克、唐駿。

鄭介民緊緊抓住張於的手說:“老張啊！可把你盼來了，我都火上房了。”

張於也知道事情緊急，便直接去了審訊室。

結果什麽也沒審出來，劉一海還是那些話。

“我要見周林。”張於說。

當周林再一次見到張於時，感到特別高興。

“張長官好！”

張於拿著照相機問:“當時是你製止劉一海拍攝?”

周林點頭:“是我！我要奪他的照相機，他不給，於是我們就爭了起來。我打了他……幾下。”

馬克偷偷笑了。那劉一海的身上可不是幾下能那樣的。

“你為什麽要奪他的照相機?”

周林坐直身子:“負責教攝影的老師說，任何人不能帶照相機進入特訓班。而且我們都是秘密工作者。如果我們的照片流了出去，那麽我們就不秘密了。”

“說的好！”張於說。“你雖然打了人，但你是對的。不但沒有過錯，反而有功。”

周林摸了摸頭:“哪不會處分我了！”

“不處分！而且還要給你記功。”

周林哈哈笑了起來。

張於問:“你對這個情況是什麽個看法?”

周林習慣性地摸了摸口袋，但是手又收了回來。

“準你抽煙！知道你煙癮大。我給你帶了一條煙，等下回去帶去。”

“哎！”

周林點上煙，吸了一大口，這才說:“我估計，劉一海那相機來歷不明。”

鄭介民問:“你怎麽知道?”

“鄭長官，培訓班中有規定，不允許帶違禁物品進入培訓班。照相機是違禁物中最禁止的東西。發現有學員攜帶，輕則沒收，重則處分並調查。劉一海不傻，他肯定知道這些。他才不會花幾百大洋買一個照相機讓沒收了。有這錢可以逍遙的生活幾個月。”

鄭介民點頭，承認周林說的正確。“可他明知道帶照相機違規，但是他還是拿相機給人拍照了。”

周林又點了一支煙:“有兩種可能，一是，他認為這是學校的相機，是攝影教員的。被教員暫時遺失了。所以，他便用它拍攝。在他的心中，這是公家的東西，要沒收，我沒損失。”

“另一種可能呢?”

周林猶豫了，沒有回答。

張於吼了聲:“別收著，有什麽就說什麽。”

周林沒有直接說這事:“去年，在我們家鄉，有一個人叫周深的人溜街，碰到了一個人。這人對周深說:我需要一筆錢。你有錢。那你就去銀行取一千大洋給我。周深老實地說，我銀行中只有一百大洋。那人說，那你就取一百大洋給我。於是，周深便取出了一百大洋交給了那人。等到周深醒過來，發現這件事後，那個人已經逃很遠了。”

張於說:“你的意思是，劉一海被人控制了心神。”

周林忙說:“我這是猜的。

”鄭介民說:“可劉一海承認他是認為公家的東西，不用白不用。”

張於說:“也許有人在他的記憶中，植入了這個念頭。”

鄭介民不否認有這種可能。

張於說:“剛巧照相機與膠卷遺失在劉一海的面前，剛巧劉一海的性格是天不怕地不怕，而且貪婪。剛巧是那兩個膠卷就在劉一海被打後失蹤了。這一切都太巧了。”

周林一楞:“膠卷不見了?”

張於說:“兩個膠卷，拍的是一二班的。就你們三班被你破壞了，不然的話，五個班拍完，也只需要半小時。”

周林慶幸道:“幸虧沒拍我，不然麻煩了。我相信劉一海沒這大的膽子。進來的人事先都學了紀律。這可以讓他丟職坐牢的事，他肯定不敢做。”

馬克插說說:“可是他已經做了。”

張於說:“這就說明，劉一海被人控制了。在控制下去完成控制人交給他的任務。”

“我也同意這個觀點。”

幾個人都同意了這個觀點。

……

在洪公祠特訓班的廁所內，一個人正在那裡對著便池罵人。“廢物！好好的事讓你給弄成這樣。”

“該死的周林，你為什麽要去管閑事，你不照相就行了，為什麽要去奪劉一海的照相機?”

“周林，你壞了我的事。我一定要殺了你！”

這人正是那個控制了劉一海的人。

在劉一海被抓後，他沒有去劉一海的宿舍拿皮箱中的東西。因為他在劉一海換膠卷時，偷偷地拿走了那兩個膠卷。

本計劃照六個膠卷，將這一批的學員全照了相。但是，功虧一簣。

不過好在手上還有兩個膠卷，上面照了十二個人。有這兩個膠卷，也能向上級交差了。

現在面臨著兩件事。一是如何洗淨自已。

劉一海出事，是自已用所學的方法去控制人。這個方法是自已祖傳下來的心術。

曾經用這個辦法，自已沒錢時，有人送自已錢用。百試百中。

在催眠術的作用下，人可以做出許多奇怪的事情。例如，可以從火堆上若無其事地走過而不覺得燙腳;可以和動物進行交流;可以將泥土當作巧克力一樣吃下去。人類很久以前就發現了類似種種神奇的景象，卻沒有辦法解釋它。一些宗教徒和巫師將催眠術神化，以達到欺騙世人的目的，來證明神的力量真實存在。

它可以讓人說不想說的話，做不願意做的事。

一些心理學家認為催眠是通過刺激大腦引起的意識分離，還有人認為催眠是由心理暗示所引發的潛能的激發。

當人從被催眠中清醒過來，他不會記起之前所發生的事情。這一點，也是關健所在。

劉一海就不會記得，給他下命令的人，甚至之前的命令也忘記了。這對催眠都來說，是很安全的。

只要力行社的人不知催眠法，那麽，他們就永遠找不到幕後的黑手。

……

周林是從二十一世紀過來的人，網絡時代，沒有什麽可以隱藏的。再隱秘的事，也會不再隱秘了。

就象催眠術一樣，周林在那個時代就聽的多了。並且他還聽了這方面的課。

當然，這一切對於二十世紀三十年代來說，人們是不知情的。

於是，周林便通過家鄉的一個人被催眠的故事，告訴了張於與鄭介民，提醒他們，可以朝那方向去查探。

不出所料，張於他們已經從這方面入手了。

張於問:“膠卷流出去沒有?”

鄭介民保證道:“從周林打人事發後，沒有人進出特訓班。主要是周林一提出給學員拍照片的話後，我們封鎖的很及時。”

“特訓班沒有其他的漏洞?”

“沒有！沒有人靠近圍牆，除了給總部給你們打電話，再沒有人打出電話，打進電話也沒有。”

張於放下心:“電話帶不走膠卷。只要膠卷在院子內， 遲早都會找出來。就是不找到。他沒有衝洗條件，膠卷放久了也會過期而影像不清晰。”

周林喊了聲:“糟糕！他需要顯影粉與定影粉。”

馬克聽說，馬上向外跑去。飛快地跑到了暗室。“檢查你們的顯影粉與定影粉。”

攝影教員馬上打開櫃子，清點後說:“少了一包顯影粉一包定影粉。”

馬克一拳擊在牆壁上。“來遲了！”

跟著趕過來的張於歎了一口氣。不用問他也知道出事了。

之前忙來忙去，攝影教員都不在暗室這，留下的大空洞，正好給人鑽了。

讓攝影教員將顯影粉與定影粉鎖進保險櫃中，需要時再開櫃領用。張於吩咐道:“從現在開始，暗室二十四小時派崗。除了攝影教員，其他的人都不準進暗室。”

周林說:“換作是我，也不會再來暗室。”

“守還是要守的。要知道，衝洗膠卷只有這裡最合適。當然，我們也要注意其他方面。在白天，不許所有的房間關窗簾，都給我開著窗戶。夜晚，派三隊人員巡邏，發現有暗光的地方，立即報告。”

一道道命令下去了，各部門的人都行動了起來。

學員影響不大，專業課理論課都依然在上。

當然，大家心中有些懷疑，因為打人的周林依然在聽課，而被打的人則沒有來上課。

對於這個問題，校方回答是:劉一海傷較重，送去南京醫院治療了。等他傷好了，會繼續回來上課。

而打人的周林問題，上面也在考慮，決定給周林什麽樣的處罰合適。