接下來的工作還真就都是擺拍。

　　先“偷拍”會刊登的主要照片，然後什麽路上、車庫之類的照片和弄個一兩張，工作就算結束了。

　　齊洛告別離開，和齊仲棠就往魔都音樂學院走去。

　　穿過學校主道，他們來到教學樓。

　　雖是周六，但還是有很多老師在學校，齊仲棠路過的時候都會和認識的老師打招呼。

　　“張老師您好。”

　　“哎呀，你是……齊洛?”

　　“啊?齊仲棠?這是齊洛?”

　　“這是齊洛吧?”

　　齊洛到了教學樓就已經把口罩和眼鏡摘下，他就是來給齊仲棠這個朋友刷臉的。

　　讀音樂學院的學生，能夠認識娛樂圈成名一線歌手，對於本身的發展會有一些好處。

　　所以今天找齊仲棠，齊洛口頭上是說讓對方帶路，其實是給對方刷臉的機會。

　　齊洛沒有失望，魔都音樂學院的老師還真就有很多都認識他。

　　這是因為他的專輯發的都是原創，而且廖啟陽這個同事去參加了《最強新聲代》，所以音樂學院的老師對齊洛這個“搞事小能手、音樂小天才”都有所關注。

　　一路上，大家都打著招呼。

　　“阿洛，謝了。”

　　快來到廖啟陽的辦公室，牛高馬大的齊仲棠很興奮，忍不住對齊洛道謝。

　　“行了吧，也就是讓你蹭個名氣，完事請我吃飯就行了。”

　　齊洛很滿意。

　　他富貴還鄉的時候被老媽拉出去曬娃炸街都能抗住，幫朋友點忙也有點小自豪——哥這名氣，朋友都可以拿來蹭了。

　　“篤篤篤~~”

　　齊仲棠根本不答話，一根中指回過來，然後敲響了廖啟陽辦公室的門。

　　“進來。”

　　屋內傳來廖教授的聲音。

　　兩人打開門走進去。

　　門內是簡單的辦公室擺設，廖啟陽坐在辦公桌上面，戴著眼鏡在看東西。

　　見到齊洛，廖啟陽臉上露出欣喜的表情:“阿洛，歡迎歡迎。”

　　“廖教授，冒昧來訪，打擾您了。”

　　齊洛把禮物帶上前。

　　他來此之前肯定是先溝通過的。

　　但具體目標還真就沒說。

　　廖啟陽也很奇怪齊洛會找他這種體制內的音樂人，招呼著齊洛和齊仲棠這個學生坐下來，在齊仲棠的幫忙下泡了茶，才坐下來親切的問了一些齊洛的近況。

　　言語之間，廖啟陽對齊洛是真不吝欣賞，他參加《最強新聲代》的錄製是利用暑假時間並且得到學校的同意，卻沒想能看到齊洛這個滄海遺珠。

　　“阿洛，你這是……”

　　寒暄之後，廖啟陽猜測齊洛或許是想音樂學院旁聽之類的，心裡不由得一動:難道我要收獲一個好苗子?

　　誰料。

　　齊洛當前一句話就讓廖啟陽差點被茶水嗆到喉嚨。

　　“廖教授，我寫了一首歌，這一次是拿來請您點評一下。”

　　齊洛有自己的想法。

　　《我和我的祖國》這首歌他不太適合唱，目前也拿捏不到完美。

　　而他認識的人裡面也就廖教授最適合演唱。

　　把歌曲授權給廖教授，齊洛也就是在體制內的音樂人群體中掛上了一個“愛國”的印象。

　　其次就是齊洛好歹是去國外待過一年的人。

　　他屬於那一種“出國就覺得祖國好”的人群。

　　這一首歌，齊洛不想埋沒。

　　放在廖啟陽的眼裡。

　　他就覺得齊洛有點天真和可愛。

　　他廖啟陽可不是什麽流行歌手。

　　他唱的是紅歌。

　　他是一個要站在各種嚴肅舞台歌頌祖國的歌唱家。

　　齊洛寫一些流行歌曲或許還可以，寫歌給他廖啟陽?那不是鬧嗎！

　　只要想一想《龍拳》，廖教授就雞皮疙瘩直豎。

　　他雖然讚賞年輕人願意寫愛國歌曲，但他廖教授總不能上台“呦呦呦”的玩說唱啊。

　　“行，我幫你看看。”

　　為人師表的廖啟陽願意鼓勵齊洛這種行為，他準備等會兒看了歌譜就小誇幾句再婉拒一番。

　　至於點評就算咯，現在的年輕人說點評的時候可不是真的求點評，他們都是求誇獎而已。

　　接過齊洛遞來的、打印好的歌譜，廖啟陽笑呵呵的看過去。

　　然而。

　　第一句歌詞就有點讓他破防。

　　華夏的歌唱家、華夏的音樂圈，實際上一開始接觸的、一直學習的大部分都是西方聲樂知識體系。

　　這就導致了一大批體制音樂人都有留學的經歷。

　　廖啟陽就是這種人。

　　《我和我的祖國》第一句歌詞就是“我和我的祖國、一刻都不能分離”。

　　這很打動廖啟陽的心。

　　有的人出國了，就猛吹國外的月亮比較圓。

　　齊洛和廖啟陽這些人出了國，卻是會覺得祖國母親真的好。

　　這首《我和我的祖國》單看歌詞，廖啟陽立刻就有一種擊節讚歎的衝動。

　　“詞太好了。”

　　他忍不住發出感歎。

　　沒有真心的發自對祖國的熱愛，那是絕對寫不出這種詞的。

　　再聯想一下齊洛出國留學、據傳因為種族歧視和老外打架被退學的經歷，廖啟陽覺得齊洛這是有感而發。

　　再看曲。

　　565、432、15……

　　曲子其實挺簡單的。

　　但華夏歌壇重詞。

　　有了好的歌詞，再把調弄一弄，基本上套個和弦就能製作出一首歌，這也是為什麽法律建議侵權賠償標準都是詞12%、曲8%的一大原因。

　　按照曲和調，廖啟陽在腦海裡模擬了一下這歌曲，頓時就感歎道:“你要是早點拿出來，這首歌足夠拿去國慶晚會的主舞台演唱。”

　　這話一說。

　　齊洛還沒給出反應。

　　坐在旁邊的齊仲棠就有點蚌不住。

　　他就是和齊洛來混臉熟的。

　　但發小一上來就給廖教授發歌譜。

　　這也就算咯。

　　看廖教授的樣子就是很欣賞齊洛。

　　他倆願意交流音樂就交流咯，他齊仲棠這個學鼓的庸人在旁邊接受接受熏陶即可。

　　但齊洛甩一首歌出來，被廖教授評價說能在國慶晚會主舞台演唱就過分咯。

　　大家都是21歲，你為什麽能寫紅歌?

　　能寫就算咯。

　　為什麽能寫出讓廖教授都恨不得把歌譜吞到肚子裡的紅歌?

　　這不科學！

　　寫紅歌的詞曲作者，不都起步是中年人嗎?你齊洛21歲啊，你跑去寫紅歌?

　　齊仲棠發現自己坐在辦公室裡有點多余，因為廖教授此時還真就把他給完全忽略了。

　　廖啟陽此時看著齊洛的眼神那真不叫欣賞，而是一種恨不得關上門立刻讓齊洛當學生的衝動。

　　嗓音天賦好、有愛國心、寫得出這種紅歌大歌，這跑去流行樂壇真的是被那些銅臭味給玷汙了啊，他的歸宿是追求更高的藝術殿堂才對。