估計絕大多數剛剛下棋的成年人都有過想獲得段位證書的想法，但這些大學生或許不知道，他們獲得的可能是未來所學不能如意時，可以以證件明技能獲得一份簡單的工作。

　　幸得葉老師的幫助，我們天行棋社有了和職業棋手下棋，獲得被鑒定段位的機會。

　　五月十八日，市圍棋協會的康老師給我打電話，說二十日他們這邊有十位外地過來交流的職業棋手在，剛好也安排了段位鑒定的事情。

　　我把棋社的人都召集在一，向他們報告了這個情況，並督促他們好好加油。

　　原本我是因為要去宋老師的圍棋教室，不能過去的。但本著社長之職責，還是向宋老師請了假，獲得允許後，我也就陪他們過去了。

　　還好，不負大家所願，基本上都獲得了業余段位證書。

　　翁潔:業余三段。本來是有機會業余四段的，但下棋的過程中有幾個問題，被認為是不具備業余四段的能力。或許是因為太緊張吧。

　　楊琴韻:業余二段;舒城:業余二段;張清國:業余三段;劉風:業余三段。

　　最讓人驚喜的就是孔放，居然被定在業余四段。果然，是有這個天賦的。

　　可他居然問我能不能做職業棋手?我說:“你就別瞎想了，職業棋手你的年紀已經過了。”

　　“你最近有沒有發現你很難升上去，總感覺像是被卡著一樣?”

　　孔放:“有一些，但和你說的年紀已經過了有什麽關系?”

　　我就把關於我們國家的職業定段的年紀要求和基本上應該到達的水平說了一下。

　　我:“你別灰心，棋這個東西也可以給我們很多其它的，你若覺得自己今後不知道幹什麽，你拿到業余五段證書後可以出去弄個圍棋班。”

　　“當然，你現在也可以，只是招生可能不是那麽好招。”

　　孔放:“那你現在可以自己開班了?”

　　我:“當然夠了。不過現在還不想。”

　　孔放:“那我如果到了業余五段，和你有多少差距?”

　　我:“如果剛到的基本上讓先吧。不過你現在如果突破瓶頸應該能夠得上業余五段。”

　　孔放:“那你覺得我要多久?”

　　我:“我也不知道，雖然不突破也能慢慢到業余五段，只是時間比較久一些。”

　　“你不用執著段位的，你下棋應該是開心的吧?那執著段位幹嘛?”

　　我並沒有跟他們說太多什麽，但這件事情，對我們天行棋社來說是好事。

　　我也不知道是哪根筋不對，突然對他們說:“你們要不要和宋老師那邊的小朋友來一場對局?”

　　孔放:“小孩子麽?不怕。”

　　張清國:“不太好吧?小孩子?”

　　我沒等其他人說話:“你們如果小看他們就不行了。你們如果同意我就給張老師打電話，和他商量一下，我們星期六上午過去，挑一些小孩子出來。”

　　“當然，你們不用太過擔心他們很弱，你們要擔心的是被小孩子打敗，會不會被嘲笑。”

　　楊清韻:“不至於吧?他們那麽厲害?”

　　我:“他們有幾個是從小跟著宋老師的，也是因為他們宋老師這個班才開起來的。”

　　“雖然作為成年人，你們學的很快，進步也很快，但是他們可學的不短。”

　　“你們行不行?”

　　翁潔:“你參加嗎?”

　　我:“我不參加，作為老師我不參加，我當你們裁判。

”　　剛剛說完，他們就各自回棋社開始練棋，生怕丟臉。

　　但我的目的，就是讓一些信心度低一點的小孩子多些信心。按統計來看， 還真是可以給棋社的人一人安排一個比他們強的小朋友或者差不多水平的小朋友。

　　如此想著，我便和宋老師打電話說明了這些事情。當然，宋老師答應了。

　　不過我提了一個要求，就是看能不能把程希逸的家長給請到圍棋教室那裡。宋老師雖然答應，也只是說想想辦法。

　　暫時作為程希逸老師的我，當然是希望他的父母能在的。因為我想給他們父母看看這孩子現在的能力，看看他們是不是考慮給他們孩子一些別的培養。這一切，只能看那天是不是可以見到他父母了。

　　同時我給葉老師電話:“葉老師，想問一下，您知道我們江城這邊有哪個職業五段以上的棋手可以收學生嗎?”

　　葉老師:“我有個師兄在江城，不過我得問問他能不能行。還有，你準備幹嘛?職業棋手收費很貴的。”

　　我:“您不是不貴嗎?”

　　葉老師:“我不貴是因為我想普及我們縣城的圍棋，貴了哪裡有學生?”

　　我聽完，就在電話裡面給葉老師將新碰到的程希逸的情況給他說了，但最後的結果也只是“先問問看”。

　　我見如此，隻得說:“葉老師，我這邊準備把我們棋社的拉到宋老師圍棋班和那些小孩對一場，您能不能跟您師兄說那天過來下，我現在馬上和宋老師那邊定時間。”

　　葉老師:“你棋社那些人水平太差了，就算他去了也看不出來什麽。”

　　我:“再加上我呢?我那天最後再和那孩子下一局。”

　　葉老師:“我試試看，或許可以。”