時間過的真快，轉眼間王龍和劉珊的大兒子已經上四年級了。二兒子和小女兒一個上二年級一個上一年級。

　　今天王龍上著班，接到大兒子王碩班主任的電話。老師說:“王碩爸爸您好，您能來趟學校嗎?……我想找您聊聊。”王龍說:“好。”到了學校後，班主任並沒有讓王龍來學校，而是把王龍叫到旁邊的咖啡店裡去聊。班主任說:“王碩爸爸，我找您來咖啡店是不願意讓別的同學看見……這樣讓孩子心裡也……”王龍說:“謝謝您劉老師，您找我來是有什麽事?…………”班主任劉老師說:“是這樣的，我今天整理孩子們的成績，發現王碩的語文和英語成績一直非常穩定，就是數學成績總是處於剛及格的狀態。我覺得…………孩子一定要全面發展……”王龍說:“謝謝老師，那孩子回家後我們需要…………”班主任劉老師說:“你們家長可以跟孩子聊聊，不要說來學校…………就是可以以朋友的心態來跟孩子聊聊。這樣…………”王龍說:“好，謝謝老師。”

　　晚上回家後，王龍把今天去見王碩班主任的事兒告訴劉珊了。劉珊說:“老師說的對，一定要想想孩子是怎麽想的，我們要先考慮孩子的想法。”王龍說:“我也是這麽想的。”劉珊說:“我一會兒帶著凝凝和源源出去鍛煉。你好好跟碩碩聊聊。”王龍說:“好。”

　　“碩碩，爸爸今天問你老師要了一下你這幾年的成績，爸爸看你數學成績不是很穩定，是怎麽回事?…………”王龍溫和的說。王碩說:“爸爸……我……我總覺得自己學不會…………真的太難了…………”王龍說:“哈哈哈哈，好孩子。爸當年上學的時候……成績不如你好。但是你舅舅當年從來不……就是……你舅舅跟我說學數學就當在戰場打仗時候似的，不管打得贏還是打不贏，都要去打，這樣才能…………”王碩說:“好，爸爸放心吧。我一定會…………”王龍說:“好。”