李雲輝有很多愛好，特別喜愛文藝。美術，音樂，舞蹈，以及很多項的體育運動，都很喜歡，但是自己的童年沒有很多的接觸機會。到了自己有了孩子，自然就希望盡可能地給孩子多創造一些機會，能投身到藝術領域的學習中去。一來可以幫助孩子提升自我修養，不在未來像自己一樣留下很多遺憾，二來也可以擴大孩子同外界的接觸面，好讓孩子變得更加開朗些。李雲輝就帶著孩子試聽試練了好多種培訓班，最後讓陸淺秋自己去選，選定了先練習街舞。

　　“怎麽沒見有基本功的訓練?”

　　“好像沒有噢。上來就教簡單的動作。”

　　“能不能去跳民族舞?我覺得舞蹈還是要講基本功的。雖然不敢說走專業路線，既然去學，就學得更像樣點。”

　　“就沒見到有民族舞培訓班。女孩子的很多，不收男孩子。”

　　陸文嘉呢，也特別希望孩子能有一兩樣拿得出手的愛好傍身，不要像自己年輕的時候那樣，笨蛋，老實，不敢在人前出頭，永遠都是在內心裡面十分渴求，卻從來也沒有能夠有膽量去學習，去練習，去擁有。就算是有了老師或者同學強推到自己面前的表現機會，自己也什麽都不會呀。連人前開口唱歌都不敢。

　　第一個舞蹈班的學生一直不是特別多，李雲輝就有心換一家更大一些的培訓機構，“這家有很多的表演機會，每年還組織有很多的比賽。”換的這家培訓力度果然大了很多，兩節課後陸文嘉看到孩子在家裡的練習就說，“這家的動作幅度大很多呀。”

　　“力量感很強。”

　　“老師的水平要高很多，要求都不一樣。”

　　“開始老師想讓我們上初級班，看了幾個舞蹈動作以後，我們就直接入了中級班。開始我們還有點跟不上，現在基本上是裡面跳得比較好的。”李雲輝誇起自己兒子，還算是比較謙虛的。

　　陸淺秋對於舞蹈很感興趣，每堂課都十分用力地去跳，很快就引起了老師的注意，“陸淺秋的樂感很好。”

　　陸文嘉也陪著去看過孩子的舞蹈課，雖然每次站位，陸淺秋都站在比較靠邊的位置上，但是一旦舞動起來，確實是非常用力地去跟著老師做動作，一點也不怯生。

　　“這就很好。”陸文嘉想，“慢慢來，讓孩子一點一點地膽大起來，敢於在人前表現。”

　　陸淺秋在所有人的心目中，都是那種文文靜靜的乖巧孩子。陸文嘉去學校參加了一整個上午的“家長到訪”活動，其他的孩子一下課了就偎到了爸爸媽媽的身邊，不停地說著話，或者下課了就過來跟爸爸媽媽打聲招呼，然後拉著好朋友就跑得沒影啦。淺秋呢，好像根本不知道自己的爸爸也在教室裡面坐著似的，連看都沒有主動看過陸文嘉一眼。陸文嘉也是有意想要遠距離靜態觀察一下自己家的崽，常態下究竟是如何跟同學們相處的，也就靜靜地看。陸淺秋自己輕輕地從前門走到走廊裡，陸文嘉也就跟著從後門到了走廊上繼續看，這個時候孩子才笑著瞥了自己爸爸一眼，走了過來問，“你到哪裡?”

　　“我不去哪裡，就是出來看著你。”

　　“你來看，這裡有我的畫。”陸淺秋指著教室的外牆說道。

　　果然，牆上貼著有好多孩子的畫，還有寫的字。

　　“是不是畫得好寫得好的才可以帖在這裡。”

　　“不是的呀。那裡也帖的有我的畫。”陸淺秋很自然地回答說，然後又拉著陸文嘉走到教室裡，

去看裡面另外的一面牆。　　陸文嘉有意地讓自己沒有去問，“你怎麽不跟同學們一起玩呢?”

　　“這些畫畫得都很好。”陸文嘉邊看著畫邊說。

　　“我出去啦。”陸淺秋的意思是說，“你自己看哈，我出去了。”

　　“好好。”陸文嘉隨後也就出來了，還是遠距離地靜靜觀察著。

　　教室裡裡外外好多的家長，孩子們都是一幅見怪不怪的模樣，陸淺秋也沒有什麽拘謹或者不適，就自己在講台上面踱踱步，用手撫過黑板，好像什麽都沒想。

　　坐回到座位上，前面的同桌回過身子來跟陸淺秋說話，幾個孩子的小腦袋就碰在一起自說自話。

　　陸文嘉感覺，“要是媽媽在這裡，估計肯定不一樣吧。早就圍著媽媽說個不停。”回家問李雲輝，李雲輝未置可否。

　　“孩子還是有點被動，不會主動找別人玩。極力歡迎別人來找自己玩。”陸文嘉在心裡想著。每次班級相冊裡面有了老師或者其他家長新發的照片，陸文嘉都特別注意看孩子是否在跟其他同學一起玩。多半的鏡頭反映出來的陸淺秋，都是在獨自的狀態裡，真不像其他孩子那樣，總是四處跟同學在有著互動，或者打打鬧鬧的。

　　“還是跟他爹好像呀。”陸文嘉真心怕自己的缺點遺傳給孩子的太多啦。

　　蘭錚言倒是給出不一樣的觀點，“說明人家多有個性呀。不屑於跟你們一樣，庸俗。”

　　聽見這話陸文嘉心頭一驚，暗暗思忖，“蘭錚言果然有過人之處。蘭錚言的不屑於與人言，那是真個性。我們呢?估計還是膽小呀！”

　　第二節下課，陸文嘉就自己到走廊上攔住了兒子，“哈哈，我來啦！”

　　陸淺秋躲閃著，也哈哈笑著，“我要上廁所！”

　　“那我也去。”

　　“我帶你去，要不你找不到。”兒子過來就抓住了陸文嘉的手，牽著他往廁所裡拉。

　　“比我強多啦。”陸文嘉心裡想，“要是我爹來到學校，我肯定躲好遠。更別說拉著爹的手上廁所啦。我自己都不敢去，非等到人家往回走了我再趕緊去。”

　　上課的時候，孩子們也一如往常吧，沒有一個緊張的，並沒有因為教室後面坐滿了家長而有什麽特別表現。陸淺秋也是一樣，也沒有故作姿態地表現出來特別賣力地在聽講，偶爾的還會低下頭去搞點小動作。

　　放學後，陸文嘉主動留了下來幫忙收拾搬椅子，也是想再多觀察一下孩子。陸淺秋早早就自己在班門口拿了飯，回到了自己座位上面吃的可香啦，連同青菜，一掃而光。

　　看來，“學校裡面的飯還真是好吃呀。”眼前的這一幕，讓陸文嘉又想起來了幼兒園畢業典禮那次，“唰”地第一個舉起手來要求老師給加飯的情景。

　　估計還是人多搶著吃才歡快。

　　整體來看，孩子在學校裡面的表現還不錯，要比陸文嘉自己當年表現的好出去太多啦。

　　“今天你兒子露臉啦。班級裡面選拔表演節目，你兒子跳街舞，班主任李老師連聲說‘沒想到沒想到’。”

　　“沒想到陸淺秋平時那麽文靜，挑起舞來這麽有爆發力。”

　　“這是老師的原話。”李雲輝終於抑製不住地，有了一閃即逝的笑意。

　　是呀，她想要孩子所具有的素養，就是看起來文文靜靜的，內在裡其實很有東西。

　　夏天裡迎來了培訓機構內部的交流賽，李雲輝回來掩飾著自己小小的激動，“你兒子要參加四場表演。”

　　“在學校的運動會上，每次照相你兒子都站在中間。他的一位同學說，‘哇塞，陸淺秋C位出道’！”

　　這話把陸文嘉也逗笑了，“這次舞蹈比賽，你兒子有幾場是C位呀?”

　　“肯定有。到時候你盡管看。”

　　三個人來到演出場地並不算早，裡面已經有了不少人。有很多已經化上妝的孩子，嘰嘰喳喳串來串去的，花蝴蝶一樣滿場飛動。陸淺秋人前有些靜氣，小大人一樣坐在媽媽身邊，默默地注視著全場，接過媽媽遞過來的餅乾，無聲地咀嚼著，吃得沒滋沒味的，也不知道心裡在想什麽。總有認識的小朋友歡喜地跑過來打招呼，“陸淺秋”！人家也都基本不怎麽興奮，沒有絲毫表現出來同樣的歡快，只是回報一個眼神對視一下，就算是回應了人家。

　　“還真是李雲輝的兒子呀，一樣高冷。”陸文嘉看著想笑。

　　但是這個時候，明顯地不再喜歡父母的親熱舉動，你要是想撫摸一下他的頭，攀一下他的肩，陸淺秋就“噫嘻”地趕緊躲開。要是陸文嘉故意地想煩一下他，嬉皮笑臉地再貼上去，陸淺秋就側過臉來，微皺著眉頭用眼神明確地阻止，好像在說，“你能不能成熟點?”

　　李雲輝也就幫忙替兒子說道，“你別去打擾人家。”

　　“人家現在喜歡安靜。”

　　搞得陸文嘉自己訕訕地紅著臉坐下。

　　“媽媽，我下去啦。”陸淺秋站起來，自顧自就走向了自己的團隊。

　　“那就是他們的指導老師。還有一位，現在還沒看見，估計在組織另外一個隊。”

　　“噢，不同的老師組隊跳不同的舞蹈對吧?”

　　“是呀，所以麽，四個隊最後都挑上了你兒子。”

　　“兒子還行呀。這麽受歡迎。”

　　“主要是他跳得認真。”

　　陸文嘉在心裡說，“這一點我是真的相信。”

　　“從現在起，就不給吃晚飯了嗎?”

　　“應該是沒有的。”

　　“這麽多的節目，豈不是要跳到很晚?孩子們都不餓嗎?”

　　“你就別操心啦。我包裡帶的有零食，餓了就補充一點。”

　　“我還以為是來遊玩的呢。沒想到原來就是比賽呀。”

　　“不評獎，就是各個班的交流。”

　　進場以後，陸文嘉和李雲輝找到最能靠前的位置坐下，“多拍些照片哈。”

　　“想拍也怕不到特別好的照片，要麽人太小看不清，要是放大了又拍不全。”

　　“多錄點視頻吧。是個紀念。”

　　陸淺秋跳的四支舞蹈，有C位的，也有不是的，跳得不是特別好，算是跳得比較好的。夫妻兩人都很替孩子高興，能夠大膽走上舞台，不緊張，能夠完整流暢地把四支舞都跳下來，就很好啦。可以說算是達到了鍛煉培養的目的吧。

　　陸淺秋日常在家裡練習最多的，是吉他，並不是舞蹈。街舞也就是在上課前，才在家裡舞個大概，熟悉熟悉一下動作。而吉他，是每天都要抽出半小時時間練習的。

　　早在初中時候，陸文嘉也接觸過吉他，聽朋友說，“彈吉他最主要的是練左手，左手按弦要一直把手指磨出繭子。”

　　“那該多痛呀。”

　　盡管心裡有渴望，最終陸文嘉還是沒有能學會彈吉他。家裡沒經濟條件並不是最主要的理由，主要的還是陸文嘉雖然想彈琴，但是想想要是當著人的面去彈，心裡又有了怯意。“自己有那顆騷動的心，自己沒有那顆瀟灑的心呀。”

　　現在看看自己兒子練習吉他，也沒見著怎麽用力呀，手指也沒見流血結繭子的，竟然不知不覺間，就可以彈出來簡單一點的整首曲子。

　　又是一年六一兒童節匯演，李雲輝發給了陸文嘉一段視頻，是兒子在班級裡面的表演節目，與同學合奏彈唱了一整首歌。小家夥也可以說是“落落大方”，不驚不乍的，全程保持著平靜的面容，最後微帶笑意地鞠躬謝幕。

　　“老師發給我的，說是有驚豔的感覺。”李雲輝發的信息，轉述了新任班主任老師的評語。

　　“表演完了大家都意猶未盡，最後又彈了一遍，乾脆來了個全班大合唱。”

　　陸文嘉覺得好聽，並不知道是什麽歌曲。好不容易逮住一句歌詞，自己到網上去搜，才知道是周傑倫的《稻香》。

　　陸文嘉雖然喜歡音樂，但是不追星，顯然更不會是周傑倫的歌迷，錯著年紀呢。

　　“這就是我心目中的超級帥哥！”

　　“我們初中的時候開元旦晚會，隔壁班的帥哥抱著吉他來我們班獻藝，真是讓人嫉妒呀。”

　　“將來我兒子也可以。”

　　“讓他學，不是為了顯擺的。只是為了將來，在他傷心的時候，可以自己有一種排遣的方式。”

　　陸文嘉也知道，這才是李雲輝極力鼓勵兒子學習彈琴跳舞的根本原因。他們夫妻兩個人都是內心豐富，卻又完全不會表達自己的人，特別是情感，羞於表達。任何時候在人前，永遠都是被動的兩個人，即使有表達的欲望和衝動，卻又總是尋找理由，讓自己逃避表達。

　　如果讓孩子能夠開朗一些，至少在很多場合不至於隻敢有想法，卻沒有表達或者行動的能力，陸文嘉跟李雲輝一樣，都希望孩子能夠更加自我一些，從而早日找到自信，培養起來自己的獨立精神，更加要有獨立的能力。

　　陸文嘉越來越感激李雲輝，在她自己忙不開的時候，就刻意要求著他帶著孩子出去玩，才擁有了更多的親子時刻，也免得自己總是宅在了家裡。

　　“帶孩子出門去，不要總是待在家裡。”只要有時間，李雲輝總是想讓孩子多出門去走動走動。

　　還是幾年前，那個時候陸淺秋剛學會騎自行車，正是在興頭上，“爸爸，我們還去兜風吧?”

　　“走。”

　　陸淺秋推著自己的自行車就往電梯裡進。

　　“你先下去等，我把水杯帶上。”

　　“沙發上面的包也帶上，裡面有點零食。他出汗了記得用汗巾幫他擦汗。”

　　“停下來要是風大，裡面還有外套也記得給穿上。”李雲輝照顧孩子，總是無微不至。

　　陸文嘉灌好水杯，提上兒子外出專用的包，連忙下樓。

　　到了街邊，陸文嘉用手機掃了輛共享單車，讓孩子走在了前面。

　　“我們還去濱海公園?”

　　陸淺秋沒有說話，點了一下頭。

　　“沿著綠道，我們一直往前騎，看看能騎多遠。”

　　陸淺秋加速往前面衝去。

　　“別跑太快啦。”陸文嘉趕忙跟了上去。

　　運動本身確實能夠帶來愉快，父子倆一路有說有笑的。

　　陸文嘉估算了一下，從家門口騎到濱海公園，少說也要有五六千米，來回的距離真不算近，能夠騎到那裡也就該往回走啦。

　　好在沿途都修有街邊公園，鋪設的有騎行車道，不存在很多危險，偶爾遇見跑步的人，放慢一下車速就可以過去。陸文嘉一直跟在兒子身後，看著他騎得越來越穩，漸漸地就把心放了下來。

　　天氣真的很好，藍天白雲映襯著墨綠樹林，溫熱的海風迎面吹來，陸文嘉還從來沒有這麽悠閑過。陸文嘉最早是跟著李雲輝來到濱海公園的，看那座跨海大橋。後面就很少再過來過，多是到了市內的公園去。現在的濱海公園往前延伸的更遠，環繞了整個海濱，成為市民休閑的重要去處。沿途到處都還跟以前一樣的熱鬧，草坪上墊著一塊接著一塊的防潮墊，應該都是一個家庭一個家庭，帶著孩子來吹海風的吧。騎行的人也好多，三五成群地穿梭著。

　　“我們下來走一會兒。”陸文嘉擔心孩子會累著，也擔心被其他騎車的給撞著，連忙喊住了陸淺秋。

　　父子倆在欄杆處坐了下來，喝點水，補充一下能量。

　　“媽媽說包裡有零食呢。”

　　陸淺秋開心地接過包去，自己在包裡翻了起來。

　　“爸爸，這個可好吃啦。給你。”

　　陸淺秋遞給陸文嘉一包威化餅乾。

　　“還有沒?沒有這個了我吃其他的。”

　　“還有。你看。”陸淺秋又找著了一小包，舉給陸文嘉看。

　　陸文嘉也就不再堅持，撕開包裝，跟著孩子一起吃起來。

　　很多孩子在海邊石頭縫裡找著小螃蟹，拿著瓶子灌水玩。

　　“你要不要去抓螃蟹?”

　　陸淺秋搖了搖頭，“我們還去騎車吧。”

　　“不覺得累呀?”

　　“不累。”

　　“那我們到那條路上面去騎。這裡的人太多了。我怕別人撞著你。”

　　再往前騎了有半個小時，陸文嘉喊住了孩子。“我們往回走了，還有好遠的路呢。”

　　陸淺秋轉過車頭，往回騎了起來。

　　到了小區門口，陸文嘉還掉了共享單車，牽著孩子的車把一起往家裡走。

　　陸淺秋說，“今天我真是體會到了一個字！”

　　“你體會到的字我猜一定是累！”

　　“不是！我體會到的一個字是爽！”

　　“累不累兒子?”

　　“不累，今天我特別開心。”

　　這是陸文嘉在孩子漸漸長大以後，少有的親子時刻。