初中是介於成長和成年的時光，因為我們已經開始逐漸有了自己的意識，雖然很幼稚，但是自己始終覺得已經是個大人了，一切的一切都該由自己做主，這可能也是叛逆的根源。

　　進入到了初中第一次發現了自己的差距，原來在小學之時憑借著一絲小聰明或者是小時候讀書的基礎總還覺得遊刃有余，玩一玩怎麽到期末也還是能拿到3、4個100分;進入到初中以後發現小聰明再也無法讓我獲得老師的青睞，語文一直是我的強項，但是在各學校的優等生聚集的初中好像我的語文也就屬於能看這樣的級別，而本不擅長的數學更是讓我無法理解，心中所想永遠是誰發現的數學，誰又研究的幾何，這些人瞬間成為了我一生之敵，整天想的都是怎麽樣才能夢到這群人，我要和他們聊聊，怎麽會把這樣一門買菜學科設置那麽高的分，還設置成為了必考項目。

　　於是乎在數學課上的溜號歲月開始了，在幾何圖行裡畫上網格，讓它長的那麽面目可憎、在數學家的圖片上加上那麽一點點“小裝飾”都是日常操作，現在想來這也許就是所謂的無能狂怒;不過數學課因為是一位即將退休的老太太所教授，也不是全然沒有收獲，由於老太太年紀，視力已急劇下降，我和前桌那哥們的五子棋、象棋水平得到了極大提升:那時都是在課本紙上畫好期盤，每一盤結束都得用橡皮將所有棋子擦完，再開新局，不僅橡皮消耗極快，能形成努力學習的假象，即使慘遭沒收“作案工具”也能極快的恢復“棋局”運作。但是直到考試時才發現，下棋這哥們兒是學懂了下，我是不懂陪他下，念成績時老師總是從分低念到分高，忽略徹底放飛的幾個同學，基本上可以說是從我的分念到他的分，每每成績出來總不免馬上一句:這鳥人，但一節課後又主動約戰。。。充分詮釋了什麽叫屢教不改。

　　初中之時，在我老哥的帶領下接觸了重金屬，正在一腔亂七八糟的不滿無法排解時，重金屬突然打開了新世界的大門，那扇大門就像小學門口玩具店的老板一般和藹，感覺最懂你的人其實是他們，只要輕輕一句“來看看”就走了進去，無數個借口要苦讀的晚上都是在蠍子、槍花、窮街、史密斯、碎瓜、電台司令這些樂隊如嘶吼如訴說的音樂陪伴下度過，在那時接觸了本土一檔專門講重金屬的電台，每晚11點-12點開播，聽著主持人將每一個樂隊的風格、歷史如數家珍講述出來，突然覺得以後我就要成為這樣的人，而最摸不著頭腦的就是家裡兩位“大王”，父母見每天10點準時睡覺的我突然12點才睡，還以為我幡然醒悟，決定用功了，還說這小子看著挺用功的，怎麽就這成績沒見有所突破，是不是努力方向不對，那時聽到這樣的說法總是心中暗笑:我的志向你們不懂。

　　但是這樣的音樂也不是沒好處，之前所聽均是英美樂隊較多，尤其聽到哥特金屬時，為了能夠跟著唱，也為了能夠了解歌詞意思，還狠下了一番苦工，目的就是為了能夠在同學面前炫一把，在同學還在兩個人拚一副耳機聽著流行歌時，突然說你在聽什麽(當然炫耀的心會故意站到他們旁邊，等他們問，現在想起那二勁，恨不得腳趾扣出一套別墅)，但當時等的就是這一問，馬上遞過去，進行一通介紹，於是乎班裡幾個玩的要好的朋友也都一塊聽了起來，只是由於當時個人品味不同，林肯公園等新派金屬樂與老派重金屬之間就誕生了摩擦，每次討論，總是面紅耳赤，然後找一中間人進行調解，選了唱片店老板，老板總在中間和稀泥，只是那時我們都挺吃這一套，覺得權威說的對，回想而來，他隻說一邊好，那另外的唱片賣給誰去，嗨，這生意人。