我和兩個舍友邊吃邊聊，一心吃麵邊吃邊點頭的舍友不多時便把面吃完了，看他一臉滿足的表情。

　　吃完面說道:“面真不錯，你們快吃啊，面都要坨了。好東西就要趁它在最好的時間裡把它拿下，這樣它的最佳的一面你才會一直欣賞到。面就得趁端上了，味美飄香的那一刻去吃，要不面坨了，就吃不到面的美味了。”

　　聽這位吃貨舍友說的頭頭是道，再看碗裡的面那是越吃越多的跡象，面已經有所坨意。趕緊低頭吃了起來。

　　吃貨舍友又說道:“剛才我聽到有人把上大學比作幼兒園一般無二。這個比方妙啊！”

　　我抬頭說道:“從老師管理上課業壓力上來講沒有了小學初高中的忙忙活活，大學生活輕松了不少，有句話怎麽說來著‘起始亦是終，終點也就是始點。’。”

　　眼看另一個舍友也把面吃完了說道:“好一個終點也是始點，你這對大學的認識說法一套一套的，誰給你如此深刻的理解啊?”

　　我沉思了一會兒，深沉道:“一位網絡故人！”

　　於是便不再說話，低著頭靜靜的把面吃完。

　　如果說幼兒園的學那是自律，是在玩中學學習的基本的待人禮儀和生活規則，慢慢形成自我性格規律。那大學的學就是自覺，是在玩中學自己規劃自己的課業與社交，逐步加強完善自我自覺特性。還有與此兩所學校類似的學習模式那便是老年大學自得其樂的學，真正的做到“活到老，學到老”，讓平靜的生活從學習中得到知識而感到滿足與快樂。

　　三所學校，從自律到自覺到自樂，從懵懵懂懂到羽翼漸豐再到暮年垂老。唯有學習才是一直豐富精神世界的糧食。