“杜乾，你可識字?”

　　“認得一些……”

　　杜乾道。

　　這個時代，不認識字並不是一件什麽可恥的事情。

　　甚至在有些貴族看來，這還是一件好事。

　　可以無學﹐無學不害嘛。

　　春秋時代，“知識”的傳播是受到嚴格控制的，實行所謂的“官學”制度。

　　一般的平民，工匠，學習的只是各種“技藝”，而這些技藝都是用來給貴族服務的。

　　可以說他們從小接受的是“職業教育”。

　　唯有貴族才能學習文字，可以翻閱典籍，學習一些深層次的學問。

　　貴族子弟通過官府開設的學宮，學習“六藝”，用來治理國家，管理鄉民。

　　這就是所謂的“學在王宮”。

　　當然，大部分的貴族，其實都是在自家的“塾”中學習先祖傳承下來的知識學問，辛又就是這樣。

　　在辛邑，真正接受貴族教育的，其實只有辛又一人。

　　國人們偶爾也會接觸到這些知識，不過他們可沒有系統學習，最多只是像杜乾這樣認得一些字，幫助邑中處理一些事務。

　　直到孔老夫子的出現，他開辦了私人授學的先例，將自己的學問有教無類的傳給了每一個人。

　　加上時代的進步，以前在宮廷之中的知識，迅速的被下層貴族以及眾多的國人習得，從而出現了百家爭鳴的現象。

　　聽到杜乾識字，辛又道:“嗯，你去告訴各家，從明天開始，我會在鄉校教國人們認字和算術，想學的都可以來。”

　　“識字?！”

　　“對。識字，看書，以及算術。”辛又道。

　　辛邑，不能只靠辛又一人，他要培養一些自己的幫手。

　　而這些幫手，肯定得具備一定的文化素養。

　　“我們可學不了這些東西。”杜乾笑道:“這些是君子學習的，我只需要種好地就可以了。”

　　“你以為種地就不用讀書了?即便是不讀書，最起碼也要認得字，或者學會算帳。”

　　辛又決定效仿孔子，有教無類，開辦自己的學校。

　　當然他和孔老夫子還是不一樣的。

　　孔老夫子的學生，學習的是治理國家的學問。

　　而辛又則要教一些基礎的知識，文字、算術，為辛邑日後的發展，以及對付三老做準備。

　　辛又是一個徹徹底底的實用主義者，他不相信孔老夫子傳授的君子六藝、三代禮儀能幫助國家發展。

　　要想國家發展，靠的還是生產力。

　　聽到辛又要在鄉校開設學堂的消息，辛邑再一次轟動了起來。

　　當天下午飯過後，國人無論男女老少，都圍在鄉校當中，想看看熱鬧。

　　“君子，我們認字幹什麽啊?種地又不需要認字。”

　　尹氏族人尹老艮憨笑著問道。

　　兩周之時，士農工商，是國人之中的四大階層。

　　士人是底層的貴族，識字、打仗就是他們的工作。

　　而農工商作為國人的其他組成部分，對識字並沒有那麽高的要求。

　　商人識字率高一點，也都是為了做生意。

　　老爹是農夫，兒子自然也是農夫。

　　老爹怎麽種地，兒子就怎麽種地，這樣過日子自然不需要識字。

　　但是辛又的想法卻有所不同。

　　他需要培養一些有文化的年輕人，培養這些人自然不是讓他們種地的。

　　打仗、行商、學習一些高深的技術，識字總是要比不識字好一點。

　　不過他現在不能這樣告訴國人，必須找到一個大家都能信服的理由。

　　“讓你們識字，可不是為了種地。”辛又道:“尹老艮，你每年種地，夠養活一家人嗎?”

　　“種地?勉強夠吧，不過要是遇到災荒可就不靈了，我家裡沒有余糧啊。”

　　“要是你兒子認字，或者算帳算的好的話，我可以考慮讓他在邑中當一個叫閭師，這樣每年邑中就會給你們多分一點糧食。”

　　閭師，就是辛邑的總會計，計算辛邑的貢賦、幫助邑大夫征收和上繳賦稅。

　　算是辛邑的小吏，所以會有一份俸祿，又邑中分給他一點糧食。

　　“真的?！那我肯定讓我家的狗兒學認字啊！”

　　辛又點了點頭:“是真的，不過可不是認一點字就可以當閭師了，我自然要在他們中間挑選最好的！”

　　“嘿，我家狗兒很聰明，肯定是最好的！”

　　尹老艮一臉的期待。

　　跟這些國人們說什麽知識改變命運，知識跨越階層，他們不會懂得，就算明白，也沒有足夠的動力去做。

　　要讓國人們行動，必須給一些眼前的實惠。

　　比如認字了，就可以在邑中兼差，這樣就多了一分收入。

　　吃在肚子裡的，實實在在的糧食，才能打動人心。

　　“君子！我……認為這樣不妥！”

　　就在這時，宗伯辛無左站了出來。

　　他擦了擦頭上的汗，下意識的看了一眼斜後方。

　　辛又一看，辛盡正在人群當中，一副老神在在的樣子。

　　“這老頭，又想使壞啊。”辛又暗道，等著辛無左出招。

　　“我曾……我曾聽聞，民智不及官，農夫最重要的是種好地，如果他們都去讀書識字，誰來種地呢?”

　　辛無左說完，抬頭瞟了一眼辛又，似乎在等辛又的反映。

　　這些話是辛盡教給他的，辛盡自認為這些話足以阻擋辛又想在鄉校辦學的想法。

　　這件事，辛盡是第一個感覺到不對勁的。

　　要是想杜家、毛家這樣的小家都能出幾個識字的，然後擔任辛邑的小吏，那麽辛邑的子弟幹什麽去呢?

　　官職的數量可是死的啊。

　　於是辛盡將辛無左叫到了一旁，交給他了這幾句話。

　　“呵呵。”辛又回應他的，唯有兩個字。

　　辛無左以為辛又不敢反駁，繼續說道:“四民之分，就是為了讓農者耕其田，工者造其物。各司其職，各守其位，這方才是治國之道。”

　　“呵呵。”辛又繼續冷笑:“小小邑宗伯，也敢妄談之國之道?”

　　“君子……我……”

　　辛又一句話，讓辛無左老臉通紅。

　　是啊，他不過是一個小小公邑的宗伯，治國這件事離他實在是太遙遠了。

　　辛又知道這些話是辛盡說的，於是故意看著辛盡所在的位置說道:

　　“昔太公(薑太公)始封，周公問，何以治齊?太公曰:舉賢而上功。這句話是說，當年周公問薑太公如何治理齊國，薑太公回答，就是要任用有才能的人。

　　“管仲本位商賈，一介布衣， 卻為卿，請問他若是守著商人的身份，能成就齊桓公的霸業嗎?

　　“你可知，舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百裡奚舉於市。

　　“這些人物哪個不比你辛無左強上千萬倍?而他們的出生卻都有不同，如果按你所說，舜帝就應該永遠種田，傅說就應該永遠築牆，而你辛無左的後人，就應該世世代代當宗伯了?”

　　一番話，說的辛無左暈頭轉向。

　　齊桓公他是知道的，管仲自然也聽說過。

　　可是管仲以前是商人嗎?他不太清楚。

　　但是辛又的意思，國人們卻都聽懂了。

　　這些大人物出身甚至比普通平民還低微，可是最後都成了大人物。

　　這說明什麽?說明種田的農夫也能當官啊！

　　只要你有才學。

　　當然，這只是辛又的一碗老雞湯。

　　這些人物只是個例和傳說，大部分人還是被階級所束縛住了。

　　不過是給國人們一絲希望罷了。

　　“還有，你說民智不及官，那我前日用浮木送信，為何你還未明白其中關竅，杜乾卻猜到了我的心思?是不是他比你更合適當這個宗伯?”

　　辛又言辭犀利，將辛無左逼得只能擦汗。

　　“我……這……”

　　辛無左又結結巴巴起來。

　　“我讓你們識字，不過是為了選拔一些良才，幫助我治理辛邑。當世大賢，天縱之聖孔夫子就說‘有教無類’，結果到你這裡，這些人都是不懂得治國之策了?！！”