三日後。

周敦頤和程頤、程顥二兄弟以及張載，幾乎同時來到了汴京城。

張載還真是將能用的借口都用上了，最後讓兩名禁軍士兵架上了奔赴汴京的馬車。

回來的太醫講，張載什麽病痛都沒有，一頓飯能吃四個饅頭外加兩斤羊肉，身體強健得很。

趙頊心中的安排是:

任命周敦頤、張載、司馬光三人為經延官。

任命程頤、程顥和兩位西北老兵朱洪、吳勝為崇政殿說書。

前者以講授史學、經學為主。

後者就是陪同趙頊聊一聊官場民間實情以及軍旅故事。

但趙頊並不打算像往屆帝王那般直接賜封，然後開啟君臣之間彬彬有禮的講學。

那太枯燥無趣了！

趙頊準備先給這些士大夫階層上一課，讓這些人先明白自己想要什麽。

……

午後。

趙頊出現在樞密院內的一座院落內。

這裡乃是兩位西北老兵的居住處。

西北老兵哪曾想到，那日看望他們的年輕公子竟然就是當今官家，連忙去行禮。

趙頊將二人扶起來，笑著說道:“朕準備召你們擔任崇政殿說書，樞密使應該都告訴你們了吧?”

“告訴了，都告訴了！”

“但是，我們兩個不識字的老頭子哪有本事和官家聊天下大事，我們連崇政殿說書這個官職都沒有聽過，官家還是……還是讓我們回家吧！”獨臂朱洪一臉無奈地說道。

跛腳吳勝也接著說道:“官家，你真的不用惦念我們了，我們這兩把老骨頭，已經是黃土埋到脖子上了，並且粗人粗語的，哪有資格和官家聊！老朽我，現在就只會造紙。”

趙頊微笑著說道:“那日午後，你們在小院就講得便挺好，朕讓你們擔任崇政殿說話，就是讓你們嘮嘮家常。當年，三川口戰役、好水川戰役和定川寨戰役，有誰比你們更清楚。”

“這可比你們省吃儉用為朝廷存錢有價值多了！”

聽到此話，兩位老者互視一眼，頓時有了興趣。

“明日，朕將召見幾位經延官，朕給你們一個時辰，給他們講一講西北作戰的故事，或者講你們的人生經歷也行！”

跛腳吳勝疑惑道:“官家，那……那需要我們準備什麽嗎?”

“不需要，就照著那日午後給朕講得那種感覺就行，什麽都可以說，什麽都可以聊，百無禁忌！”

這時，獨臂朱洪有些遲疑，然後還是開口道:“官家，我……我這人說話容易……容易說髒話，這……這個不會有影響嗎?”

“在朕眼裡，髒話乃是最能抒發情緒的話語，但講無妨！”趙頊笑容燦爛地說道。

一旁，文彥博對趙頊佩服的五體投地。

文彥博對周敦頤和張載這兩位民間大儒也有所了解。

此二人喜歡講學，崇尚講這個世界是什麽，講一講星空宇宙，講人為什麽要活著，這些虛而無用的知識，並且已經成了體系，擁躉者極多。

可謂是民間書生階層的精神領袖。

而朱洪和吳勝就是典型的聽不懂他們講學的人。

但這二人的生活經驗又是這兩個靠嘴靠筆吃飯人所不曾擁有的，明日若是碰在一起，那絕對很精彩。

……

深夜，一間官舍中。

兩個面容相似，一個身穿青衫，一個身穿百衫的青年站在窗口正在望月。

此二人正是一母同胞的兄弟:程頤、程顥。

二人至今還沉浸在喜悅之中，程顥雖有官身，但在禦史職位上做的非常一般，因為他並不想做禦史。

並且他說話墨跡，筆鋒也不尖銳。

甚至連禦史必須要會的基本功“與人吵架”，他都不擅長。

而程頤就更普通了，屢次不中第，只能在家中講學。

二人都是心有成聖之志，但目前卻做得平平無奇。

他們根本想不到官家認識他們，並且還能召見他們，想讓他們擔任崇政殿說書。

這可是個美差！

做得好，用不了十年就能當成翰林學士了。

二人既興奮又緊張，擔心明日若表現不佳，再被官家趕走了。

而此時，在另外一處官舍。

一個中等身材的中年人，正在床前來回踱步，一邊走，嘴裡還念念有詞。

此人便是張載，既然來汴京了，那他就不能再灰溜溜地離開了。

他必須要將經延官的位置拿下來。

以前，他對自己很自信，認為自己文武兼修，佛道儒都會，朝堂上比自己厲害的人完全是一手可數。

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他最看不上的就是歐陽修，認為歐陽修的詩詞都是小道，文章也沒有深度，比他差遠了！

但自從《兵政三百條之後，他便開始懷疑自己了，每天都要審視自己一遍，有些想法到底對不對。

現在的他，沒有一絲睡意，便開始完善自己的話術和擅長的理論，準備在明日一鳴驚人。

而在距離張載不到三個房間的一處臥房中，周敦頤睡得正香。

他沒有任何準備，因為他覺得自己本身就很厲害，無論官家出任何問題，自己都能對答如流，若自己真答不出來，那其他人必然也答不出來。

……

翌日，天大亮。

在富弼、文彥博和呂公著三人的帶領下，司馬光、周敦頤、張載、程顥、程頤，朱洪、吳勝已站在崇政殿聽宣。

之所以是富弼、文彥博和呂公著三人，乃是因為司馬光歸中書舉薦，周敦頤歸禦史台舉薦，而朱洪、吳勝為樞密院舉薦。

至於張載和程頤程顥乃是趙頊自己選的。

此刻，幾人的衣服也都非常有特點。

司馬光與周敦頤乃是官服，張載為灰色布衣，程顥為官服，程頤為月白色布衣，而朱洪、吳勝因為恢復了軍籍，直接穿起了禁軍的甲衣。

除了文彥博外，其他人對朱洪和吳勝出現在這裡，都有些詫異。

二人一看便是退伍的老兵，並且渾身上下都有一種完全有別於士大夫階層的民間土氣。

很快，眾人被召了進去。

“參見官家！”富弼領著眾人拱手道。

然後，周敦頤、張載、程顥、程頤這四個沒有見過趙頊的人，又單獨報出了自己的名姓。

趙頊點了點頭，開門見山地說道:“自太祖太宗起，經延講學便是歷代帝王學史明典的重要途徑。其重要性，朕就不再贅述了。今日朕召大家來，主要有兩件事情，其一，朕找了兩個特別的先生，讓他們給朕和諸位都上一課;其二，朕與各位聊聊以後經延講學咱們要講什麽！”

“下面先請兩位先生為我們講課，賜座！”

司馬光、周敦頤、張載等人都甚是驚訝，能給他們幾個講課的，當朝還真找不出幾個人。

莫非是韓琦、曾公亮躲在後面呢，這兩個老頭子倒是有些資格。

就在眾人詫異時，兩把紅椅放在了朱洪和吳勝的身後。

“二位先生，坐下講吧！”趙頊笑著說道。

二人也不矯情，當即坐在了紅椅上。

就在眾臣都感到不可思議的時候，趙頊也站了起來，然後走到和眾臣一側，看向二人。

官家竟然都站而聽講，這讓眾臣立即變得鄭重而嚴肅起來！

朱洪和吳勝在趙頊的眼神鼓勵下，並沒有緊張，開始講起他們年輕時的軍營故事……

“那年正月，在三川口，西夏國主李元昊戰局金明寨後便開始攻打延州，而那時延州只有數百人鎮守，兄弟們都很著急，等待著援軍到來，哪曾想李元昊早已經布下了陷阱，那一夜，西夏的騎兵……”

“還有好水川之戰，我所在的步兵營，都頭全部戰死，全軍亂成了一團， 當時大家想的已經不是如何擊退西夏軍，而是如何將受傷的兄弟們救出來……”

“定川寨之戰是一場守衛戰，當時西夏軍兵分兩路，我負責的那個都負責誘敵深入，哪曾想西夏軍燒斷了浮橋……”

……

朱洪和吳勝講得都是實情，各種細節非常真實，大家都沉浸其中，並陷入深深的思考中。

在聽的，無一不是士大夫階層出身。

腦子再遲鈍也知曉官家讓聽這兩位“先生”講故事，並非只是讓他們了解曾經的西北戰役。

首先，讓兩位西北老兵作為先生來上課，官家明顯是在表示，不是只有士大夫階層才能講學，也並不是只有士大夫階層是和官家在共治天下，軍人和百姓也是其中的一部分。

自從三司條例司成立後，士大夫官員們都已經明白，未來的趨勢，定然是縮減士大夫的權力。

其次，他們也根據官家登基後的表現，猜到了另外一層意思。

兩位老兵出於民間，說話極為接地氣，將他們也放在經延官人選中。

官家分明是在說:凡學之能用，方為學問，必須要接地氣。

這一點，周敦頤和張載感觸最深，他們之所以天天研究世界，研究人的一生，不是他們務虛，是他們的志向才能無法施展。

在大宋，官員若進不了中書省，一直外放為官，那終身只能是執行者，而非決策者。

即使是三司使、樞密使，那也都是中書省培養出來的。

其實，趙頊並沒有想那麽多，他隻想表達一個意思:經延講學，一定要說接地氣的人話。