“對了尹岸，你有沒有見到馬爾福?”

　　“沒有見到過，不然這裡就不可能這麽整齊了。”馬爾福是不會來了，他只是要坑你。

　　哈利他們決定等一會，可不能讓馬爾福覺得自己因為害怕而不敢赴約。

　　如果不是費爾奇帶著洛麗絲夫人來到陳列室，尹岸覺得哈利很可能為了自己的尊嚴會等到第二天早晨。此刻為了躲避費爾奇和他的貓，他們幾人正在走廊上飛奔，他們轉了很多個彎，穿過了很多條走廊，在一個拐角處停了下來，周圍只有他們克制的喘氣聲。

　　身後沒有腳步聲，應該是把費爾奇甩掉了。

　　尹岸此刻站在窗邊的陰影裡，他觀察了一下四周——實際上他們已經來到了離陳列室很遠的魔咒課教室。

　　大家都大口的喘著氣。“我們——安全——了。”哈利的話音剛落。

　　魔咒課教室的門被從裡面砰的一聲被踢開，一個東西飛了出來——是皮皮鬼。他一看見哈利幾人就開心的怪叫起來。

　　與此同時陰影裡的尹岸也在心裡開心的尖叫起來，小鬼的食物來源有了！

　　“求你聲音小點，你會引來費爾奇的！”赫敏著急的哀求著。

　　皮皮鬼興致很高的看著驚慌的四個人，他並沒有發現尹岸。在他調戲夠了幾個受驚的可憐蟲之後，覺得有些索然無味，於是扯著嗓子，“費爾奇！這裡有幾個你感興趣的小鬼！”

　　就在幾個人沒命的逃跑之前，尹岸輕輕的說了句:“阿怪，跟著那個飄在空中的怪叔叔！”

　　阿怪沒有猶豫，“哈嘶——哈嘶——”的就衝了出去，不知道是不是幻聽，尹岸似乎聽見了口水聲。

　　幾個人隨後便在赫敏的“阿拉霍洞開”的幫助下，闖入了那間關著三頭犬的屋子。不得不說它體型巨大，讓人有些害怕。但也沒那麽讓人害怕。

　　尹岸此刻隻關心這自己的阿怪有沒有追上皮皮鬼。

　　於是他心不在焉的跟著其他四人一邊跑一邊叫，適當的表現出緊張、害怕的表情。不得不說，自己可真是一個盡職的演員。

　　這麽一折騰，倒是睡了一個很沉很沉的覺，美麗有幽深的走廊，虛幻的人影，有長著娃娃臉的成年攝魂怪，還有一個沙啞低沉的聲音，好像再說一個什麽很重要的東西。

　　總之很精彩很沉醉的一場酣夢。以至於第二天早餐的時候，尹岸仍然在回憶夢裡的片段，但是就好像指間沙，你越用力去抓，反而忘得越快。

　　“嘿，夥計，你的試驗進展的順不順利，我和喬治路過三樓的時候看見洛麗絲夫人一直在那巡邏，於是就用了一隻橡皮糖老鼠把它引開了。”弗雷德拍了下尹岸的肩膀，讓他從自己的思緒中回過神來。

　　“洛麗絲夫人昨天應該睡了一個好覺。它一直太盡責的監視大家，我想它值得一個小小的假期。”喬治笑著說，不知道為什麽，尹岸現在很容易就區分出雙胞胎誰是誰，並且他很明智的沒有主動和兩人確認。

　　“哦，原來是你們。我當時正愁怎麽擺脫掉它，真是幫了大忙了。至於試驗，我想結果應該還算不錯。”

　　皮皮鬼這兩天似乎有些奇怪，他不像往常一樣的精力過剩，而是帶著濃重的黑眼圈，並且時不時的對著空氣喊，“離我遠一些！不要跟著我！”

　　而學生們並沒看到什麽東西跟著他。

　　昨天在休息室的時候赫敏十分不讚同他們這次的冒險行為，並且鄙視了幾個人糟糕的觀察力，

她確信狗站在一個有拉環的活版門上，肯定是在守護什麽東西。　　然後氣衝衝的走了。

　　尹岸發現了一個可怕的事實，如果說哈利波特裡的終極幕後黑手是特裡勞尼——她十分生動的演示了什麽叫一個預言讓整個世界為你傾倒;那麽故事的暗中推手就是赫敏格蘭傑，因為打開鎖著的門的是她，看到三頭犬屁股下面活版門的也是她。

　　尹岸相信如果沒有赫敏格蘭傑的聰明的小腦袋，哈利波特第一部的時候就完結了。

　　但是她卻堅信自己是最無辜的，是最最守紀律的好孩子——看來她是低估了自己的破壞力。

　　想到著，躺在休息室沙發上的尹岸笑了。

　　而在沙發上空飄著的阿怪晃了晃身子——肉眼可見它比之前高大了不少，說明夥食不錯。

　　未成年攝魂怪淡的幾乎透明，只有身為監護人的自己能夠看到它。至少阿怪是這樣。

　　尹岸很確定在養育攝魂怪的問題上，他沒有辦法去像教授們請教方法，他只能像個老父親一樣小心摸索。

　　當然只是一般情況下你看不見它，除非它選擇對你現身——這大概就是皮皮鬼到處喊著格蘭芬多鬧鬼的原因，他對遇到的每一個人宣稱自己已經失眠好幾天了，並且難得的沒有對他們惡作劇。

　　納威說他很同情皮皮鬼，但是不得不說現在這樣也挺不錯。

　　皮皮鬼還和麥格教授抱怨他感覺睡覺的時候有什麽東西對著他的脖子呼氣，冷颼颼的。搞得他白天都沒有什麽心情去思考怎麽讓這個無聊的地方變得更有趣。

　　麥格教授隻認真的聽他抱怨完，聳了聳肩，“你知道霍格沃茨一直是鬧鬼的，我以為你對自己的身份有切實的了解。”

　　“阿怪啊。咱不能隻逮著一隻羊使勁的薅，要可持續放牧，可持續性薅羊毛，懂嗎?”

　　攝魂怪逐漸變高大的身影晃了晃。尹岸知道他明白了。

　　“阿怪，你並不需要這麽多的快樂，吃得太多你會體重超標，會導致身體健康出現問題。”尹岸當然不知道攝魂怪吃多了會怎麽樣，但是他覺得自己身為阿怪的監護人就有義務把可能存在的問題指出來，這樣才算對一個孩子的成長負責任。

　　“你只要吸入他們過量的興奮就好。比如你還可以試著把亢奮、憤怒這種情緒當作快樂的替代品來當主食。”

　　尹岸覺得這應該沒什麽。學校裡到處是亢奮的學生和因為學生亢奮而亢奮的老師。阿怪應該可以使他們心平氣和。

　　他決定慢慢的讓阿怪改以負面情緒為食，要引導它正確的價值觀。教育要從娃娃抓起。