“呼……”

　道人憑空出現在一條巷子之中，左觀右瞧的確定無人後，松了一大口氣。

　老馬已經被他很沒義氣的丟給南城門的軍卒了。

　沒辦法，帶著老馬，他也用不出禹步，只能先行脫身。

　“名氣”這麽大，想來一會回去討要時，他們也不至於把老馬給弄丟了。

　回憶著剛才自己被人跟追星一樣圍堵在城門口的模樣，李臻有些無語。

　但他最想吐槽的是那個嚷嚷了一嗓子的王八蛋。

　你說你喊一聲“守初道長在此”什麽的不行麽?

　啥叫守初道長顯靈?

　你說的是人話麽?

　無語的搖搖頭，辨認了一下方向，他悶著頭朝春友社走去。

　萬幸，這一路他沒被人認出來。。

　行色匆匆的抵達了東門附近後，先是看了一眼珍獸欄那邊的方向。

　在這個春節中執勤的兵卒依舊矜矜業業。

　他收回了目光，看向了自己的家。

　心裡頓時松了一口氣。

　這幾天洛陽下了三場雪，按照道理來講，自家的台階應該早就被積雪鋪滿了。

　但是，青石階乾乾淨淨，積雪都被掃到了兩側。

　李臻估摸了一下，大概率是柳丁這孩子弄的。

　好小子。

　不錯。

　心裡踏實下來後，在幾名官軍的注視下，他登上了青石階，掏出了家裡的鑰匙。

　打開門後，看著院子裡的落雪……

　嗯，還行。

　沒人走，但是有獸足。

　看那可愛的肉墊輪廓，應該是不知哪裡來的野貓來捉老鼠的。

　心念一動，憑空一道金光化鏟。

　東一鏟，西一鏟的，一條路就被收拾了出來。

　李臻走進了院中，但卻沒關門。

　來到了前廳後，發現桌子上已經落了一層灰。

　他沒去管，而是直接走進了後屋，撿著木柴點火，又讓塔大披碎了缸中已經凍的很瓷實的冰塊投入鍋中。

　如果說，在靜真宮有什麽不便的話。

　那麽洗澡算是頭一名了。

　這些日子，他只是草草的洗了次頭。

　雖然說修道之人身子乾淨，可時間長了不洗澡總覺得怪怪的。

　這不，回家第一件事，先舒舒服服的洗次澡，再說其他。

　火燒上，冰還沒化。

　李臻又打開了廂房，把衣櫃最下面賺錢的箱子打開，確定沒別人偷走後，頓時放心了。

　回到了廚房內，他坐在馬扎上，從兜裡摸出來了一個還貼著靈符的盒子。

　無欲老道給的那個盒子。

　這麽多天，李臻始終沒有試圖開啟過這個盒子。

　怕弄出什麽動靜。

　得到那日，是在帝前，不好胡來。

　而咱家玄法師那神念又有些不講道理，他也沒敢。

　這眼下終於沒人了，便打算看看這裡面到底是什麽。

　不過為了穩妥起見，他在準備撕開黃符時，手上還是出現了一抹金光。

　萬炁遇之盡消融。

　接著，當靈符被摳破的一刹那……李臻就看到了自己面前，出現了一雙草鞋。

　下意識的抬頭，便與一雙眼眸對上了。

　只見來者不過三四十歲，一副道人打扮，神色平靜，眼神平凡……如果不是他忽然出現在自己面前，李臻甚至都不會注意到他……

　可是，當看到這人的一刹那，李臻後背忽然冒出了冷汗。

　倒不是說他害怕此人。

　因為不知為何，他有種感覺。

　這個人……

　是假的。

　是不存在的。

　所以他怕的不是這個，而是腦子裡升起了一個念頭:

　“完蛋，我好像……又惹麻煩了。”

　接著，伴隨他心中所想，耳邊忽然響起了一個聲音:

　“我有三問，問於你。”

　……

　岐州，雍城。

　“伏羲筆開天地，曰之為“象”。陰陽符號築卦六十有四，卦皆有“常名”。千百年來，世人執著於“象”。天象，地象，人象，卻不知……“

　神色平靜的中年道人話語忽然一頓。

　一間堆滿了書籍的書房內，一個看起來年紀在十五六歲的少年抬頭面露疑惑:

　“?”

　可中年道人卻不解釋，只是眯起了眼睛。

　刹那間，在少年的世界中……老師雖然身子還在，可是卻又有一種……對方已經神遊天下的錯覺。

　片刻。

　道人睜眼。

　無悲無喜。

　看著少年，他想了想，問道:

　“風兒。日與月，孰高孰低?”

　聽到這個問題，少年雖然疑惑老師為何問這個，但思考了一息時間後，他還是說道:

　“日高月低。”

　“為何?”

　“日為陽，月為陰，萬物陽長陰消。日月為陰陽，陰陽分生死，不可同比。”

　中年道人點點頭，眼中無悲無喜，再問:

　“水與火，孰高孰低?”

　這次少年沒有思考，直接說道:

　“水高，火低。”

　“為何?”

　“水利萬物而不爭，火雖暖，卻可燎原。焚盡萬物。與日月相同。“

　中年道人再點頭:

　“那生與死呢?孰高孰低?”

　“……”

　這次，少年終於皺起了眉頭。

　想了想，他回答道:

　“生高，死低。”

　“為何?”

　“……人死為鬼，鬼死為聻，聻死為希，希死為夷，夷死為虛無。生前世事精彩，可死後卻歸於虛無。只有活著，才能體驗這世間的精彩。死後除了一把黃土，還剩下什麽?所以……老師，弟子認為，生高，死低。“

　少年說完，中年道人便平靜的點點頭:

　“嗯。”

　接著便要繼續講道。

　可少年卻有些聽不進去了。

　老師沒頭沒尾的問了這三個問題，對於答案也不予置評，又是何意?

　想了想，他問道:

　“老師，弟子回答如何?”

　中年道人話音一頓。

　於是，他說道:

　“我問過他人，也有三個答案，你可願意聽?”

　少年眼裡忽然燃起了勝負欲。

　見狀，中年道人平聲說道:

　“日月者，孰高孰低?答曰:日澤萬物，月照古今。為何要分高低?”

　“……”

　少年一愣。

　可就聽中年道人再:

　“水火者，孰高孰低?答曰:水無常勢，火無常型。再問:可是無高無低?答曰:正是。水為萬靈之母，生養孕育之靈。火為文明之始，盜天取火刀耕火種以續生靈之功。問這問題?你有病啊！”

　“……???”

　少年有些迷糊了。

　啥?

　可中年道人再問:

　“生與死，孰高孰低?答曰:舍生忘死?貪生怕死?生亦何歡?死亦何苦?跪著生?站著死?我生?你死?你死不死?……汝問非人，非人語，非人哉！“

　“……　　”

　少年已經徹底懵了。

　前面兩問倒還好……可這最後一問……

　這是回答?

　這哪裡是回答?

　這分明是在罵人！

　那一句句“你死不死?你說的是人?問的是人話?你是人嗎”的辱罵之語，竟然也能從老師口中作為回答來說出?

　看著道人，他已經不知道該說什麽了。

　可說完了這三個答案，中年道人的目光再次落到了弟子身上。

　看到了他那副……不知該說什麽的表情，問道:

　“你覺得，是你贏了?還是他贏了?”

　“當然是……”

　少年本能的想要回答肯定是自己贏了……

　可話到嘴邊卻停住了。

　自己……真的贏了嗎?

　除了最後那關於生死的問題，這答案答非所問，反倒有了辱罵之嫌。

　可前面兩個答案……看似直白，可卻讓他有種……“我懂了，可我還是不懂“的不解與茫然。

　我真的……贏了?

　而道人見狀，搖了搖頭:

　“風兒。”

　“……啊?弟子……弟子在。”

　“回答這三個答案之人，和你一樣為李姓。”

　“呃……”

　“你二人之因果，因我而起，糾纏一生。”

　“……”

　“他癡長你幾歲，日後見之需稱其為師兄。”

　“……嗯　　”

　“你二人的道爭，便是今日的答案。二者，隻可存一。”

　“……”

　“你萬物陽長陰消，陰陽不可同比。那麽今日，我便傳你陰雷之法，願你早日悟出那陰極陽生之理。”

　“老……老師……”

　少年忍不住打斷了道人的話:

　“他……是誰?我與他……又是為何……這……那老師傳他的可是陽雷?”

　聽到這話，神色平靜的中年人略微搖頭:

　“其他之事，你日後便知。至於我傳之法……你這一生，與他有三局勝負。你萬物高低，已是輸了一局。而在他眼中，萬物不分高低。陽雷修得，陰雷亦修得。可陰陽雙修，若不分彼此，那他有可能縱其一生皆無法參悟。而你若能早日悟出那陰極陽生的道理，便是後進而躍，與他不分高下。懂了麽?”

　“……”

　少年懵懂的神色錯愕。

　不知該說些什麽。

　可卻聽到了一陣隱有雷鳴的天外之音:

　“應元雷聲普華天尊……”

　……

　“神經病啊?都什麽年代了，還玩這種戒指裡的老爺爺的套路?“

　捏著一切重歸平靜的盒子， 李臻有些氣急敗壞。

　嚇死你家道爺我！

　啊！?

　道爺我好懸下次就出不來了你知道嗎?！

　我出來遛次彎容易嗎?

　啊！?

　氣急敗壞的李老道抓著盒子就是好一頓晃悠！

　晃悠的盒子裡的物件與盒子撞擊的叮咚作響。

　最後，氣出夠了，他才打開了盒子。

　一瞧裡面的物件……

　竟然是一塊玉。

　　請記住本書首發域名:。: