林子語渾身是汗的走到了場邊一屁股坐在椅子上休息。他沒想到對方如此喪心病狂地對他進行了雙人包夾，甚至三人夾擊，為了擺脫防守，他增加了很多無球跑動，這種防守方式對自己的體力消耗巨大。

　　他接過同學遞給他的濕毛巾，把毛巾蓋在了臉上，林子語大口的吸著透過毛巾的空氣，感覺肺裡的濕潤空氣讓自己恢復了點體力。

　　他靜靜地思索著下半場該如何去追分，突然有個冰冷的東西貼了下林子語還掛著幾顆汗珠的臉，林子語一驚，拉下毛巾轉頭看去。

　　他的座位後站著笑盈盈的許靜如。是許靜如用手裡那瓶冰涼的雪碧瓶子貼了下林子語的臉。

　　看著許靜如微笑地看著他，林子語能感受到她的鼓勵和加油。

　　“你搶到籃板後沒好的機會能不能先把球傳出來，不要看也不看地就原地瞎投。”

　　“傳給你們，你們就能得分了?搞笑，有本事你們自己搶去。”

　　“馬博濤你他媽有本事再說一遍?”

　　林子語聽到爭吵聲，轉頭向旁邊看去，發現其他球員跟馬博濤吵了起來，班主任站在旁邊焦急地勸說著。

　　上半場時，馬博濤一搶到籃板後就自己勉強投籃了，林子語知道雖然傳出來慢慢地打二次進攻才是最佳選擇，但此時不是糾結這個的時候。

　　大家都因為大比分落後出現了急躁的情緒。

　　林子語站起身，拉開他們一副想打起來的架勢。

　　“上半場都已經過去了，再這麽吵又改變不了結果，省點力氣大家把體力用在下半場上不是更好?”

　　林子語把馬博濤拉到一邊，“大家都非常想贏才會出現著急的情緒，我理解，我想問你一句，想不想贏比賽?”

　　看到馬博濤低著頭沒說話，“你沒否認那我就當你是默認了。下半場時你出來給我擋拆，然後馬上往籃板下跑，我會找機會把球傳到你手上。”

　　馬博濤是5班長得最強壯的人，林子語覺得他也是下半場能打起反攻的因素。

　　說完後林子語拉著馬博濤站到大家身邊，“我有幾句話想跟大家說。”

　　“雖然我們這個班級集體才成立不到2個月，但我相信大家都已經漸漸地在心裡接受了這個集體的存在，班級的凝聚力是大家一起經歷一件件事後才慢慢增強的，現在擺在我們面前的就是我們5班所要跨越的一條溝渠。”

　　“我們是想逃避還是選擇一起跨越它取決於大家自己，大家應該都看過灌籃高手吧，無論是永不放棄的三井壽還是想用籃球生涯堵在山王最後2分鍾中的櫻木花道，這種拚搏精神大家不拿出來嘗試一下嗎?”

　　“以後當你們回想起這一刻這一秒，是否會很後悔自己沒在此時拚盡全力，不知道你們會怎麽想，如果換成是我的話，我會非常的後悔，為了把我們在人生可能會出現的後悔記憶劃掉，換成一個美好的回憶，大家一起加油吧。”

　　林子語把手伸在了人群中，一隻手，兩隻手....看到馬博濤也把手放在了上面，林子語大喊了一句灌籃高手的經典台詞，“我們是最強的！”

　　“我們是最強的。”

　　許靜如看著原本一盤散沙的隊伍在林子語的激勵下，各個眼中充滿殺氣地走回球場，“小語，你做的很棒。”她在心中想著。

　　瞻海高中的籃球校隊教練蔡久華坐在觀眾席的中央，他原本是打算來看下這屆高一有沒有籃球可造之才，以此來補充校隊的實力。

　　但兩個班級的實力有差距，看不出有什麽突出表現的人，除了5班1號的球員偶有亮眼的表現，但還不足以打動他。

　　原本已經準備起身離開的他，看了看場下5班休息處大吼的聲音，讓他饒有興趣地決定再看個一節時間。

　　在蔡久華的心中，高中的學生大多還是以學習為重，平時打球的時間也不是很多，好的苗子不多見啊，他歎了口氣。

　　他收下心神，把目光轉下球場，突然發現球場上的場面不一樣了，大比分落後的5班球員竟然開始了全場緊逼。

　　在3班發出球後，5班隊員就開始了瘋狂逼搶，這種極大消耗體力的方式很少會出現在比賽中。

　　他看到場上的1號站在三秒區附近指揮著隊友的跑動，在5班的逼搶下，俞子根感覺很不適應，連出球的速度也變慢了，導致他們進攻陷入了停滯，他拿著球用目光尋找著可接球的隊友。

　　在沒發現好時機後，他決定單打強吃麵前的防守球員，俞子根運用速度采取突破，他右手運著球，從左邊甩開了防守球員的位置，面如前面無人站著的情況，選擇了上籃，他托著球輕輕地把它拋向籃板上，等待球會如以往成百上千次一樣，在籃板上彈進籃筐。

　　突然，他感覺到身後跳起一個身影，他高高的躍起，伸出右手在籃球碰到籃板之前，一巴掌扇在球上，籃球被拍在籃板上正面反彈了出去。

　　俞子根回身向後看去，林子語已經撿起反彈後的球起身跑了起來。

　　“喔喔。”在場下的歡呼聲中，蔡久華震驚地站起來身，這是他第一次在學校裡看到高中球賽中出現這樣的釘板大帽。

　　但讓他更加目瞪口呆的是，穿著1號球衣的球員飛快地帶球跑了起來。

　　林子語看了一眼自己身後上來追趕的俞子根，他估算著兩人之間所拉開的距離，便運球衝進了此時沒有任何防守的籃下。

　　林子語衝進三秒區後， 雙腳用力在地板上一蹬，整個身體騰空而起。他的左手將球高高的拿起，側著身子，騰空的雙腿以一個非常瀟灑的姿勢屈攏著，用一個戰斧式的灌籃狠狠地把球扣進籃筐之中。

　　“哇....”，5班班主任王紅敏，興奮地跳了起來，拉著班上在歡呼的一個女同學，抱在一起不停地跳著。

　　王紅敏在上半場後覺得自己班級應該是輸定了，已經在思考比賽輸後回去安慰大家的話語了。

　　但沒想到的是，下半場剛開始，林子語如同天神下凡般，讓她心裡出現了我們可能能贏的想法。

　　蔡久華張著嘴巴，吃驚地看著林子語的這一攻一防，他覺得先前的想法可能錯了，這裡可能真有一個他心目中的可造之才。

　　蔡久華重新坐下後，把所有目光都投向了林子語，他想看看接下來他還有什麽表現來讓這場原本已經毫無懸念的比賽產生轉機。

　　在3班一次進攻投籃不進後，林子語看著身前2個緊貼自己的防守球員，向籃下馬博濤看了一眼，馬博濤看到他的眼神後，迅速跑了出來，站到林子語跑動的路線前，做了一個有效擋拆。

　　林子語看到對面中鋒也跟著走出了三秒區，在觀察到馬博濤已經閃身返回到籃下，他突破到3班中鋒的身前，他一個擊地把球傳到了馬博濤手中，隨著他輕松地打進籃球投籃，5班連追5分。

　　5班球員在下半場積極的搶著籃板，不停地拚命在球場上來回奔跑，隨著他們跑動的腳步越來越沉重，比賽的時間也來到了最後2分鍾。