短短的幾天時間就讓文軒他們學員爆滿,每個班型多多少少都有人,讓文軒他們一度信心滿滿,開始著手第二個校區的選址了。
由於前幾天的學員猛增,讓他們這群沒有輔導經驗的學生來說,有點手足無措,每天晚上都是焦頭爛額,沒有一點的休息時間。
前期還有陳佳敏她們四個美女過來幫忙,現在沒有她們的幫助,這邊晚上就顯得有點尷尬,吵鬧的學生沒有製止,家長的谘詢沒有時間講解。
四個人不是在檢查作業,就是在給學生講解作業。有時去一趟廁所的時間,回來桌子上已經堆滿了作業,需要檢查。
教室外的家長也感覺不是自己想要的效果。
雖然是這樣,家長也還是堅持把一個星期的體驗,一個月的體驗上完再看看什麽情況。
有時開頭太過於順利,可能崎嶇就在中間的路上。
這邊文軒他們還在上課,電話就響個不停,好不容易下課,趕緊回個電話,卻迎來了一頓的責罵。
“你們是怎麽輔導孩子作業的?我家的作業怎麽經常錯,每次都錯了很多,經常被老師批評,今天我還被老師叫到辦公室,一頓訓責。”
“你先消消氣,如果是晚上的家庭作業有錯的,肯定是我們老師的疏忽,沒有做到應有的責任,學校老師說了是家庭作業還是學校課堂作業麽?”
“當然是家庭作業,不然不會這麽訓斥我們家長了。”
“晚上放學過來,老師先看看是沒有檢查到還是檢查過後訂正忘記給老師檢查,再讓他重新做一遍,把不懂的問題講解明白。”
“今天晚上不去了,你把後面的費用給我算算,我們不過去了。”說完就掛了電話。
不止文軒一個人收到這樣的退費電話,他們都接到了這樣的電話。
這天上午就接到了七八個說作業錯誤率高,學生講完還是不會的問題。家長覺得補完沒有任何效果,反而被老師頻繁的叫去學校。
正在討論的文軒四人,也不知道該怎麽解決。這時聽到他們討論的陳佳敏說道:“可能是你們一個班的人數太多,反而影響了效率。你們可以把一個班的人數縮少一點;如果是作業錯的太多,那你們可以提前買一本相同的資料,裡面應該有答案,如果沒有答案可以自己做,這樣在跟學生講解的時候思路更清晰。”
聽到陳佳敏的話,幾人瞬間醍醐灌頂,有了思路。下課後幾人就去書店買了幾本相同的資料。回來後進行提前預習,每人又進行了退費匯總。
“現在每人都統計一下各班退費的人數。”
“我們班有三人想要退費。”
“我們班有兩人想要退費。”
“我們班也有三人想要退費。”
“加上我們班的一個,現在有九個學生要退費。這樣的話,每個班的人數相對有少了一點,效率會更好一點。”
“我覺得後面我們可能還會有退費的,我們應該提前想個辦法。”
“情聖說的對,現在問題出來了,我們要提高我們的教學質量,讓孩子成績提升,就算是不掙錢,也不能毀了孩子的學習。”
“我讚同大俠說得,我們現在完趕緊想辦法提高教學質量。”
“大家說的都對,我們現在的任務是問題出來了,我們就要想辦法解決。不能讓問題遺留的太多。那樣可能我們起來的快,消失的也快。”文軒說道。
“從今天開始,
我們都認真的提前把作業先做一遍,爭取不出錯。” “其實我覺得我們可以把周末班的課程也提前演練一下,這樣其他人也可以指出問題,這樣也可以大幅度的提升我們自己的教學水平。”
“我建議多找幾個評委,我覺得可以讓文哥把他女朋友以及女朋友的室友拉來一起當評委。”
“你那是提升教學水平去的還是為了泡妞去的?”
“不過我覺得阿琦的建議挺好的,可以進行賽課,然後指出問題。”
“要不我去問問?看人家願不願意來?”文軒調皮的說道。
“文哥出馬,肯定是馬到成功。”
“兄弟們的幸福可就掌握在你手裡了。”
“雖然我身邊美女無數,但是為了兄弟們的幸福,也不介意身邊在多一點美女。”秦盛自戀的說道。
“你身邊那麽多美女,怎麽沒見她們過來幫你,你看你每天累的狗樣,不知道的還以為你是屌絲呢?”王大俠嘲諷道。
“你說我叫誰來?手心手背都是肉,我能眼看著她們自相殘殺麽?我能讓你們羨慕嫉妒恨麽?你們就是好心當成驢肝肺啊!”
“這麽說來我們的大情聖還真是博愛,舍己為人啊!”
“不開玩笑了,準備準備馬上要放學了,等會去接孩子們。”
學生放學,就有一部分家長到輔導班來進行追問。
有的把學生的作業拿來說錯的很多。
有的說回家問孩子做過得題目還是不會,那答案是怎麽來的?
有的家長說為什麽老師要求背誦的課文,我們家的孩子都沒有背掉?
……
一時間,整個教室裡吵的不可開交。
“各位家長聽我說,我理解家長的心情和感受,我們也身感歉疚,各位家長說的問題我們也已經在解決了。如果有家長不願意把孩子交給我們繼續輔導,我們在這裡表示歉意,並把學費一分不差的退還給大家。”
在聽到文軒的話後,家長們都沒有再吵鬧,紛紛表示要退款。文軒知道今天的退費肯定不會少,所以取錢的時候就取的比較多。
等到家長退完費後,每個班沒有多少學生。一個教室裡面平均也就只有八個左右。硬生生的少了一半。看著眼前的情況,大家都有點沮喪,開始有點打退堂鼓了。
而那些學生當中也有不少報了周末班,這樣一下子就少了一半的生源,現在大家都體會到什麽叫做:打江山容易守江山難。
“各位不要氣餒,這樣並不是壞事,這樣我們就做精品,把質量做好,讓這些走了的學生再回來,我們不吃饅頭爭口氣。”文軒激勵的說道。