第一天上學下來，我總體上感覺還算不錯的，換了一個相對寬松的環境，沒有爸媽的管束，我的天性可以得到最大程度的釋放。

回到家後，來福追問我說:“我覺得你有心事沒告訴老爹，你上學的還有其他的目的對不對?”

這事在昨夜的時候來福已經問過我的，我很敷衍的說就是為了南山村崛起而讀書，來福那時顯然被我的偉大抱負驚呆了。

如今舊事重提，我義正詞嚴的和來福說:“讀書就是為了讀書啊，你讀書還有什麽奇奇怪怪的目的嗎?光宗耀祖?發家致富?還是為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學?上學學知識，武裝自己的大腦嘛，以後學業有成可以為南山村做點貢獻就是我最大的心願，沒什麽其他目的。”

來福聽我說完眼神更興奮了，嗤笑我說:“就衝你說話之間的談吐，還用得著上學嗎，這幾句話我還是第一次聽呢，挺高深的，嘿嘿，聽著還挺有點深刻的意思，我覺得你就算直接跳級到跟我同班讀四年級，胡校長都會同意的，那你為什麽讀二年級而不跟我一個年級呢?”

要說小孩子的第六感還真是好得出奇，別人琢磨不出我讀書跳級的小九九，來福在我一言一行之間就觀察的相當透徹。

如若不是為了蘇玉婷，目前世間已知的自然學科，就沒有哪個年級是我不能跳的。

眼見身邊沒人，我覺得來福哥和我無論如何都是站在同一陣營的，告訴他我上學的真實目的也沒什麽大不了的。

我直視來福的眼睛問他:“我說了我的目的，你會幫我嗎?”

來福拍著胸脯，眼神誠摯:“放心，咱們兄弟齊心其利斷金，說什麽我都會幫你的。”

“那你保證，我告訴了你我跳級的目的，你不會再告訴其他任何一個人！”

其實來福告訴別人也沒事的，我巴不得我為蘇玉婷跳級這事人盡皆知，最後還能傳到正主蘇玉婷那裡呢。

只是這種事不能我自己說出去，我一定把它裝得像是一個不許人知道的秘密，而來福正是這個我傳遞秘密的好兄弟。

一個自己都守不住的秘密如何讓別人守住呢，我隻擔心來福不知變通，真的把這秘密給我守住了。

來福開心說:“天知地知，你知我知，一定不外傳。”

我讓來福彎下腰，俯在他耳邊輕聲說道:“我喜歡蘇玉婷，跳級就是為了跟她同班……”

來福聽我說完後幾乎原地蹦了起來。

“怪不得呢，那天我看你和蘇玉婷，李二狗之間鬧得不可開交的，原來是這回事呀，哈哈哈，不愧是我兄弟，有眼光……”

來福對我豎起大拇指，給了我一個大加讚賞而肯定替我保守秘密的目光。

我左右觀察四周是否有人，示意來福噤聲。

來福知道了我的秘密後，又是對我跳級的行為佩服萬分又是給我獻言獻策的，對我的計劃非常熱心……

昨晚是入學前夜，我因為激動而一夜無眠，到今晚的時候來福倒睡不著覺了，不停的詢問著我下一步的計劃和行動策略，給我做狗頭軍師，對一些不好的計劃做出相應的改動和建議，直到夜深兩人眼睛都睜不開了才沉沉睡去……

……

第二天上學，臨別去向各自教室時，來福還不停的對我使眼色。

這事整的，貌似來福比我自己追求蘇玉婷還更加上心。

我剛坐到教室不久就被張主任叫到了辦公室，張主任拿出兩套試卷給我，一套語文，一套數學。

張主任說:“這是上年一年級期末考試的兩套卷子，按道理講，

你考60分及格就可以正式將學籍檔案調到二年級來，但是上年我們班整體平均分90分，有校長給你擔保著，我給你降低要求，考了80就讓你留在二年級。”張主任的鬼話著實沒什麽可信度，但我也毫不在乎。

信手拈來就劈裡啪啦在卷子上答題，數學卷裡面的許多題目是三四五六年級的類似雞兔同籠什麽的超綱題。

張主任還往裡數學試卷裡最後面加了一道初中才會學到的附加題，明顯想考驗我智商的極限。

就這題，陳福生能考60分我都覺得見鬼了。

我也懶得點破張主任忽悠我的小伎倆，小心中了張主任給我設的往更年級跳級的奸計。

別人能得滿分是人家能力的極限，我得滿分則是試卷只有那麽多分。

但我偏偏不給每題都寫出正確答案，算式什麽的都沒列，在試卷上所有三年級以下的題目隻給個簡單結果。

將分數控制在60左右，後面的附加題愣是懶得搭理。

語文的題目也相當離譜，考了不少高年級學生都不認識的生僻字，閱讀題是初中才學的《滕王閣序》。

這種欺負人的事，得虧南山村小學裡沒有像趙淑珍那樣精明的偵查記者。

我要是把這事給曝出去，配上點什麽誤人子弟的流言蜚語，有他張主任好受的。

雖然他想試探我的心是好的，可這樣明目張膽用試卷欺騙我的做法尤為可恥。

我賭氣一樣的不到五分鍾就草草把試卷交給了張主任。

張主任左右翻看試卷，不出片刻就給我語文勾了個40的分數，數學30。

張主任若有其事的歎氣說:“你這不怎麽行啊，這麽低的分數，我去校長那裡也不好交差呀。”

我白了張主任一眼，氣鼓鼓的說:“數學那後面的題，為什麽要扣我分呢，答案就是那麽多，雞16隻，兔10隻，白癡都知道答案的題目，您扣我分未免過分了吧?”

張主任把數學卷子抖得窸窣作響。

“過程都沒有，誰知道你是不是蒙的呢，要是人人都像你一樣，要教育做什麽，把答案發給你們，讓你們把答案背熟，再來考試?這和八股文有什麽分別。”

張主任強詞奪理，眼睛翻白的神態讓我覺得很是好笑。

我無所謂的說:“那要不你把試卷給胡校長看看?他要是覺得試卷和評分都合理，我就自認倒霉，滾回學前班回爐重造去。”

張主任駁斥我說:“胡校長和我態度是一樣的，考多少分就是多少分，不合格就得從學前班開始按規定上學。”

我想起了胡校長和善的模樣，自信的對張主任說:“胡校長可不會騙我說這是一年級期末的考試題，一年級課本我又不是沒看過，試卷裡面的題目許多都是高年級知識，數學附加題和語文《滕王閣序》是初中題目，您這樣考我，未免不合理吧?”

張主任聽我這麽說眼神一怔，隨後打著哈哈說:“小家夥還是有點能耐的哈，超綱的題目也能解出一二，確實不錯，嘖嘖，是個人才呀……嗯……我出這套試卷確實有考驗你的意思。起初胡校長說你能背誦《嶽陽樓記》全文，我是非常不信的，我很痛恨學堂裡面出現一些歪風邪氣，收人賄賂讓孩子跳級呀或者特殊對待的行為，非常惡劣，我以為胡校長也是走了歪路而讓你跳級呢，現在通過這番測驗呢，我對你有了新的認識，沒想到你小小年紀確實有些本事，後面的附加題是高年級題目，沒做出來不怪你，以後還需多多努力，張主任我還是愛惜你這樣的人才的，你二年級檔案的事沒問題了，裡面的學生報告評語我寫，準保你過，另外回去把座位調到第一排，跟周明予換……”

機會說來就來，但是我並不樂意現在就這麽快就進入蘇玉婷的視野，此次的考試還不夠讓我在蘇玉婷心裡一個真正的英雄。

我覺得時機還不夠， 立馬拒絕了張主任的好意，央求張主任說:“感謝張主任您對我的賞識，但是我剛來學校，誰也不熟，坐第一排我心裡緊張，還是坐最後一排比較有安全感，您就讓我坐最後一排吧……”

張主任很不理解我的這番說辭，眉頭微皺訝異的說:“你喜歡坐最後一排?最後一排陳福生那些混小子調皮搗蛋的很，會影響你學習呀……這樣吧，那就讓陳福生那幫搗蛋鬼換到第一排，讓周明予，蘇玉婷這些學習好的和你做同桌……”

我驚奇張主任的臉變得也太快了，之前還處處與我過不去，板著一副死人臉的樣的子臉色很難看。

如今張主任擺出這種為我而讓全班學生位置大對換的熱心姿態，我一下有點接受不了。

我苦口婆心勸張主任說:“還是不了吧，您這樣大動乾戈的，等下周明予他們家長知道了這事，鬧到學校對您不好。我在最後一排，學習也沒什麽耽誤的，保證期末的時候給您交個滿意的答卷……”

張主任欣喜我小小年紀明白事理，心裡不覺大感寬慰，張主任又是歎氣，又是點頭說:“哎，真是個難得的好學生呀，那行吧，檔案的事我給你弄好，你安心上學就行。有什麽事你和我說，陳福生那些小崽子要敢欺負你，張主任我一定替你主持公道。”

有張主任這句話，我感歎以後“逃課”的路簡直不要太順。

我開心的感謝張主任，表示一定不辜負主任的期望，才歡天喜地的離開了張主任辦公室……

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