上課鈴響起，一個身形微胖的中年男教師走進教室，許多學生還在討論冥想課的事情，以至於完全忽視了剛進門的新老師。

　　男教師戴著眼鏡，也沒帶課本，看起來很和善，清了清嗓子，溫和地道:“同學們，不要鬧了，準備上課。”見學生們看向自己，男教師又面帶笑意說道:“這節課是大陸常識課，也可以叫講故事課，我是這門課的老師薑中海。”

　　底下學生聽他這麽說都很開心，劈裡啪啦地鼓起掌來。

　　一個留級生舉著手問道:“老師，能再給我們講講紫電傭兵團的故事嗎?或者講一下金龍騎士的故事唄。”

　　薑中海扶了下眼鏡，笑呵呵地回答道:“以後有機會再講吧。今天是第一節課，先給新同學普及一下一些基本知識。”

　　那留級生放下手，失望地道:“切，那些有什麽意思。”

　　薑中海環視教室，朗聲道:“今天給大家講講大陸上的種族，大家把大陸通識課這本書拿出來，上面有一些插圖，大家可以對照著看一下。”

　　見眾人都拿出了書，薑中海道:“首先大家得知道我們這個世界的名字，魔武大陸。魔武二字指的是魔法與鬥氣，就是我們教學樓上的那兩個，大家以後會經常看到。

　　大陸上有許多種族，包括人族，魔獸，獸人，精靈，矮人，龍族，海族……

　　還有些種族因為成員數量太少或者生活的地方太過隱秘，所以並不為外人所知。比如地精族，這是一群生活在地下的……

　　人族就是老師以及你們這樣的……不過我看到同學們中間有混血人族，看起來就會跟我們不太一樣，這是很常見的事情。老師也希望你們以後不要歧視任何種族……

　　魔獸是一種很神奇也很強大的種族，大多生活在魔獸森林裡，他們實力劃分與人類一樣，也是從一階到九階，再到聖域，不過一般而言同階魔獸都是強於人類的。他們中的強者甚至可以變成人類的形態……人類會為了獲得魔獸身上的材料去獵殺他們……所以魔獸有些敵視人類，大家以後如果要去魔獸森林冒險的話千萬記得量力而行……

　　獸人，他們與人類相似但是比較粗獷……

　　精靈，這是一群向往自由信奉自然的種族，他們很漂亮也很驕傲……比如這位耳朵尖尖的女同學，應該是有精靈族血統，你不用害羞……

　　矮人……

　　龍族……

　　海族……

　　……”

　　薑中海老師逐個介紹大陸上的種族，學生們也是聽的津津有味，不斷有學生好奇地提出一些疑問，薑中海也都會仔細解答。幾個留級生即使已經聽過這些卻也還是願意再聽一次，這次班裡除了偶爾的討論聲，大多數時候都是薑中海老師一個人的聲音在回蕩。

　　龍天行注意到薑中海老師並不需要課本，而且說的一些東西是課本上沒有的，似乎還有一些是他的親身經歷，看來他以前應該是去過不少地方，經歷過許多事情。其實他也很好奇，只是沒好意思開口去問。

　　快下課了，薑中海最後道:“這些只是老師一個人的知識，會有許多不足的地方，歡迎大家以後與老師溝通交流，互相增進。下節課老師來講大陸人類國家與勢力情況，大家可以提前準備一些相關的、自己想知道的問題，老師會盡量給你們解答。”

　　下課鈴響起，學生們卻是一片哀嚎，都感覺時間過得好快，自己還想多聽一會兒。

　　一些膽大的學生已經衝到講台上了。

圍著薑中海老師嘰嘰喳喳地問個不停。范衝也圍了過去，龍天行與李俊超都沒好意思過去，兩人自己討論著。　　薑中海老師還是面帶微笑，逐一回答這些好奇寶寶的問題。直到快上課了，薑老師看到下節課的老師都已經站在教室外面了，這才帶著歉意製止了那些學生繼續圍著自己，對著全部學生揮揮手，笑呵呵地離開教室。

　　教室外面是位年紀略大的男老師，鼻梁高挺，一頭暗淡的金色短發，他對此早已見怪不怪了，打趣道:“老薑，乾脆我這節課讓給你吧。不然我進去他們會恨我的。”

　　薑中海躬身行了一禮，笑道:“卡德老師，您說笑了，大陸常識只是開拓他們的眼界，您的魔藥學才是他們應該掌握的生存能力。”

　　卡德搖頭道:“魔藥學易懂難精，又要了解那麽多藥材的形態性質，每年也沒幾個願意好好學魔藥學的。”

　　薑中海老師也知道這是事實。魔藥師受人尊重，可是魔藥學太難，安慰道:“您不用灰心，今年的新生看起來資質不錯，其中應該有不少適合學習魔藥學。”

　　卡德老師隻當他是安慰自己，輕笑道:“那我進去看看，希望有幾個好苗子吧。”

　　上課鈴響起，薑中海側身讓路，兩人分別。

　　進入教室，卡德老師發現這批學生精氣神似乎確實不錯，心裡略微期待幾分。

　　卡德老師道:“同學們好，我是卡德。這節課是魔藥課，我們沒有課本，大家要注意聽講。”

　　卡德開始講述:“我們先了解一下什麽是魔藥。魔藥就是用一些方法把各種材料調配而成的適合人類或其他種族吸收的物質，也叫做藥劑或者魔法藥水。

　　想要成為一名優秀的魔藥師，需要一定的鬥氣或者魔力基礎，其中魔力更細膩比較適合煉製大多數魔藥。

　　但更重要的是對各種魔藥材料的了解以及方法。魔藥材料有很多種，首先是各種植物藥材，這些藥材分為一階到聖階，蘊含不同種類的元素……

　　魔獸血液……

　　魔晶……

　　礦石……

　　……“

　　卡德老師不善言談，也沒有沒有過多與學生溝通，一堂課下來幾乎沒人提問，全都是他一個人在不斷講解，有些學生因為不感興趣就偷偷說話聊天。

　　卡德看在眼裡，失望之余也是在觀察著有沒有感興趣的學生。

　　龍天行是有些興趣的，他覺得把一些看似不相關的東西一起處理之後，變成有特殊作用的東西是一件很神秘的事。

　　可是他對這方面的知識並不了解，也只是記下老師說的話而未能真正明白其中深意，甚至感覺自己越是聽下去不懂的地方反而越多。

　　即將放學，卡德老師還在講著，可是見有些學生們都已經在收拾自己的東西，根本沒幾人聽講。他失去了講下去的動力，輕歎一聲:“今天就講到這裡，有不懂的可以課下問我。”說完就落寞離去。

　　龍天行察覺到他內心的失落，很想告訴他自己想學，可是卡德已經離開教室了。

　　龍天行想，要不回家問問爺爺奶奶，也許他們懂得一些魔藥學，自己多了解一些以後再找卡德老師學習。

　　放學鈴聲響起，走讀學員離開校園，寄宿生卻還有別的安排，畢竟每個月多交了不少銅幣，自然還是有一些優待的。

　　跟隨海娜回家的路上，龍天行卻一改往日的活潑，有些沉悶地低頭不語。海娜試探著問了一些問題，可龍天行都是不怎麽說話，明顯心裡有事。

　　海娜見到他衣服上的汙漬與鬢角隱約的血跡，猜到他應該是在學校經歷了一番不愉快的事情。

　　海娜倒不擔心他受傷，他的身體強度幾乎已經踏入一階的水平，但是她不知道龍天行有沒有受到侮辱，而這些又會不會對他幼小的心心靈造成傷害，自己冒然去問他又會不會更加難堪。

　　海娜猶豫了。

　　半晌無話，龍天行也察覺到奶奶的謹慎與糾結，他推測奶奶是不是知道了自己打架的事，不由得考慮著要不要告訴海娜。

　　馬上到家了，海娜還是擔心龍天行的心理受到影響，握緊他的手道:“天行，跟奶奶說，是不是被欺負了。”

　　龍天行想起被蒙著頭時的憤怒與恐慌，不禁委屈地哭出聲來:“奶奶……”

　　海娜見他哭的傷心有些心疼，卻也松了口氣，哭出來就不會憋在心裡了。

　　海娜怕他太過傷心，把他抱在懷裡，輕聲道:“怎麽了，誰欺負你了，奶奶讓龍牧去幫你咬他。”一邊安撫著龍天行一邊進入家門。

　　龍牧剛好跑過來迎接，聽到這話滿臉的迷惑。海娜偷偷踢了它一腳，它心領神會，齜著牙故意裝出凶惡的樣子。

　　龍天行破滴為笑，臉上掛著淚水卻笑出了聲:“不用了奶奶，我自己報仇了。”

　　海娜反倒有些擔心他下手沒輕沒重傷到別人，畢竟他有鬥氣在身，身體素質又強。

　　龍震山正站在院子裡聽到他這麽說以為他在學校惹了事。雖然知道應該是事出有因，卻還是怕他仗著自己的實力惹事生非。見海娜還抱著他，更不禁擔心把他寵壞了。

　　龍震山看著龍天行:“下來，說說怎麽回事。”海娜了解龍震山，知道他是想教育孩子，倒也不擔心他會生氣，就拍拍龍天行，蹲身把他放下。

　　龍天行感受到爺爺的不開心，有些緊張地道:“爺爺，我跟人打架了。”

　　龍震山問道:“為什麽打架?有沒有傷到別人。”

　　龍天行有些委屈，爺爺都不關系我的嗎?回想起事情經過，屈辱與委屈再次降臨，龍天行又哭了。

　　邊哭邊說:“是他們先欺負我的。那個風俊傑讓我叫大哥，我不叫，他就撕我作業，還一群人蒙著我的頭打我……我最後沒辦法了才還手的。”

　　龍震山與海娜都沒想到是這樣的一個經過，他們本以為只是一個普通的學生之間鬧矛盾。

　　海娜心疼不已，抱著龍天行給他擦去淚水，一邊安撫著又嗔怪地瞪了龍震山一眼。

　　龍震山也有些心疼，開口說道:“好了，別哭了，不怪你了。”

　　龍天行漸漸止住哭聲。龍震山還有些擔心那些跟龍天行打架的孩子有沒有受傷，畢竟龍天行要是不小心動用了鬥氣的話還是很容易傷到人的。

　　龍震山看向海娜，海娜點點頭，溫聲問道:“天行，身上哪裡還疼嗎，奶奶給你揉揉?”

　　龍天行搖搖頭:“不疼。”

　　海娜假裝不經意地問道:“那跟你打架的幾個人沒事吧?”

　　龍天行想起那幾人的樣子有些生氣，卻也有些不好意思:“明昆老師給他們檢查了，說應該沒事。”

　　龍震山與海南這才放下心來。

　　龍震山猶豫了一下，開口道:“天行，你過來。”

　　海娜把龍天行放下，他走到龍震山面前站定。

　　龍震山低頭看向他道:“以後如果能保護好自己，就盡量不要傷害別人。要有包容心，能忍則忍，能讓則讓，能不打架就不要打，不要衝動，記住了嗎。”

　　龍天行點頭道:“嗯，我記住了。”

　　龍震山摸摸他的頭，蹲下身子把他抱起，說道:“進屋吧，你奶奶要去做飯了。”說著也不敢看向海娜，邁步進了屋。龍天行趴在爺爺懷裡，知道爺爺不善表達情緒，可他能感受到爺爺心底的溫情，心裡感到陣陣溫暖。

　　海娜面帶笑意，抱孩子就抱嘛，關我做飯什麽事。對了，這事要不要跟千代說一下?還有風俊傑，姓風?莫非……

　　這般想著，海娜也沒去做飯，反而是向外走去。