“墨其淋,劍術對決中要想取得勝利,有哪些因素佔主導作用,你說說看。”歌德道。
墨其淋不知道歌德為什麽提這樣的問題,不過從小以來同類的問題他已經聽過或回答過無數遍了:“力量,速度,技巧。”
“具體一點。”歌德吩咐道。
“力量,是一切攻擊的原點,速度的提高和技巧的運用都需要力量的保證,速度,是一切攻擊的直接表現,包括了攻擊的速度和反應的速度,他是力量的反映和技巧的表現,技巧,是一切攻擊的最終內涵,對力量把握的技巧,對出擊回防時機掌握的技巧,對招式變化把握的技巧,對敵我認識的技巧。”墨其淋侃侃而談。
“很好很好。”歌德道:“只要是涉及對決,基本道理是一樣的,武功和魔法一樣。只是對於速度和技巧的提高,被大多數的魔法師忽略了而已。魔法師之間的對決,成了力量的抗衡,這一點你們應該很清楚。但,你們看過我和那頭魔狼之間的對決。應該知道速度和技巧能夠起到怎樣的作用。”
回想著,那場驚天動地的戰鬥,再印證剛才那段話,兩人好像有點明白了。
歌德繼續說:“所以,與其追求將一種力量發揮到最強,不如將精力放在有效調配次強的力量,更有效,因為,第二種方法具有更大的靈活性。我想劍術對決中也有同樣的說法吧!”
“是的,家父曾警告過我,對於強敵,與其使用強力的必殺技,不如使用攻守兼具的組合技更有效。”
“呵呵呵,我說吧。”空間中又充滿著那刺耳的笑聲。
“魔法的力量可以相互組合,魔法和武功也同樣,想不想,嘗試一種新的魔法進攻方式。”歌德使出標準的魔女慣用的誘惑手段。
沒有什麽比這種近似於神聖事業的事更能引起墨其淋這樣單純的人的狂熱情緒的了,以至於墨其淋這一輩子都沒能擺脫這種狂熱的追求。
也因此,墨其淋對那些近似於自殺的訓練方式,甘之如飴,樂此不疲。
這些訓練內容大致分成兩種類型,魔法耐受力訓練和魔武同步訓練。
魔法耐受力訓練是為了快速接近魔法師因此保持用極少的精神力來防禦和減少魔法傷害的訓練。特點是快速,靈活,對魔法的等級要求低,宗旨是──逃得過就逃,逃不過就避,避不過就硬挨。
魔武同步訓練是在攻擊過程中精神上保持一定的冥想狀態。
所以每當看到墨其淋身上被烤的像剛出爐的鴨子,或被電擊得連路都不會走,只能一跳一跳的行動。又或者因為在魔武同步訓練中,出現不同步現像,而引起自燃。然後再被歌德的冰水夾攻澆滅後的慘像。賽琳娜實在為自己慶幸,人各有命,看來神對自己不薄。
雖然,受盡折磨,墨其淋還是有不小收獲的。首先他學會了四種元素魔法中的低階魔法,而他原本的火系魔法也達到了中級上位水準,其他系統的魔法,他學會的有,水系防禦魔法“水之晶壁”,風系防禦魔法“風之守護”,土系歌德發明的魔法“壘土牆”,水系歌德發明的攻擊魔法“冰河倒泄”(就是那種冰水夾攻的魔法)。風系攻擊魔法“風刃術”。而且漂浮術,風翼術再也不是綾小路的專利了。
看到墨其淋的成績,綾小路真是心動不已,當然,僅僅是心動,對於綾小路這樣的人來說,心動離行動還差著十萬八千裡呢。
如果說收獲最大的,其實,
並不是墨其淋,實際上另有其人,不要以為是布萊克喔,他現在,是最慘的,先是給歌德奇怪的藥水折騰的神智不清。再來是整天被電擊。說到收獲,居然是賽琳娜最大,一次偶然的機會,使她發現經由歌德改進的那種洗滌水,居然有超強的治療和刺激再生能力。因此,經過不斷地練習,對這種魔法的把握越來越高深了,當然,練習對像是永遠不缺乏的,除了不斷受傷的墨其淋和布萊克以外,那堆得像山一樣的衣物,是她心中永遠的痛。 三個試煉生中最不幸的是布萊克,對布萊克的訓練極為簡單,吃藥,吃各種莫名其妙的藥。由於唯一空閑的綾小路,經常作為歌德的助手幫忙配藥和煮藥,因此假如,那天他胃口不好,一天不吃飯的話,那就預示第二天,布萊克要倒大霉了。那些藥物,一點也無助於布萊克的問題,相反,常常弄得布萊克神智不清。以至於,布萊克懷疑起歌德的誠意來。
在一次神智極其不清的情況下,布萊克竟然敢於向歌德提出更換訓練方法的要求。
之後,歌德爽快的將訓練改為了冥想,在承受的電擊的狀態下冥想。現在的布萊克實在是思念先前的訓練方式啊,而唯一空閑的綾小路,則被分配來看護訓練過程中的布萊克。他的主要責任是保持電擊的頻率和強度的穩定。只要看綾小路原本三五天有一次胃口不好,變為每天都只能吃得下那麽一點點,就可以想像,訓練的效果了。
在十幾天的電擊訓練中,布萊克也不能說一點收獲也沒有,可以說,他現在地精神力增強了幾十倍,單單就精神力而言,他都可以達到上位魔法師的水準了。對於這個問題,歌德是這樣解釋的,在電擊狀態下,維持冥想狀態,修煉一天,效果相當於普通情況下持續修煉三個月。不過當墨其淋也通過同樣的方法試了一下後發現。他差點無法使用魔法了,原來,維持電擊下的冥想狀態會使得精神力趨向於平均分散而不是聚攏。
因此,電擊冥想不但無益於布萊克的原來的問題,甚而使問題惡化了。
所以,歌德魔法師主動提出更換訓練。但是,驚恐地布萊克猶如驚弓之鳥,死活不肯。
由於,相處了兩個多月,(在此期間,原定的賽琳娜做飯的工作算是完成了,但是衣服隻洗完不到一半,因此,她必須繼續待下去,當然,做飯的工作,仍然由她完成。)試煉生和歌德魔法師之間相互熟悉起來。
布萊克和墨其淋好幾次想向歌德詢問,那場魔法大戰給他們帶來的大量疑問。
終於有一天,墨其淋忍不住乘吃晚餐時,當面向歌德魔法師提了出來。
“歌德老師,我一直不明白,您是怎樣施用魔法的,從沒見您念過咒語呀。”墨其淋直截了當地問。
“有念啊!”歌德回答道,說著她舉起右手,和往常一樣,在一陣尖銳的叫聲,一個火球跳了出來。
“難道,那個聲音就是咒語?”布萊克問道,其實, 很久以來,他就有這種想法了。
“是啊!假如你把一句咒語用最快的頻率念出來就成了這樣。”歌德回答道。
“原來,你的聲音變成這樣,是因為……”賽琳娜道。
“有所得必有所失。”自從認識以來歌德第一次顯露出沉重的表情。
“那你如何同時使用四種元素魔法的?”墨其淋進一步追問道。
“我並不是同時使用,只是我的魔法切換速度相當快罷了。”歌德回答。
“那我有可能做到嗎?”墨其淋永遠對於任何能夠提高力量的方法總是最感興趣的。
“當然,只要做一個小手術,將你的精神力分裂開來就行了,假如你想要試試的話……”歌德道。
“精神力分裂!”墨其淋的臉一下子變得綠了起來。
“當然,如果不把精神力分裂開來的話,如何保持四種不同的冥想狀態,除非你像那頭魔狼那樣長三個腦袋。”
“那您能夠連續施用法術,也是基於同樣道理咯?”布萊克連忙將圍繞著精神力分裂的話題引開去,因為只怕再說下去就要提到精神分裂上面去了。他現在才知道,歌德的“瘋狂”是怎樣形成得了。
“對,同時進行聚集和施用這兩種不同的冥想,再加上法器的幫助。”
“您真是偉大的魔法師,能夠發明如此與眾不同的魔法理念。”墨其淋感歎道。
“不是我發明的,發明者是我的魔法老師聘請的助手。”歌德撇了撇嘴道。
聽到這些,四個試煉生一時說不出話來。