楚飛翻開課本，沉入閱讀之中。

　　書裡的內容，正是楚飛亟需的。

　　上午從班主任那裡讀到的大一課本，太過深奧和艱澀;而高中的《通用功法》課本，主要是基礎知識。

　　兩者之間缺少一個關鍵的過度環節，一個將理論落實、切實可行的修行指導。

　　新課本給出了方向。而且是一主一副。

　　主方向:宇宙腦理論，精神力成長。

　　副方法:法術理論、法術應用。

　　1，先說宇宙腦，人類的大腦，幾乎可以說是宇宙結構“複刻”的！

　　每一個大腦，都是一顆宇宙的種子，天生就有控制萬物的潛力。

　　所以，大腦的潛力超乎想象。

　　當潛意識頻率突破7.8以後，大腦激活;種子激活了，就能自發成長，並產生“精神力”。

　　大腦的成長，需要兩種養分:能量和信息。

　　能量就是生物能、純能量，人體可以提供一部分，剩下的可以通過生命科技補充。這個簡單。

　　最重要的是信息，就是知識和智慧，知識需要學習，智慧需要自己思考和感悟。

　　2，其次就是法術。

　　初級的法術很簡單，核心就是:同頻共振。

　　震動、頻率等，是物質的基本特性。電磁輻射、光波、生命、世間萬物，都有自己的頻率。

　　同頻共振的現象，在現實中普遍存在。

　　兩個人走著走著，步伐會一致。

　　大雁遷徙時候的隊形、河谷的轟鳴、地震海嘯、生命的脈動、星球的運轉，莫不如是。計算機核心技術之一，就是頻率技術。

　　我們之所以聽不到次聲波、超聲波，是因為鼓膜、聽小骨等，無法同頻共振。

　　法術也並不神奇，說話能力，蝙蝠的超聲波等，就是對空氣的利用，本身就是一種小法術。

　　生命本身就是奇跡，對物質世界就有影響。

　　而對頻率的詮釋，就需要科學技術。

　　楚飛認真閱讀，心中越發通透，漸漸將能量、物質、生命、自然、微觀、宏觀聯系一起。

　　一種隱隱的感悟，在楚飛心頭徘徊，噴薄欲出。

　　繼續閱讀，腦海裡的知識開始融合。

　　終於，楚飛翻到了最後一章:從大氣水循環看微觀與宏觀的統一。

　　【只要水分蒸發足夠多，就會形成雲霧;

　　雲霧不斷匯聚，必有雨雪;

　　雨雪匯聚必有江河，江河匯聚必有湖海;

　　江河湖海蒸發，又會形成雲朵。

　　這個大循環過程，是微觀的水分子運動推動宏觀的全球水循環系統，宏觀又推動微觀，最終生生不息。

　　這是大自然的力量，是大自然的法術。

　　我們只要改變其中一個點，就可以將大自然的力量截斷、借用，形成我們自己的法術。

　　但從哪個點切入，以什麽樣的方式切入，什麽時間切入，不同的切入手段會導致怎樣的結果，這些需要嚴謹的科學分析。

　　法術的構建，並不需要從頭到尾完全掌控，可以挪用自然界本身就存在的模式，達到四兩撥千斤的效果。

　　理論極限，可以做到蝴蝶翅膀的效應、骨牌效應;吹一口氣，引發全球風暴。】

　　“呼……”一口氣讀完，楚飛吐出一口濁氣，眼睛卻越發明亮，“我明白了！”

　　閉上眼睛，默默地感受四周。

　　精神力隱隱感受到周圍10米范圍的空氣流通。

　　但只能感受到，

想要擾動空氣就力不從心。　　精神力不夠！

　　凝神看向“智慧樹”;驚喜的發現智慧樹第三片葉子已經長成，第四片葉子長出四分之一的樣子。

　　三片成熟的葉子上，掛著三滴晶瑩剔透的露珠。

　　智慧樹根部一片濕潤，那是楚飛沒來得及吸收而滴落的露珠。這些露珠並沒有浪費，而是澆灌了智慧樹，促進智慧樹茁壯成長。

　　楚飛心念微動，吸收了一滴露珠。

　　進入頓悟狀態後，可以清晰感受到周圍十米范圍的空氣流通。

　　默默感受著空氣的波動頻率，空氣中充斥著呼吸的頻率、空調運轉的頻率，一片混雜。

　　但其中有一些比較強大的波動。

　　篩選許久，楚飛選定了一個50赫茲的頻率，這是一個比較容易控制的頻率。

　　該頻率是空調系統的工作頻率，也是一個讓人比較安靜的頻率，是特意設計保留的。

　　空氣中有微弱的風聲，反而更安靜舒適、容易聚精會神。

　　楚飛接觸這個頻率，調整精神力形成共振。

　　漸漸的，楚飛進入一種神奇的狀態，自己仿佛完全融入到了周圍空氣中，又或者說周圍的空氣成了自己的身體一般。

　　精神力不斷延伸，融入四周，並控制了四周。

　　楚飛吹了一口氣。

　　“呼啦……”

　　周圍內忽然狂風大作，狂風掀起了幾個女孩的裙子;距離楚飛最近的幾個同學，竟被吹了起來。

　　一片尖叫。

　　“定！”一聲大喝，陳文新出手，所有的一切瞬間定格;而後所有飛舞的小夥伴們慢慢落地。

　　同學們都轉頭看向楚飛。

　　陳文新臉色發黑，“楚飛，你給我過來！”

　　楚飛……像面條一樣躺在地上，臉色蒼白。

　　真·素面朝天。

　　上一次這樣，是在家裡第一次嘗試超能力，也是潛力第一次突破7.8。

　　不知道這次多少了?

　　楚飛還在暢想中，高跟鞋敲著地面，一雙大長腿出現在楚飛面前。

　　仰頭看去，哈，好壯觀。

　　繼續向上觀察，懟上一雙嚴厲的眼睛。

　　周圍還有一片圍觀的眼睛，越來越多。

　　“起來！”陳文新冷冷的說道。

　　楚飛掙扎了一下，繼續躺平。現在渾身無力。

　　陳文新哼了一聲，伸手抓了一把，就有一張無形的大手將楚飛抓起。

　　回到講台上，陳文新轉頭看著大家，冷喝一聲，“看書啊！伸著脖子等天上掉餡餅嗎?”

　　大家趕緊低頭，書卻怎麽也看不進去。

　　看看時間，也快放學了。

　　陳文新將楚飛抓到講台上，看了下，從包裡拿出一支藥劑放在楚飛胸口，“喝了吧。”

　　楚飛看著藥劑，微微搖頭:“老師，一瓶葡萄糖就夠了。”

　　“稍後還要你分享讀書感悟等。這是獎勵你的。”

　　“這樣啊。”楚飛理所當然的將藥劑塞入口袋。

　　陳文新:“……”

　　楚飛繼續問道:“老師，有葡萄糖嗎?”

　　陳文新看著楚飛好一會，咬咬牙，又拿出一瓶藥劑:“再給你一次機會。”

　　楚飛見狀，趕緊將口袋裡的藥劑喝掉，拒絕了第二瓶藥劑。

　　陳文新臉上出現微笑:“給你了。”

　　楚飛大喜。這老師真美，人美心也美。