2019年1月14日，期末考試第一天，晚上兒子說:“我們語文老師押對兩道題。”

　　我笑道:“語文老師這麽牛呀！”

　　兒子說:“老師說文言文經常考《論語》，這次有可能考近幾年比較少考的《狼》。老師還說，改錯題近幾天多考‘邀請函’之類的，‘借條’不常考，這次有可能要考。”

　　我說:“這兩個都考到啦。”

　　兒子說:“都考到了，牛吧！”

　　我說:“牛！平時不聽老師話的學生腸子要悔青了。”

　　媽媽回家，他又告訴媽媽語文老師押對題，媽媽說:“還是你們語文老師經驗豐富。”

　　我將記錄他數學上存在的問題和錯題相關十幾篇日記以pdf格式導出並發到他手機讓他過一遍，明天下午考數學。

　　老婆做晚飯，我陪兒子下象棋，一勝一負，平手。

　　2019年1月15日，期末考試第二天，中午12:46，道法老師竟在群裡發兩個考點讓同學們複習。真是敬業呀！兒子在午休，我不忍喊醒他。

　　我將這兩個考點抄在紙上，讓兒子起來後看一眼或者帶到書包裡考前看一眼。剛抄完第一個考點，兒子起來了，他問我在幹什麽，我告訴他在給他抄老師剛發過來的考點。兒子湊上來看看，說他都背過了，但第一考點第一答題點他不知道。好！總算有點用，不枉我抄一番。第二考點當然也不用抄了。

　　我特別囑咐兒子——我抄的考點放書包裡，別單獨放口袋裡，以免被誤認為是作弊。到車上我又囑咐兒子一遍，還說要是能考到這題就好了。

　　傍晚，把兒子接到家，我問道法老師押題有沒有考到，他說沒有。

　　晚飯前我陪兒子下了一盤棋，我勝。

　　晚上，班主任將12班期中考試班級第一名張雨辰整理的英語複習提綱發到7班家長群。大家紛紛點讚，小姑娘字也秀氣。

　　然後就按班主任的要求依據張雨辰的提綱，家長報聽寫，並拍照上傳到群裡。

　　2019年1月16日，期末考試第三天，下午放學兒子說:“看來這次每科都有點難，試卷是66中東校出的。”

　　我說:“你都說難，其他學生豈不更難嗎。”

　　晚飯前，在我強烈要求下，再下一盤棋，他贏了。

　　晚飯後，群裡很安靜，地理和生物老師都沒有出“么蛾子”——押題，兒子很高興，邊洗腳邊答媽媽提問地理。我花126.5元購買《天龍八部》音頻，打算寒假帶兒子聽。

　　2019年1月17日，期末考試第四天，也是最後一天。下午上學，兒子臨下車時，我笑道:“祝你找塊地理環境好的地方，讓生物好好生長。”

　　兒子不解，我解釋道:“下午不是先考地理後考生物嗎。”他笑。

　　下午接兒子放學路上，我忍不住帶他先聽《天龍八部》為快了。回到家，兒子便看《豬豬俠》放松，他還說:“看這不用動腦子。”

　　2019年1月19日，按昨天計劃6:50我喊兒子起床，早餐老婆已準備好。7:30準時出發，我和兒子步行15分鍾左右到達賽場——66中西校本部。

　　今年孤山區中小學棋類比賽采用“雲比賽”系統，我從系統上看到兒子第一場對陣國之棟，這位大名鼎鼎的學長曾獲過市冠軍。

　　進入賽場，兒子看到他的體育老師在幫忙擺棋盤貼桌號。

　　開賽後，果然對陣國之棟，

一番苦戰，我見兒子在簽字，國之棟擺棋，便明白兒子輸了，這並不意外。　　第二輪對陣因腳傷退賽的同班同學芮志成。

　　下午，第三輪對陣同班同學柳天旭，柳同學遲到被判負。

　　第四輪比賽開始，兒子背影消失在賽場大門裡，我拿出手機準備打發時間。屏幕顯示班主任發圖片的通知，我猜可能是期末成績出來了。

　　打開圖片看，赫然顯示賈正慧總分671，班次/校次1/20，總分比期中提升了，年級名次降了8位。我立即找僻靜處給班主任打微信語言電話，重點是表達感謝，當然也談了其他情況。

　　班主任說付天明考的不好，沒進年級前200名。我說是不是又小四門拉分了，班主任說也不是，他平時與老師不溝通不親近，所以老師們也搞不清原因。

　　班主任說班裡有兩個女生算是報廢了，我隱約猜到是誰，但不便多問。

　　班主任所帶12班英語平均分排年級第2名，比12班班主任的語文還要高一個名次。而7班英語比上次還降了一位，名列11。

　　班主任還說有些家長，對學校布置作業過多，依自家孩子的情況是完全可以不用做的，但為了配合還是要求孩子做。這當然是懂得配合的家長。我心裡說某亦如是呀。

　　班主任說有的同學考前定目標相當不切實際，他當時便在心裡就說“孩子，哪那麽容易呀，比你好的同學也在努力學呀”。

　　我問班主任7班總體排名是否有進步，他說沒有進步理由呀，憑哪一點可以進步呢。隨著課程難度加大，差距還將拉大。

　　我說賈正慧考試前心理比較緊張。而且他學習方法有待改進，學習效率也不高。否則，以後學習難度增大將難以適應。

　　第四輪對手比較強，兩人戰至讀秒，最終堅苦拿下。

　　第五輪對手走棋特別快，但棋力一般，輕松拿下。

　　從賽場回家路上，我將班主任發的成績截圖給兒子看，他很高興。是呀，豐收的喜悅，我也很高興。

　　晚上，兒子象棋老師周校長在群裡發:

　　“各位家長:從今天比賽情況看，過程比較精彩。告訴孩子過去就過去了，不要糾結，認真下好明天的棋。後面要注意，下棋眼睛不離棋盤，不給對手犯錯的機會。有問題及時告知裁判，對裁判判決有異議的不要簽字。可以找裁判長或仲裁解決。簽字後投訴無效。

　　比賽結束後不要動棋子，保留最終局面，等裁判記完分後再擺棋。

　　象棋也是江湖，不可避免的會有形形色色人等，即使今天沒遇到以後也會遇到。對孩子也是磨練，象棋對孩子的挫折教育不僅僅在棋裡同樣也在棋外。大家好好休息，明天再戰。”

　　2019年1月20日，上午第一場即第六輪，兒子對手不強，輕松拿下。第六輪雙胞胎兄弟國之棟國之梁相遇，倆兄弟弈成和局。

　　我和兒子評估局勢，雙胞胎兄弟戰和是守冠軍的雙保險策略。如此，第七輪兒子可能要遇國之梁了。

　　對陣表貼出，果然對陣國之梁，兒子叫苦不迭。我也覺得這運氣確實不佳，第七輪與兄弟倆相遇實屬正常，運氣不佳是在第一輪便相遇。若從比賽磨練棋藝來說那就賺了。

　　兒子毫無懸念輸了，出來後說:“國之棟棋穩，打不動;國之梁棋猛，擋不住。”

　　我安慰道:“兄弟倆確實比你水平高，輸正常，不要難過了，權當學習了。”

　　兒子說:“國之梁還幫我複盤了，他說差不多一年沒下棋了，很多棋下的不好。”

　　我說:“看來國之梁棋品人品都不錯，值得你學習。”

　　我建議早點回家休息，兒子說:“我問過了，可能有獎，我想等著頒獎。”

　　在頒獎現場，兒子和他同學們排在學校代表隊牌子後，我替他們拍照留念。兒子最終榮獲個人第5名，很不錯的名次了！他還與個人名列第32位的隊友柳天旭勇奪團體第8名。

　　2019年1月22日，班主任發微信:“下午家長會，孩子若沒課，一道來學校，幫忙發分數條！”我回:“好的，我們提前過去。”

　　俞悅媽媽一見到我就說:“我把群主給你。”

　　俞悅期中考的不好結果班主任免了她班長，這次期末考的也不好，她媽媽莫非感覺再當群主不妥當嗎，有點搞笑。於是我故意曲解其意說:“不必吧，群裡都是家長，也不會發啥不良言論的，群主不用擔責任。”

　　她說:“還是讓給你吧。”

　　我說:“不用呀，我有管理員權限呀，只要你不免我，可以幫你管理群呀。”她不好再說什麽了，轉而又問孩子學數學的事。

　　年關將近，外地老師已離校，因而參加家長會的老師很少，很快便結束了。

　　下樓時，一位身材較矮體型微胖頭髮花白的家長主動向我打招呼:“你是哪位家長呀。”

　　我笑道:“我是賈正慧爸爸。”

　　他笑道:“哦，看著就像，賈正慧是學霸呀！”

　　我說:“不能這麽說，還早，還早，你是哪位同學家長呀。”

　　他說:“我是王若溪爸爸。”

　　我說:“哦，我知道。”

　　他說:“以後有什麽不清楚的地方還要向你請教呢。”

　　我說:“大家一起研究，不用客氣。”

　　出教學樓，我讓兒子帶我去操場轉轉，順便帶他打了會乒乓球。