“好，你說他沒學過，咱也可以教你，教練不就是答疑解惑的嘛。”

　　李秀才被王城的接茬，怒氣算是壓下來了。“既然你沒系統學過足球知識，我今天就跟你講一下。”

　　“我的歸納方法比較簡單，就是以腰部為分界點，劃分為腰部以上和腰部以下。除了守門員可以用手停球之外，其他位置都不能在場內，用手去接球。”

　　“停球的原理也很簡單，就是三個字。

　　“【接—化—發】。“

　　“三字真經，足以概括所有語言描述。”一邊說著，一邊演示手上動作。李秀才臉上竟然冒出來，金色的光芒。

　　“簡單理解為:“接招+化解+發功”。

　　我這三字真經，是從一位太極宗師——‘馬大師’，千辛萬苦求得真傳。說到這裡，李秀才一副崇拜與向往的神情，向遠方望去。

　　“非真傳弟子不得要義，你算是命好，碰到了我，傳授給你。”轉過頭來對著陳潭說。

　　王城趕緊接過話來，“是啊，是啊，正所謂。‘真經一句話，假傳萬卷書。”

　　“遇到李老這麽好的教練，算是你小子偏得啊，還不趕快謝謝李教練的傾囊相授。”

　　然後用一副遺憾的表情，說道。“要是我年輕的時候，能夠碰到李老，我現在混的再差，也是和皮爾洛一個級別。恨生不逢時，相見恨晚啊~~”

　　“行了，你別打岔。”李秀才伸手，製止了王城的‘有感而發，真情流露’。

　　接著向下講道:“經過我，結合多年掌握的足球知識改良過後，在球場上可以理解為:接球—化勁—連接。”

　　“最後的‘連接’，是在停下足球後，連貫銜接下一步技術動作。”

　　“不是像你那樣，站在那，像一根木頭樁子一樣傻杵著。傳球、射門、過人與停球結合動作連貫。”說到這裡，李秀才火氣又上來了，氣不打一處來。

　　看著陳潭被嚇得，低著頭不語，而一旁的王城，一臉虛心求教的眼神，考慮到今天是第一堂訓練課，便強忍著怒氣繼續道。

　　“停球距離控制的好不好，其關鍵是，化解力道的能力好不好，你通過身體不同部位觸球，來化解掉皮球運動所產生的動能。”

　　“你想象一下，當你把皮球踢向一面牆壁，球肯定會彈很遠，這是因為，牆是是死物的，牆沒有給予球任何緩衝，無法化解足球的動能。”

　　“所以，在停球的時停球候，任何部位停球都必須，順著來球的方向向後輕微運動，以化解掉球的動能。”

　　李秀才話音剛落。王城止不住拍手叫好，並豎起大拇指向李秀才。“李教練，講的太好了，舉的例子真是生動形象，高實在是高。”

　　李秀才對王城的默契的配合，教學效果滿分，也很滿意，好為人師，傳道受業解惑的精神頭也上來了，神采奕奕的繼續道。

　　“現代的足球，球在場上是活動的，是你去主動跑動追球，而不是傻站在那乾等球迎過來，你知道等球，對方球員不知到，站你前面搶球嗎?你得跑起來，主動接、停球。”

　　“因此，停球在比賽中，已不是單個技術動作，而是把停球與運球過人、運球傳射銜接起來，組合成聯合動作。”說到這裡，李秀才的講解也算結束了。

　　王城趕緊接上。“我今天真是沒白來，學到了太多有用的知識，真是受益匪淺、終身難忘啊。”

　　看著陳潭還是站在那，低著頭，

用腳尖輕輕踢著草皮，王城也知道陳潭這娃語言表達不行，也不會誇獎別人。　　可能是自卑心作祟。

　　走過去，摟著陳潭道。“我想陳潭也是一樣，對於李教練的悉心教導，沒齒難忘。”

　　“在這裡，請允許我倆，向李老深深鞠上一躬，以表達對您的敬意。”王城摟著陳潭對李秀才大獻殷勤，說完就要向他鞠躬。

　　李秀才趕緊阻止了王城的鞠躬，這小子油嘴滑舌，不上什麽好鳥。笑罵道:“去去去，趕緊滾蛋，你小子不安好心，是嫌我礙眼?想我早點駕鶴西去?”

　　陳潭聽聞，也是沒忍住“噗嗤。”一笑。

　　“行了，別整那沒用的了。”李秀才指著王城，沒好氣的道。

　　“王城，你去那邊傳球過來，我來給你倆示范一下。”

　　王城上去就一大腳，球直奔老爺子頭上迅速飛去，李秀才趕緊起跳，用胸部卸力。

　　但是傳球的力氣太大，還是讓球停在了，距離離兩三米之外的草坪上。

　　李秀才對完成吼道。“你這是什麽玩意兒?是傳球還是射門?誰告訴你用這麽大力氣。”

　　“重來，你是個大傻子，陳譚是個小傻子。你倆湊一塊兒，正好是傻子兄弟。”老爺子丟了面子，怒不可遏的對王城怒吼。

　　陳潭啥也沒做，人在邊上站，鍋從天上來。

　　老爺子的全圖攻擊，順帶著無辜的陳潭也被逃不掉，不可避免的牽連了進去。

　　【訓練場暴君】，果然名不虛傳，AOE范圍傷害，怒吼范圍內的任何生物，誰都逃不掉。

　　王成這回控制好力量，將球踢向空中，一道優美的弧線，劃向李秀才老爺子，老爺子一個漂亮的停球，將球停在了腳前一步。

　　“看到沒有?”對陳潭說道。“停球是為了更舒服的做下步動作，你看我怎麽停球的。”

　　“用胸部停球，身體後仰，把球卸下來。”

　　“你剛才那是什麽停球?是彈力球嗎?停球能控制得了方向嗎?球下落方向，是有意傳給隊友啊，還是故意送給對手啊?”

　　又連續示范了， 幾個不同部位停球的方法。

　　“看見沒?就這麽停。學著點兒，自己回去沒事多做練習。”

　　“足球這東西，說得再好，也不如自己踢上一腳，你要自己去感受。”

　　李秀才阻止王城的繼續傳球，畢竟年紀大了，氣喘籲籲的停了下來。

　　對陳潭說道，“接下來，王城給你傳球，你現在就開始試驗練習，怎麽停球的，用不同部位去接球，找到適合自己的停球感覺。”

　　“你跑起來去接球，停下球後直接射門。盤帶20米，或者看我的運動軌跡，傳球給我。”

　　“聽明白沒有，開始吧。”

　　接下來，就是陳潭滿場飛奔，用不同身體部位去接停球。

　　在陳潭出現失誤的時候，背後總是傳來，李秀才的怒吼。

　　“陳潭。你就是傻子撿柴禾就認準這條道兒?換一個方向帶球啊。”

　　“陳潭。你就是榆木腦袋不開花，你講球聽你前面，方便你提起速度，去直接過人啊”

　　“陳潭。你就是猴子看戲乾瞪眼，你跑起來接球啊。你是在等球飛過來，還是在等天上掉餡餅啊?”……

　　王城，頭一次感到了，中國的傳統語言文化是如此的源遠流長、博大精深。

　　竟然會有，這麽多色彩豐富的歇後語。

　　一時間，李秀才的口綻蓮花，化身球場肖邦，竟比剛才的精彩講課，還要精彩。

　　沒想到，天才的第一步，卻是紙尿褲，不，是hold不住啊。

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