，現在，我要給你們安排一些任務，你們必須完成，如果沒有完成，打比賽的時候，就別上場了！知道了嗎?”“知道了！”“好，我現在分配任務，盧卡斯，你的任務是增強進攻手段，具體的，就不用我多說了吧?薩頓，你呢，就和戴馮盧一起練單挑，懂嘛?張文宇三分投射和中距離投射，剩下的人，全給我去練防守反擊和中遠距離投射！明白了嗎?”“知道了，教練”

　　巴德看著他們訓練酣暢淋漓的樣子，思緒仿佛回到了從前，臉上洋溢著快樂的微笑，此時薩頓對著戴馮盧說:“你快看，教練這個樣子，不會是想起了某個酒吧的女人吧?”“我覺得不可能，他這麽大歲數了，你覺得他還會去嗎?”“你說的也對，還是快點訓練吧，別到時候不能上場了”“對”

　　走進賽場，張文宇在場上熱身，但他不知道的是，有一名華人記著，已經在關注他了，這場比賽打完後，要將張文宇的信息，傳到國內，目的是為了告訴人們，在m國，還有一名和姚明一起奮鬥的球員(本小說故事線設置在2009年)

　　解說先介紹雙方首發

　　密歇根州大首發PG張文宇，SG特萊維斯沃頓，SF格林沃特，PF戴馮盧，C戈蘭薩頓

　　卡西比歐大學首發PG比爾安德森，SG科邁羅斯特拉，SF保羅布泊，PF布魯斯塞納，C卡梅倫斯托茨

　　薩頓和斯托茨跳球，薩頓為密歇根州大奪得了第一次進攻機會。

　　張文宇呼叫掩護，戴馮盧這個掩護擋的特別結實，安德森一下子像撞上了牆一樣，張文宇突進禁區，向空中一扔，薩頓跳起來，單手劈扣！兩分到手。

　　安德森帶球過半場，和斯特拉手遞手傳球，斯特拉拿到球虛晃了一下，見沃頓沒有上當，沿著右邊突進，這是時布泊跑出了空位，斯特拉傳了過去，三分出手，“duang”沒有中，薩頓拿下籃板，給到張文宇，張文宇推快攻，沃特跑到底角，現在底角沒有人，張文宇將球扔了過去，沃特接球就投，三分出手“duang”正當斯托茨要收下籃板是，一個身影從他背後竄出，單手補扣！是張文宇！沒錯是張文宇！

　　這一記補扣，直接將斯托茨撞在了籃架上，密歇根州大的替補席都不忍直視，這簡直就是在殺人啊！

　　補扣完，張文宇用食指對著斯托茨搖擺著，仿佛說著，你不行！殺了人還要誅心，好殘忍！

　　斯托茨見張文宇那麽猖狂，迅速起身想找張文宇麻煩，一手推著張文宇一邊罵，張文宇可不是那麽容易被欺負的人，反手將斯托茨再次推倒，然後他的隊友被張文宇的隊友攔了下來。

　　裁判瞬間反應過來，朝著斯托茨一個T，給了張文宇一個技術犯規。

　　卡西比歐大學兩罰一擲

　　雙方比分一直交錯替換，不是你領先我一分就是我領先你一分，你上個籃兒我也上個籃兒，你投個三分我也投三分，你打鐵我也打鐵。

　　第一節還剩兩分鍾的時候，張文宇和戴馮盧，薩頓一起被換下場了，一直到第二節的六分鍾才上場，臨近上場前，巴隆對張文宇說:“給老子狠狠的打！”“...”為什麽我們的巴隆老教練會讓張文宇把對面往死裡打呢?原因是因為對面有個不知好歹的小夥子，對著巴隆比出了國際友好手勢，懂得都懂，啊～別說巴隆多氣了。

　　接下來的六分鍾，

應該是卡西比歐大學的陰暗時間，張文宇瘋狂的投，突，造殺傷，助攻，把對面都給打傻了都。直接半場結束差了15分，張文宇半場都20分。　　巴隆說“張，給老子狠狠的打，你有六分鍾，把對面給我把分差拉到三十分去，拉不到，呵呵，你就別有假期了！”張文宇哪敢拒絕啊，隻好點點頭。

　　得，張文宇有事，投?突?造殺傷?助攻，四件套，把對面安排的明明白白，對面教練對著對巴隆比手勢的球員罵道:“FUCK，誰讓你比手勢的?nmd，比分拉的這麽大，你來搬回來嗎?下場比賽你別上了！”那個球員心裡想:唉，這手怎麽這麽欠呢?

　　張文宇下場後，巴隆看著差距三十分，似乎還是有點不滿意，看向張文宇，張文宇察覺到巴隆的眼神後說到:“別看我，我都快累死了，你可以讓盧卡斯把對面乾碎啊！”巴隆似乎覺得這也是個好主意。

　　盧卡斯和其他球員聽到後表情非常高興，對面教練看到後，感覺有點不妙。

　　高情商:你們放開打，低情商:給我把對面乾碎！

　　比賽結束78;40，密歇根州大38血洗卡西比歐大學，比賽數據方面，張文宇38分7板9助攻，盧卡斯20分5籃板4助攻，盧卡斯差不多從控球後衛轉變為得分後衛了。

　　好家夥，這場比賽徹底刷新了球探們對張文宇的得分認知。球探以為:張文宇得分欲望不夠強。實際上的:只要給我開火權，喬丹都給你乾下來(dogdogdog)