“……”
果然,陳奕璿這丫頭說出來的話真的會讓人大吃一驚啊,也不知道她的腦力整天都在想些什麽呢!
於是陸夕隻好扶著額頭很無奈地看著她說道:“奕奕,你不說話真的沒有人會把你當成是啞巴的。”
“好啦,我們不要再說話了,好好看表演不就什麽問題都沒有了嗎?”此時又是楚雅安作為調解員了。
楚雅安就在心裡想著,這兩個歡喜冤家不能時時刻刻都在一起,不然那真的會讓人覺得天天都是在慘敗中度過的。
這兩人實在是太能鬧騰了,沒有那一天是不拌嘴的。
“可是,我真的不想看表演的,真的有那麽一點點的無聊。”陸夕撇了撇嘴說道。
要是此時此刻有個手機或者還是可以聽歌的東西就好了,但是這個想法也只是在想想而已,要是被班主任發現,那真的是吃不了兜著走了。
“我不是把朝哥的數學錯題本還給你了嗎?”楚雅安收回看向舞台的目光,看向陸夕,問道。
“可是,我想有個人和我一起討論。”
楚雅安還麽有說話,陳奕璿就搶先一步開口道:“夕姐,你不要叫我,我想看表演。”
就這樣,陸夕隻好轉身看著沒有說話的宋明月,放柔聲音地說著:“小明月,我知道我是你最愛的人,是不是嗎?”
“額……”這突如其來的撒嬌是怎麽一回事啊!
這時,隔壁班的一個女同學就跟宋明月說:“宋明月,沒有想到你也會有會這樣子的朋友啊?”
“張鈺,你說這話到底是什麽意思啊?”聽到她說的這話,宋明月就忍不住了,什麽叫她怎麽會有這樣子的朋友。
“我印象中的宋明月,可是一個非常高傲的人,怎麽有人想要向你撒嬌的呢!”張鈺這樣子說道。
陸夕看著這個不認識的人,便淡淡地說著:“張鈺同學,是吧,你說這話就是非常的不對勁了。你沒有這樣子的朋友,難道就代表著別人就不會幸運地擁有這樣子的朋友了。”
“我不是你話中的那個意思。”
“那你還能是什麽意思?”
“停,都別說了,”眼看著局面就要變得更加的糟糕了,宋明月趕緊扯了扯陸夕的衣服,壓低聲音道,“夕姐,你也不用這麽的生氣的,這沒有什麽的。”
“哼,”陸夕朝張鈺翻了一個白眼,然後就看著宋明月,喃喃自語著,“小明月,你不用傷心難過,她就是在嫉妒你可以擁有我這麽一個可可愛愛的朋友。”
宋明月聽到她這話的第一感覺就是,這丫頭真的是太可可愛愛了。本來是覺得她應該是為了她而打抱不平,沒有想到到最後卻是在自誇。
“我沒有傷心難過,而且夕姐你這是專門找了個機會讚美一下自己嗎?”
“宋明月,你怎麽可以這麽誤會的所說的話中的意思呢!”陸夕握著拳頭,瞪著眼睛看著她。
“好啦,我和你一起來看一下你家朝朝的錯題本吧。”
“嗯。”
看了好一會,陸夕就想起了一件事情,便問她:“小明月,你跟班上的楊怡同學的關系怎麽樣?”
“嗯?”怎麽突然要說起楊怡同學的事情了呢?宋明月是在是跟不上她的腦回路了。
“就是我覺得楊怡同學看你的眼神特別的不對勁,感覺把你當做是敵人一樣啦對待。
” “夕姐,你是不是最近學習上的壓力實在是太大了,所以才會出現了幻覺了,”宋明月思索了好一會,便若有所思地說著,“楊怡同學應該是把我當做是學習上的競爭對手了吧。”
“但願如此是你所說的那個樣子吧。”陸夕歎了口氣,慢悠悠地說著。
“好啦,夕姐不要老是東想西想了,現在你的最為緊要的事情,難道不是準備朝哥的十八歲的生日禮物嗎?”宋明月為了讓她放輕松,不要這麽緊張,便打趣她。
“誒呀,”聽到說起生日禮物,陸夕便很是隨意地擺擺手,“禮物我早就準備好了,你就不用擔心我的。”
“準備好了?”宋明月怎麽也沒有想到她這麽快就準備好了,突然想到那次體育課上說的事情,便問道:“夕姐,你難道不準備給朝哥買五三了嗎?”
“五三我就不買了,但是可以買其他的一些東西。”
“好的,你心中有想法就可以了。”
陸夕抬頭看向舞台,此時已經到了最後一個節目-街舞社的表演。
可以說是今天晚上呼聲最高的節目了,現場的同學很多都站了起來,為舞台上的表演者呼聲呐喊呢。
她還聽到了有女同學,非常激動地說著:“小哥哥們,真的好帥啊。”
隔著挺遠的距離,她看向台上的表演, 但其實內心卻是非常的平靜的。
還是那句話,那有我家朝朝長得好看。
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七班隊伍的最後一排,有兩個人顯得特別的格格不入。
這兩人正是在討論著學習問題的沈朝和陳澤。
本來一開始只有沈朝一個人在看著手中的英語單詞書。
陳澤一看見了,就伸手奪走了他手中的書,直截了當地說著:“朝哥,你難道不知道有一個勞逸結合的詞嗎?”
“嗯,”沈朝抬頭淡淡地看著他,然後很是認真地把書拿了過來,頓了頓又道,“我雖然是看著這些單詞,但是也正是我勞逸結合的表現形式。”
“朝哥,你是在很認真地開玩笑嗎?”他苦笑著,很是無奈地說著:“這個玩笑真的一點都不好笑。”
“我沒有在開玩笑,”沈朝將英語單詞書合起來,沒由來地來了一句,“在我有點累的時候,這些英文字母就是我安眠藥。”
他又補充道:“小澤子,你要是學習很累的時候,也可以拿出你最不擅長的科目,嘗試地去克服它的。”
“你說的真的好像是有那麽一丁點的道理,”此時的陳澤完全不知道他自己已經被某人給騙了,便點了點頭道,“我最不擅長的就是英語了,你要不帶我一個。”
“那你覺得你在英語上的那個方面比較薄弱呢?”
“聽力還是閱讀理解亦或是作文?”
“這個,我要好好想一下才可以。”