那些都是好久之前的事了，那時的鍾碩也還沒有像現在這樣墮落，對，沒變，周圍的一切都沒有變，變的只是鍾碩自己。回到了家裡，鍾碩靠在椅子上，回想著過往，歎了口氣搖了搖頭，這時，手機響了，原來是一條短信，內容:你確定要走嗎?我不想你走。看完，不禁眉頭一緊，“是呀，我也不想走，畢竟這有我曾經的記憶。”鍾碩心裡暗暗的嘟囔了幾句，可現實情況是，鍾碩每次的月考都是班級倒數，現在的成績不足以支持他繼續呆在這第一層次的素質班裡了，對的，素質班就有些類似於有些地方的火箭班一樣，是將一些成績出色的學生聚集在一個或好幾個班級，在這樣的班級裡學習氛圍可不比普通班級，還有就是老師，也是來自年級或者校內傑出的任課老師，就比如，高中部有三位市級職教骨乾教師，而正常情況下三位老師是會分散在三個不同的年級的，但不同的是，就會出現一位老師同時是三個年級，不同素質班的同一個課程的任課老師，就比如，一個老師同時是高一某個素質班的語文老師，同時也兼任高二某個素質班的語文老師。可能有些人會覺得有好的學習氛圍，好的老師又怎樣?最終還不是得看自己的努力呀。哦?是嗎?如果真是這樣，那將學生分為不同的班級的意義何在?還不是好的教師資源，好的生源有限呀，與其將有限的教師資源分散培養出參差不齊的學生，不如將好的教師資源集中在好的生源上，這樣培養的學生也會水平上個層次，學校也有私心，高考錄取數據好些，對學校而言不僅僅是有好的名聲，更能在來年的學院評比上能夠有好的排名，可以有充足理由和教育部要經費。而現在，鍾碩卻在這樣好的班級裡面臨著被班主任和學生家長勸退的風險，原因不言而喻，就因為他不僅學習差，在學生中的風評也差，個性太強，我行我素的，而就是這樣一個面臨被勸退的學生，誰能想到曾今的他，有著其他同學無法企及的高度，也是其他家長口中別人家的孩子，那時的他，不僅是周圍同學對他客客氣氣，就連班主任和他說話也得客氣些，更是在市級奧數比賽中奪冠，可是在最終的省級比賽中，不知為何，居然做出了那樣的事。都是回憶，不斷的回憶，遺憾和懊惱充斥在鍾碩的大腦，而這一切都無法回去，“啊！為什麽，為什麽就回不去?為什麽我就得認命，我不願意，也不相信！”鍾碩捶打著自己的腦袋，撕心力竭的吼道。“嘟……嘟”這時電話響了，電話鈴聲將失態的鍾碩拉回了現實，隨手拿起電話，電話那頭傳來悅耳動聽的聲音，仿佛人世間一切的煩惱也可以在這聲音下祛除，鍾碩的心也是平靜了下來，“我不想你走，如果實在沒辦法，我和你一起走”還不等鍾碩思考該怎麽回答，電話就掛了。“傻姑娘，何必呀，當初我也只是隨手幫了忙罷了，那事也沒多大，你不欠我什麽的。”鍾碩心想著，“不管了，明天就走了，雖然內心也舍不得，可必須這樣”鍾碩下定決心，就這樣，明天就離開京浦二中，本來學校的安排只是讓鍾碩換個班，但，他，這個學校一號名人，被這樣驅逐素質班，還有臉呆在學校嗎?就在這時，旁邊突然響起一個稚嫩的聲音“哥哥，想回去嗎?我可以幫你哦！”