穆靈覺得自己第一次肯定不會成功的，他也沒想著能夠在今夜的這一點時間給把這個木系魔法給學會，於是他就放開了心的去練習。

　　等自己吃個飯，然後就汐鄂沫的辦公室去等兩個老師給自己安排一下具體的課程，讓自己的學院的生活可以更加的充實一點。

　　但是計劃的進度遠遠的超乎了他的預料。

　　第一次的木系魔法陣的構建就直接完成了一半。

　　那一半為什麽沒有進行下去，還是因為穆靈當時真的是太激動了，魔力稍稍的紊亂了一下之後，就導致魔法陣崩塌了。

　　這是穆靈第一次直接把新學的魔法陣直接給畫出來一半。

　　他激動了一會兒之後，就深吸了一口氣，平複1了一下心情之後，開始繼續構建魔法。

　　果然，這一次的魔法構建要穩定了很多了，穆靈在按照那個感覺，慢慢的刻畫魔法陣的線條。

　　但是很快，他又卡在了魔法陣畫了一半的時候，魔法陣又崩塌掉了。

　　這讓穆靈感覺很奇怪，自己這次根本就沒有把魔力給用錯啊?

　　這是怎麽回事呢?

　　穆靈又嘗試了一下之後，還是構建了一半之後就又失敗了。

　　其實這也是很正常的，穆靈在之前學習和練習其他的那三個魔法的時候也會這樣，會突然的卡在某一個的點上面，暫時的無法前進。

　　穆靈再試了一下，還是沒有在一半的那個地方突破半點。

　　他坐在了桌子上，開始仔細的看那本魔法書，盡量仔細的用自己的魔力來感知上面的線條。

　　這是他在莽了三次魔法之後，總結出來的經驗。

　　他之前一直忽略的一點，就是畫魔法陣的時候實在是太莽夫了。

　　自己一直都是在不斷的調整自己的魔力和魔力線條的一些細節，慢慢的試出來正確的畫法。

　　但是這種方式真的是太慢了，而且效率實在是太低了。

　　於是他在鑽研魔法書的時候就突然想起來能不能將自己的魔力注入到書上已經畫好的魔法陣上面，然後感受一下書上的完整的魔法陣的感覺。

　　你還別說，真的有效。

　　穆靈突然就感受到了書上完整的魔法陣的魔力的波動和上面魔力運行的軌跡。

　　畢竟魔法也是一種規則，每一種魔法的運行都有它的額定的規則。

　　魔法陣也是，一個魔法口訣對應一個魔法陣，錯一點就會失敗，除非你是兩個都錯了一點，然後這個錯誤的魔法口訣剛好對應了那個錯誤的魔法陣。

　　但是這種情況就太巧合了。

　　穆靈感受到上面的魔力線條的運轉之後，突然就明白了自己的錯誤在哪裡了。

　　他瞬間就激動了起來，但是隨即也就開始感慨了起來。

　　如果之前知道了這種方式，那自己之前的魔法學起來也不會那麽的累了。

　　但是現在發現了也不算晚吧。

　　穆靈趕緊調整一下自己的心情，然後舉起自己的右手，又開始構建木系魔法陣。

　　這一次果然讓他突破了一半的障礙，讓他可以用魔力繼續把線條給畫下去。

　　穆靈開心了一下，然後繼續往下畫去。

　　半個小時之後，穆靈又失敗了幾次之後，就已經能把這個魔法陣畫到了最後了。

　　但是這個時候，穆靈一抬頭髮現已經七點半了。

　　自己還沒有吃飯呢，要是再繼續練習的話，那就可能趕不上李老師和郭老師約定的集合時間了。

　　於是穆靈無奈的只能停下來，然後去看看自己的鍋裡面煮的湯怎麽樣了。

　　最後果然跟他自己所預料的那樣，自己還真的沒有在這一小段時間裡面，學習完這個魔法。

　　鍋裡面的湯已經煮好了，於是穆靈在盛好湯之後就直接在桌子上開始吃了起來。

　　他一邊吃一邊看著魔法百科上面動態的圖畫，雖然跟電視機比起來多少的有點差，但是已經很算有意思的了。

　　與此同時的另一邊。

　　李老師和郭老師剛剛從教導主任的辦公室裡面出來。

　　不可避免的他們兩個被教導主任罵了個口水滿頭。

　　但是出乎意料的是，當他聽見了郭老師身為魔法史學的老師要收一個助理的時候，教導主任就對郭老師表示理解，然後開始譴責李老師。

　　所以他們後半段的內容就變成了:教導主任對著李老師開始瘋狂的罵，讓郭老師站在一旁看著。

　　也不知道這招叫不叫殺雞儆猴，但是郭老師是看的很爽。

　　當他們出來之後，才發現已經快要八點了，於是就同時歎了口氣，向著汐鄂沫的辦公室走去。

　　郭老師看著頭上開始出現的繁星，突然問李老師說:“你覺得穆靈那小子能不能完成我們給他的任務啊?”

　　李老師扣了扣耳朵，然後看著郭老師大聲的喊道:“你說什麽?能不能大聲一點?我有點聽不見啊?”

　　郭老師無奈的看著他，然後大聲的喊了一聲:“我說:穆靈那小子能不能完成我們給他的任務啊?兩個老師的話我真的有點多啊！”

　　李老師扣了扣自己的耳朵看著他說:“我不知道啊！但是按照那小子的品格，不可能覺得我們兩個的話太多的吧?而且你要是嫌棄我們兩個的話太多的話，那你就少說一點吧！我覺得我的話挺少的！”

　　李老師的聲音依舊是很大，而且按照他那話來說，他的耳朵肯定是被教導主任的雷霆之聲給轟聾了不少。

　　郭老師無奈的看著說話驢唇不對馬嘴的李老師無奈地擺了擺手說:“算了，等下你還是看一下耳朵吧，我不跟你說了。”

　　李老師疑惑的看著他大喊:“你讓我看什麽樹啊?難道穆靈已經開始學習木系的魔法了嗎?但是以他的魔力，即便是學會了，也變不出來樹的吧?”

　　郭老師無奈的歎了口氣，不在說話了。

　　現在對這個家夥說什麽都應該是白搭。

　　李老師見郭老師不說話了，於是也閉上了嘴。

　　但是身後不遠處的辦公室的窗戶突然打開了，教導主任怒氣衝衝的朝著他們兩個的身影喊:“你們兩個喊什麽呢?不想走了是吧?要不要跟我再來談談啊?”

　　李老師和郭老師對視了一眼，沒有敢回頭，一溜煙的跑遠了。

　　看見他們兩個走遠了，教導主任怒氣衝衝的把窗戶又給關上了。

　　李老師和郭老師氣喘籲籲的在一個拐角休息。

　　他們兩個也沒有想到，自己明明已經逃離了那些同事們的魔抓，還能在大晚上的再跑一次。

　　許久，李老師站了起來，跟郭老師說:“走吧，說不定穆靈那個家夥已經在汐鄂沫的辦公室在等我們了。”

　　郭老師點了點頭，絲毫沒有發現李老師的聲音已經恢復了正常。

　　他們兩個人走在了路上，李老師突然抬頭看著已經出現的星星說:“你覺得穆靈那小子能不能完成我們給他的任務啊?”

　　郭老師瞪了他一眼說:“我還想問你呢！”

　　李老師突然對著他笑了笑說:“唉，我們擔心這個幹什麽?那個小子本來就很閑，也沒有別的興趣愛好了，也不與其他人玩，除了那個蒙希汐之外。所以應該不用擔心他能不能跟上我們的節奏。”

　　他轉頭看向了郭老師說:“再說，我們本身就沒有什麽節奏吧?你以前教過助理嗎?”

　　郭老師白了他一眼說:“你覺得可能嗎?要是上一個魔法史學的助理是我教的，那麽我得多大了?就算真的是我教的，那那群人怎麽可能再讓我教一個啊?”

　　李老師低頭沉思了一下說:“還真的是哦，但是我也沒有教過助理啊。只聽我們系裡面的其他的老師說過一些，但是也都是說隨便教的，根本就沒有一個具體的教材和課本來指點我們什麽時候交到什麽地方。”

　　郭老師也沉思了一下說:“那這樣的話，就可以自己定義學習的內容了，也就可以調整一下穆靈的休息了，讓他不至於那麽累了。”

　　他看著李老師說:“穆靈還是個孩子啊。”

　　李老師看著他點了點頭說:“沒錯，而且那個孩子的記性很好，而且還有足夠高的興趣，所以教起來應該很容易，不用我們怎麽操心。再說了，我之前也聽說過有些助理甚至會一周上六次課呢！他只是一周最少上四次我們倆的課罷了，離他自己的勤奮程度都差遠了，說不定他會給自己加課呢！”

　　郭老師若有所思的點了點頭說:“這麽說我就放心了。”

　　然後他們兩個就又同時歎了口氣。

　　雖然穆靈是可以受得了他們兩個的教學強度的話，但是要怎麽教他呢?或者說教他什麽呢?

　　郭老師突然看向了李老師說:“你準備教穆靈什麽東西啊?”

　　李老師撇了撇嘴說:“你還問我呢?我哪裡會知道啊?我又沒有教過助理。”

　　郭老師擺了擺手說:“你們這些有資源的都沒有教過，更別說我們這些二十多年沒有見過助理的老師了啊?”

　　李老師想了想說:“肯定不能給他講課堂上面的知識了，那些的話，他認真的聽課就行了。即便是給他講以後的內容，那他跟其他的同學學到一樣的東西也就是遲早的事罷了。”

　　郭老師點了點頭說:“那肯定的啊！作為我們魔法史學的唯一助理，那我肯定讓他變得和其他的同學不一樣才可以啊！”

　　李老師想了想繼續說:“也不能給他講那些百科上已經有了的知識，我們講課的話，可能還沒有他自己學的快，那樣要我們就沒有什麽的用處了。”

　　郭老師又點了點頭說:“那是當然了，我們魔法史學的老師平時講課都會比百科裡面講的細，那如果給穆靈講百科裡面的東西， 那別說穆靈了，我們系的那些老師也不會放過我的》”

　　李老師瞪了他一眼說:“你別一個勁的附和了行不行?一口一個你們魔法史學的，一口一個穆靈的，你就不能準確的提出來一點有用的建議?讓我們商量出來一個可以好好的教我們的助理的方式?”

　　說完，他突然搖了搖頭說:“沒有想到，我堂堂一個老師有一天竟然會被一個助理給弄著急了，不知道教什麽。”

　　郭老師看著他，認真的說:“要是你覺得麻煩的話，可以把穆靈交給我，我自己帶的話沒有問題的！”

　　李老師看著十分真摯的郭老師說:“滾你的一邊的去吧。”

　　郭老師歎了口氣說:“沒有辦法了，既然是我們兩個誇下海口要教這個孩子的，那我們兩個必須拿出來真正的真材實料來喂這個好奇的小家夥了。”

　　李老師點了點頭說:“只能這樣了，拿出來我們的乾貨來教穆靈了。”

　　兩個老師說完之後，對視了一眼，然後苦笑了一下，接著又向著汐鄂沫的辦公室走去。

　　唉，愛學習的學生有時候還真的有點麻煩呢。

　　可愛的穆靈揮出了一道光芒，行成了一道分界線。

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