這個是雅爾特·墨兮的小弟，他不知道穆靈本意是在詢問他是不是看不懂教台上史學的專業名詞，還以為是在嘲諷他不識字。

　　這家夥鼻子都給氣歪了，看著穆靈說:“你這個家夥少要囂張了，不就是會一個魔法史學的內容嗎?得意什麽?”

　　穆靈更加的疑惑了，看著他說:“我並沒有得意啊?你要是看不懂……”

　　他的話還沒有說完，蒙希汐就站起來製止了他的話說:“好了，你先回去吧，這些都可以看的懂的。”

　　然後她轉頭看著那個站起來的同學說:“他並沒有在諷刺你什麽，他只是在真的問你看不看的懂教台上的內容罷了，因為這些是我們的魔法史學的郭老師讓他抄在上面的。”

　　然後蒙希汐就坐在了自己的位置上。

　　而穆靈收到了蒙希汐的指令，就走向了自己的座位。

　　班裡都陷入了一定的沉默之中，所有人都看著黑板，不知道該說什麽了。

　　穆靈叫醒了郭老師，告訴他自己已經抄了一大半了，教台上已經沒有空間了。

　　穆靈看著教台說:“還要繼續抄嗎?但是需要把前面的擦掉了。”

　　郭老師擺了擺手說:“先等等，你先讓我緩緩，等我看一下你抄的內容之後再說。”

　　說完他扶著桌子站了起來，把位置讓給了穆靈。

　　穆靈聽了他的話之後，就慢慢的坐在了自己的位置上，也抬著頭看著教台，想要檢查一下自己有沒有寫錯什麽。

　　但是匆匆的看了一遍之後，他並沒有發現滿滿一教台上面有什麽錯別字或者是不對的地方，於是就掏出來一份生物研究報告，慢慢的開始翻看起來。

　　郭老師站起來伸了個懶腰，然後看向了教台。

　　他看了一眼之後，眨了眨眼，又揉了揉眼，不可置信的看著教台上詳細的東西。

　　這也太詳細了吧?

　　這家夥把我的話全部給記住抄下來了嗎?

　　正當他還在驚訝的時候，突然有人問蒙希汐說:“這教台上面的內容到底有什麽意義啊?老師讓默寫的東西嗎?但是他沒有通知啊?”

　　蒙希汐回過頭，還沒有開始解釋，就聽見側面傳來了一個聲音:“不是需要默背的東西，但是是考試的一部分知識點，想要記的話，就記一下。”

　　蒙希汐一回頭，正是郭老師。

　　郭老師悠悠的站在講台前，默默的看著教台上面的東西，突然就不想說話了。

　　底下的人瞬間就沒有了聲音，大多數人都不知道郭老師一直在班裡坐著，正在好奇他從哪裡冒出來的。

　　只有一部分穆靈周圍坐著的一些人看到了正在睡覺的郭老師，但是他們在看見了老師之後，就不敢再去說話了，害怕打擾到老師休息。

　　郭老師仔細的在黑板上檢查了半晌，確定意思在大致上都對，關鍵的信息都寫出來，名詞都沒有錯之後，他看著底下的學生沉默了一下。

　　底下的學生說實話也很疑惑，但是他說這些是考點，那就先記下來再說吧。

　　郭老師悠悠的拿起來了黑板擦，直接在黑板上擦去了某一些東西，讓黑板上的東西變得不那麽完善。

　　在郭老師看來，黑板上的這些就已經夠他們用了。這也是郭老師非常疑惑的一點:穆靈為啥寫這麽詳細?這都有故意泄題的嫌疑了。

　　但是他的這一番操作，直接把底下的人給看傻眼了。

　　這到底是穆靈沒有寫對啊，還是說郭老師不想讓他們看啊?

　　郭老師回頭看著他們，

解開了他們的疑惑:“這些就夠你們用的了，那些我擦掉的，就當我沒讓穆靈寫吧，寫太多的話，我就有泄題的嫌疑了。”　　底下的人恍然大悟，然後開始像周圍詢問:“啊?剛才你看見老師擦掉的是什麽嗎?”

　　“我去，那麽多，怎麽可能記得住。”

　　“我去，那怎麽辦啊?”

　　看著他們嘰嘰喳喳的討論著自己擦掉的東西，郭老師嘿嘿一笑，把他們的後路堵死了:“你們啊，不要想著投機倒把，把目光看向剛才記住的那些人，平時不學習，現在我給你們機會了，你們也沒有把握住啊?”

　　他看了看安靜下來的同學們，繼續說:“你們班我覺得還是有剛才有人記得我擦除的東西的，所以我要把這些同學給禁用掉，讓你們不能問他們。”

　　頓時，班裡的同學都瞪大了眼睛看著他。

　　這不是玩賴嗎?

　　郭老師不管他們不可置信的小眼神，看著第一排的蒙希汐說:“首先就是你們的班長，她，我覺得是可以記得住的。”

　　班裡的人頓時就倒吸了一口涼氣。

　　這什麽鬼啊，班長還沒有告訴我們比較詳細的史學考試的考核范圍呢，你就把她給搬掉了?

　　郭老師笑了笑，看著他們依然不可置信的小眼神說:“還沒完，負責書寫的穆靈肯定也是記得這些的，你們也不可以問他，不然就太沒有意思了。”

　　班裡面的咽了一下口水，心生絕望。

　　這還能玩嗎?

　　好好的對抗遊戲，把技能和普攻全給搬掉了，還不讓開掛，那這不就變成恐怖遊戲了嗎?

　　郭老師可不管這些，看著他們繼續說:“我感覺就他們兩個就行了，你們要是被我發現了去找他們兩個求援的話，那我就不對你們動手了，那我就對他們兩個動手了。”

　　蒙希汐聽到了這，直接就瞪大了自己的眼睛看著他。

　　郭老師看著她笑了笑說:“只要你告訴了別人，讓我發現一個，我就在你的總成績上面扣五分。”

　　他看著班裡其他的同學們繼續說:“不要想著你們私下問他們兩個，我不會知道。要知道，我們可是魔法師，你們知道的魔法十分的有限，我到底有多少的手段知道你們到底有沒有問他們兩個，你們都想不到。”

　　班裡的人都沉默了。

　　這也太狠了吧?

　　郭老師打了個哈欠說:“不用擔心，你們好好複習教台上面的東西的話，就可以考個不錯的好成績了。但是想要考一個好成績的話，你平常就要好好的學習，不然的話，你想考一個好成績?洗洗睡吧。”

　　然後他就走向了班級後面的座位上，坐在了穆靈的後面。

　　他抬頭看著班裡的人都在看著自己，悠悠的說:“你們不看教台上的知識點，看著我幹什麽?等下下課可能就擦除了哦。”

　　看著同學們再次陷入了恐慌的抄知識點的狀態之後，郭老師安心的躺下了。

　　而班裡面的同學在抄完了之後，就開始看自己的筆記了，沒有人敢說話，也沒有人敢去問蒙希汐，更不敢去問穆靈。

　　因為穆靈的身後坐的就是郭老師，誰也不敢去打擾他的睡眠啊。

　　雖然對這個老師“恨之入骨”，郭老師給他們訂的規則真的是氣的他們牙癢癢。

　　現在班裡的人很少又能記得郭老師擦除的那一部分到底是什麽的，想要知道，那就只能去問可能知道的蒙希汐或者是肯定知道的穆靈。

　　但是他們兩個敢冒這個險，來頂著扣分的危險，來告訴他們嗎?

　　而最感覺最莫名其妙的就屬蒙希汐了，她原本坐的好好的，就被郭老師提名不能問了。

　　好家夥，她自己說實話也記得不太清那擦除的部分到底是什麽，她只有一個大概的印象。

　　但是這下全班的同學都以為她知道了，那怎麽辦?說自己也不知道，那他們會相信嗎?

　　她覺得不會的，她自己都不相信。

　　但是還好，蒙希汐想到:雖然郭老師規定的是不能讓他們來問穆靈和自己，但是也沒有說不讓自己去問穆靈啊?那這樣的話，自己還是可以好好的借鑒一下穆靈的筆記的。

　　這樣的話，著急的就應該是他們，而不是自己了。

　　突然安心的蒙希汐開始看起來了自己的魔法書。

　　就這樣班裡的同學們煎熬著坐了一節課之後，準備在下課之後，就一起商量一下有沒有什麽好的對策。

　　這是他們唯一一節沒有上課睡覺的魔法史學課了。

　　但是他們怎麽也沒有料到，郭老師在下課的時候並沒有醒。

　　這下暫時的死局了，他不走，你還能把他喊起來，讓他離開不成?

　　誰敢這樣做啊?

　　穆靈敢！

　　穆靈看見下課有一會兒了，於是就拍了拍郭老師的手臂說:“老師?下課了?你等下有課嗎?睡在這裡不會耽誤吧?”

　　同學們全部都震驚了，都轉頭看向這個“膽大包天”的人。

　　郭老師悠悠的摸了摸自己還沒有睡醒的臉，恍惚了一下之後，看著他說:“你們下節課是什麽?”

　　穆靈想了想說:“應該是魔法常識課吧?”

　　郭老師又趴下了，喃喃的說:“那沒事了，我下節課就沒課了，所以不用管我，讓我睡一會兒再說吧。”

　　說完，他就沒有了動靜。

　　穆靈點了點頭說:“好的。”

　　然後他就轉身回來，繼續看自己的書。

　　同學們都驚呆了，這就是書呆子的無所畏懼嗎?

　　上次敢在班裡“頂撞”班長，這次就直接敢把睡覺的老師叫起來。

　　雖然兩次都失敗了，但是對於一個學生來說已經非常的“英勇”了，也算是非常的頭鐵了。

　　同學們同時也無語了，這個老師不走，他們怎麽也不敢在班裡討論對策啊?

　　而下課了，同學們該上廁所的上廁所，該繼續想辦法的想辦法，該看書的看書。

　　就是整個班級詭異的安靜。

　　李老師進班的時候，總感覺哪裡有些不對。

　　按理來說，他接魔法史學課的時候，班裡的人不是在睡覺，就是在半睡不醒的邊緣瘋狂掙扎，醒的人最多就那麽幾個。

　　但是今天是怎麽了?班裡的人都跟看救世主一樣看著自己。

　　他走到講台上，看見了教台上面的東西之後恍然大悟的說:“你們上節課沒有講課啊?怪不得你們沒有睡覺呢。”

　　他吐槽完之後看向了同學們說:“那也正好，也省的我來喊你們起來了，那我們就準備開始上課吧。”

　　說完，他就直接把黑板上面的知識點給擦掉了，然後喃喃的說:“先把這些礙事的東西給擦掉再說。”

　　然後他看向了同學們說:“想必有些消息靈通的人已經收到消息了，你們的月考試卷呢，已經印出來了。”

　　同學們聽到這，震驚的看向了周圍的同學，確認自己有沒有聽錯。

　　李老師笑了笑說:“那是我們老師連夜給你們趕出來的啊！要是你們不好好的考試的話，對得起我們大晚上的給你們印試卷的辛勤付出嗎?”

　　同學們都點了點頭。

　　但是底下傳來了一個不和諧的聲音:“奇怪，不是說試卷交給了魔法史學那邊的老師印的嗎?”

　　李老師尷尬的笑了笑，看向了說話的那個人。

　　說話的人不是別人，就是坐在第一排正在疑惑的看著李老師的蒙希汐。

　　她記得郭老師在上課之前說過的。

　　怎麽到了李老師這邊，就跟他印的一樣的呢?