有了之前開竅的經驗，林朗月不忙不躁，好整以暇，凝神引氣，《真人太素經》“得竅”之法運行不休，指揮這體內真氣繼續流轉到足陽明胃經之內，不斷向其中的穴竅之內充注真氣。

　　不一會兒，穴竅之內的真氣積蓄已到極限，只聽到聲聲輕微脆鳴，但聽在林朗月耳中卻清晰可聞，他知道，足陽明胃經上被《真人太素經》“得竅”之法所尋到的穴竅已然全開。這些穴竅比之前擴大了數倍，且穴竅內壁更加堅韌有力，無數真氣再次湧入其中，形成了新的真氣團，而穴竅本身也不斷自主納氣入穴，煉化為真氣存儲於其中。

　　足陽明胃經貫穿人體天地，他現在感到全身上下都暖洋洋一片，真氣不斷從各個穴竅反哺到經脈之中，相得益彰。比如“承泣穴”主明目之效，此穴開竅之後，林朗月目力提升至少三成，目明則神清，神清則魂定，魂定則本心穩固，不為外物所動。又如“足三裡穴”，主補中益氣、扶正祛邪之功效，此穴開竅後，內可使中氣更為充沛，外可令不正之氣退散。

　　借開竅之機，足陽明胃經被無量真氣衝刷淬煉，整條經脈都得到了不小的強化，不但經脈拓寬，連韌度都增強了些許。足陽明胃經總攝胃髒消化機能，開竅之後可不斷強化胃部氣血之力，讓胃動力不斷提高，消化功能愈加強大，則營養攝取更為充分、平衡。

　　此時陣陣暖意由“足陽明胃經”流出，而後循環至體內各處，讓林朗月渾身毛孔張開，排出絲絲濁氣，頓時感覺神清氣爽，神閑心定。同時絳宮之中“人字符文”之下，又有數滴真氣之水落下，真氣水團愈來愈大。

　　林朗月以意行法，意之所至，氣則隨到，意欲使氣至此，則氣行於此;意欲使氣至彼，則氣達於彼，任意所之，無往不可，他體內真氣運行之流暢順滑更勝從前。

　　要知道，氣之所行，全賴於神。氣本不能自行，其行，神行之也。神即神識，或稱意識。隨著林朗月修行《真人太素經》已晉身“得竅”三重之境，神識之力也大為增強，如今以神役氣，如臂使指，神至則氣達，流轉無礙。

　　林朗月心中舒暢無比，念頭通達，心意圓融，體內氣機隨意而動，雙臂經脈之中的氣息陰陽相濟，融於一體，化為滾滾真氣洪流。

　　這一刻，他仿佛覺得周圍的一切都變慢了許多，微風輕撫、樹葉飄落、鳥兒展翅、蟲兒低鳴，一切聲音在他耳中都清晰可聞。他甚至能感知聽到他右臂曲回，然後一記直拳向前猛擊，右臂之中的真氣匯聚於他右拳之上，一道無形拳勁破空而出，眼前地面之上塵土飛揚，無數小石塊濺射四面八方，只見地上顯現一清晰拳印，拳印表層的山石已被拳勁震成細粉，雖然只是淺淺的一層，但仍然讓林朗月心滿意足。這一拳如果打在人身上，肯定要讓對方內腑俱裂。

　　林朗月心神感應之下，直接運轉“小陰陽手”法訣，打出了指、掌、拳三式之中第三式:歸一拳。雖說只是第一重境界，但其威力顯然要比藏陰指與明陽掌強上少許，但其消耗的真氣也更多一些。

　　林朗月大喜過望之下，體內氣機也不停歇，繼續運轉“得竅”法訣鼓動真氣沿足陽明胃經的一條支脈，從足背部“衝陽穴”分出，至足大趾端“隱白穴”而入，真氣由此與足太陰脾經相通。

　　真氣氣流進入足太陰脾經之後，自行湧進多處穴竅之內，儲蓄積存，慢慢匯聚成大小不一的真氣團。

　　足太陰脾經起於腳尖“隱白穴”，

由下而上，經足上“大都穴”、“公孫穴”，過下肢“三陰交穴”，到下腹部“衝門穴”、“府舍穴”，再經“腹哀穴”至胸外側“周榮穴”，最終折回下至大臂之下肋部“大包穴”總共二十一個穴竅，而《真人太素經》僅選擇其中數個穴竅作為開竅之用。　　林朗月運行道法行功法訣，吐故納新，周邊靈氣紛紛被他引入體內，流轉數個周天后，收功起身，該去學校了。

　　果不其然，這次期中考試林朗月依然取得了年級第一的好成績，他自然不放在心中，不過班主任張大媽那可是驚喜交加。

　　本來張老師還心存疑慮，畢竟上次月考林朗月異軍突起，從高二年級時候的三百名左右，突飛猛進到第一名，不管是誰都會在心裡打個大大的問題。雖然作為林朗月的班主任，張老師選擇相信與支持他，但其實心裡一直惴惴不安，生怕林朗月只是曇花一現，不知哪會兒就會被打回原形，那樣的話她張麗華會成為整個高三年級的笑柄。

　　幸好林朗月對得起她的信任，在這次期中考試中再次力壓楊無思，奪得年級第一，讓她心中的大石頭終於落了地。

　　成績出來之後，班中本來對林朗月上次成績還有所懷疑的同學也都紛紛為之側目，而他的好夥伴盧曉飛、張正方和李明微都異常高興，特別是李明微，主動要請他們幾個喝奶茶，把張正方高興壞了。甚至連那個膽怯害羞的南嘉魚也特意來到林朗月的座位跟前向他表示祝賀，讓張正方大跌眼鏡，連連向林朗月使眼色，直呼林大哥果然是高手。

　　而學習委員胡雨余也專門過來與林朗月寒暄一番，更是表示今後要向他多多請教。胡雨余與班長周北城二人學習成績一直處於年級前列，原本跟林朗月根本不屬於一個圈子，倒不是看不起林朗月，而是大家自覺成團，人以類聚物以群分就是這個道理，一句話，玩不來。

　　不過他們二人雖然一直與林朗月幾人交集不多，但在班級中的人氣卻一直都頗高，尤其是班長周北城，不但成績優異，而且一表人才，一副眼鏡更是為他增添了幾分書卷氣，深受女同學們的喜愛。而胡雨余不但學習優秀，長相也是嬌俏可愛，是很多男同學心中的白月光，比如張正方。

　　現在林朗月再次創造奇跡，胡雨余對他的印象更加深刻，特意前來祝賀，至於周北城則沒臉過來寒暄。林朗月並不在乎以前交情如何，現如今人家既然主動過來結交一番，林朗月自然投桃報李，謙虛表示以後還需要向她多多學習。

　　林朗月如今不但是班主任張大媽心頭的寶貝疙瘩，更是全校的重點照顧對象，校長大人在全校老師大會上明確表示，林朗月與楊無思是六中的無價之寶，今後六中的口碑全系於他二人之手，這兩位同學在學習上的一切要求都要滿足。會後校長更是千叮嚀萬囑咐兩個班的班主任老師，讓他們為這兩人做好一切保障工作，如果下次考試出現什麽問題，唯他二人是問。

　　張大媽與高三(1)班的班主任吳勉老師相顧苦笑不語，其實吳老師心態尚好，畢竟楊無思這兩年多來，成績一直穩定無比，之前次次第一，升入高三遇到林朗月之後，也是非常穩定，次次第二。而張大媽則仍然有些提心吊打，林朗月給她的幸福感來得太快，所以她唯恐失去也快。

　　晚上林朗月修行一段時間《真人太素經》後， 又開始修煉起《大日真身圖錄》來。他今天在校閑暇之時，也在暗中修煉此法門，白天日光照耀，陽氣充沛天地，更符合“大日真身”之義。不過晚上既然有時間，他當然也不會放過。

　　林朗月氣隨意走，依照第一幅圖錄上的人像盤膝而坐，並按照其上的修行路線圖運氣而行。

　　第一幅圖錄名曰:皮裡春秋。按圖錄所示之法，以全身真氣不斷刺激淬煉整個皮囊，最終讓皮囊之內都蘊含真氣，可演化春夏秋冬四時之力，使皮膚柔時且韌，硬時則堅，柔堅隨心，堅硬如金鐵，柔韌似雲綢。

　　林朗月閉目凝神，氣行周天，流轉不息，循環不休，在圓滿九九八十一個周天之後，他長籲一口氣，緩緩收功。正待他睜眼之時，腦海中傳來一句熟悉的聲音，語氣依然有些慵懶:“小子，我沉睡了多久?”

　　“極大哥?”林朗月驚喜交加，對於極行雲，他是打心底感激，沒有他，就沒有現在的林朗月。林朗月估算了一下時間，差不多一個半月了。

　　極行雲大吃一驚:“竟然如此之久了嗎?看來我上次耗費的神魂之力太多了。”隨後驚咦一聲，“你的真氣怎生如此奇怪?”他神魂之力隨意掃視了一下，明顯感到林朗月體內真氣形聚而氣足，流轉之間靈動圓融，根本不像剛剛入門月余的修道者。讓極行雲覺得疑惑不解之處是林朗月氣海竟然盤居於絳宮之中自旋不休，而且雙臂雙腿之中亦有多處真氣凝聚之地，最讓他感到匪夷所思的在於林朗月真氣之中竟然隱含陰陽二氣的氣息。