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《我是法師?那我是發育還是莽?》第32章 有手就行!
  “今天,明天,後天,三天全休!然後開始考試,一天考,一天休,一直到12號!”

  “開一天,休一天,這樣做的意義何在?”

  “烤的均勻!”

  “……”

  “你有夠無聊哈!”

  方程看著手中的表格,上面記錄的是期末考核的時間表格,麥哲倫離開後派人送到教室的,畢竟他人都走了!

  再回來,多丟人啊!

  “我們進行一下難度評定吧!有助於複習!”

  方程有些驚訝的抬頭看著李然,沒想到剛才還在“降智”聊天的李然嘴裡會說出這樣的話!

  “行行行!趕緊趕緊!”

  “我念時間,杜晟科目,阿程評難度,白述記錄!”

  方程一句話沒說,就這樣被安排了。

  想反對一下李然的獨裁,結果剛張開嘴,李然的就瞅了過來,看著那“純淨”的眼神,方程還沒吐出的話就咽了回去!

  算了,陪他玩玩吧!

  雖然不知道哪裡有趣!

  幾人簡單收拾了客廳的桌子,盤腿坐在地板上,面前都正兒八經的放了個本子。

  看著倒是有幾分開會的樣子!

  “咳咳!開始了哈!”

  李然裝模做樣咳嗽兩聲兒!

  “26,27,28三天休息,我們從29號開始哈!”

  “29”

  “魔法史綱要,近代史”

  “有手就行,有手就行”

  白述,杜晟,李然抬頭看著方程!

  “怎麽了?”

  方程看著他們,問到!

  “什麽是有手就行?”

  “就是不用複習!”

  “怎麽就是不用複習了,哪怕他是歷史類的科目,那也不該是不用複習啊!”

  “你可以不信我,但是你不能不信老頭!”

  李然撓撓頭,問到:“老頭說過?”

  老頭是方程他們歷史課的老師!

  看到白述點點頭,李然說道:“那好吧!繼續!”

  “1號”

  “古龍語”

  方程挑了挑眉,感覺不對勁!

  “有手就行!”

  三人再次抬頭看著方程!

  “怎麽就又有手就行了!”

  “可是我認為他說的沒錯,他的確是有手就行!”

  “我也同意!”

  “……”

  “行吧!白述,跟方程換位置!”

  白述把本子給了方程!

  “3號”

  “魔藥學!”

  方程皺眉,看向白述!

  白述也是皺起眉頭!

  “有手……就行?”

  聲音帶著為難和遲疑,還夾雜著些疑問!

  說的過程中還看了看杜晟跟李然!

  “……”

  杜晟看著李然似乎再問是否將這種迷惑行為繼續下去!

  沒法反駁,真的沒法反駁!

  白家是魔藥世家,他們的魔藥學這次還是筆試,沒有實操!

  真的是有手就行!

  方程跟白述也是看著李然,場面很是尷尬!

  “艸!”

  狠狠地拍了一下桌子,李然起身離開!

  方程默默地拿過李然的筆記本,看著上面的記錄!

  說道:“5號”

  杜晟:“煉金!”

  白述:“……有手就行!”

  ……

  一場原本就不對勁的會議結束,方程幾人也回了自己的房間。

  方程坐在自己的桌子面前,

桌面上的擺著的是剛從圖書館借來的空間魔法類的相關書籍。  按理說,方程現在應該開始準備幾天后的考試才對,現在看這些跟考試絲毫沾不上邊東西沒有一點用處!

  但是!

  之前“玩笑”似的會議上方程說的“有手就行”可不僅僅只是說說而已!

  歷史類的考試科目考的東西都是對他們這些受到過基本教育的人的而言,都是些常識性的問題!

  至於古龍語,方程不保證自己是學生裡面學的最好的,但是不複習考試不掛科這一點他絕對可以保證!

  魔藥學和煉金學,因為它們以後是要分開,也是因為他們是第一學期的原因,這次只是純粹的筆試。

  沒有有關實際操作的考核。

  所以沒有太大的威脅,至於剩下的那些,咒語的考核,憑方程的表現,他即使不參加,麥哲倫也會給他滿分!

  剩下的一些東西,同樣對他的期末考核構不成威脅!

  再加上方程已經決定自己是要選擇“魔法系”,那麽他只要掌握魔法系要學的東西就好了!

  按照白述打聽到的消息,支持課程難度飆升,對升階考核很是重要的東西應該就是空間魔法!

  對應的魔法語言是“以諾語”,之所以叫“以諾語”,是因為發現它的人叫“以諾”,他是一個考古學家兼語言學家,在發掘古代遺跡時發現的古老建築。

  當這個已經年過半百,從未接觸過魔法的人,使用自己的專業知識,對遺跡內部發掘出的“事物”、“器具”、“建築”上的文字進行解析。

  成為那個時代的“聖法師”出現在眾多法師面前的時候,他們才發現原來世界上還有這樣的魔法!

  也是因為“以諾”,古代遺跡的發掘工作才被引起重視!

  而當年“以諾”發掘的那座古代遺跡,諸多當時的法師通過種種手段進行研究,最後確認遺跡應該是“人類”誕生之前的時代的產物!

  得知這個消息的時候,人類都是震驚的,畢竟按照那些非人的長壽種族來說,他們漫長的生命使得他們根本懶得去記錄他們曾經的文字!

  “空間魔法”最大的好處就是,它的出現解決原本元素魔法的問題,但是瑕疵就是。

  “以諾語”是以諾通過對那些文字收集得到的,由於使用這種語言的種族已經消失,他們無從得知這種語言的發音。

  所以,為了使用這種魔法,人類又撿起了很久以前就拋棄了的魔法使用方式!

  繪製符文!

  眾所周知,使用魔法的方式有兩種,吟唱,魔法陣,隨著時間的推移,魔法的發展,吟唱逐漸淘汰了魔法陣,成為了主流,魔法陣則成為了一個新的魔法術式開發時使用的方法,因為完全脫離了人體,所以很是安全。

  再加上不受人類靈體的靈力的限制,威力更大的法術也都是使用魔法陣!

  比如火球術,方程如果改變咒語,將靈力揮霍一空的話,他的火球術可以達到他的臥室那麽大,但是如果使用魔法陣的話。

  火球術最終的大小就取決於他繪製魔法陣時使用的材料!

  位階很高的法師,時間足夠的話,一個火球術就可以毀掉一個國家!

  作為吟唱和魔法陣的結合體,曾經的符文繪製也是流行的很,他拋棄了吟唱,使用靈力和特殊材質的法杖,通過在空氣中繪製魔法對應的咒語來施展法術。

  不聲不響,一個魔法,逼格直接拉滿。

  但是慢慢的人們就發現,這種方式,靈體對“咒語縮略”的提示會變的極為模糊,再加上“前搖”過長,而且要是繪製過快,符文出錯會導致整個原本繪製建立起來的魔法系統直接崩壞,雖然傷不到使用者,但是靈力還是會白白流失!

  而且,後來的人類發現,吟唱使用魔法,要是你想的話,加一些符文也是可以出現對應的魔法陣的,也很炫酷!

  這個發現讓原本還在留戀符文繪製留在空中的炫酷字跡的人直接拋棄了符文繪製!

  留在空中的咒語算個屁,又自己旋轉的魔法陣帥嗎!

  但是“以諾”的“空間魔法”的出現,使得“符文繪製”直接與“吟唱”並肩,成為了“法師”教育必修的一門課程!

  沒辦法,對不知道如何發音的“以諾語”,也只有“符文繪製”能將這門“魔法”發揮出來了!
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