可當事情真的發生了，卻一切都顯得很平靜，或者說很迷茫。

　　“先定個小目標，賺它....呸呸呸，等著我，我的白月光。”

　　每個人的青春都會缺失一些什麽，可能是人，可能是事，等年長後想起來，又會和祥林嫂一樣念叨，“我真是後悔，真的，要是當年我.....就好了啊，我太后悔了，真的。”

　　等念叨到自己也覺得煩的時候，又開始嫌棄之前那個矯情的自己。

　　宋時也有屬於自己的白月光，就在初一。

　　剛剛在課上因為懵圈，也沒有第一時間去看看她是否還是記憶裡的模樣。

　　“我還不知道穿越該幹嘛，畢竟我也沒經驗不是，

　　但是對於一條鹹魚來說，彌補掉曾經的那些缺憾，應該就是最滿足的事情了吧。”

　　宋時從來不避諱自己的缺點，缺乏上進心。

　　有能力，有長相，會做人會做事，但是永遠是懶懶散散的。

　　你可以放心的把事情交給他，只要宋時答應說可以做，就一定能給你完成的漂漂亮亮，

　　但是他幾乎從來不會主動去爭取，得之我幸，失之我命。

　　就這樣，在彌補完當年的第一個遺憾--逛高中部，宋時確定了自己穿越的小目標:

　　彌補掉曾經的那些缺憾。

　　人們總說。有遺憾的過去，才可以稱之為青春，

　　但是你如果告訴他，你可以回到過去，讓青春沒有遺憾，你願意嗎?

　　沒有人能拒絕，宋時也不能。

　　“那邊那個同學，你是哪個班的?”宋時身後傳來聲音。

　　就在宋時終於確定好自己的人生目標後，躊躇滿志，一腔熱血，

　　然後他被抓了，抓他的是“猴子”，高中部的教導主任，侯國剛，

　　“曾經我是個王者，直到遇到了教導主任了。”

　　宋時心裡小聲吐槽著。

　　在當時的市一中，初中和高中是明確分開的，不允許學生隨意走動。

　　“老師好。”宋時調整下心態，

　　分分鍾演技上線，“我是來找王老師的，我課上有個題沒聽懂。”

　　宋時一副謙虛好學的模樣，但是前面了也說了，

　　宋時這長相，給老師的感覺就是這孩子不會是個“老實人”，

　　所以不出意外的，猴子沒有簡單的放過他，

　　“哪個王老師，我帶你去。”猴子狐疑的眼神宋時假裝看不出來，

　　宋時一臉誠懇的說道“真的嗎?謝謝老師！是王雅慧老師。”

　　宋時本來也想不起其他老師的名字，但是看到猴子，記憶又浮現了。

　　王雅慧是他們的班主任，也是語文老師，

　　還有個身份，是猴子的老婆，所以她的辦公室跟猴子都設置在了高中部的辦公室裡，

　　其他老師都是在初中部辦公室。

　　宋時為自己的機智點讚，他可不想穿越的第一天就被叫家長，

　　雖然不會有啥大問題，但是作為個心理年齡三十好幾的，也是要點臉的。

　　“你跟我來。”猴子點點頭，衝他招招手，領著宋時往辦公室去。

　　“我這算是又達成一個遺憾了。”從小到大，所有老師，

　　都會重複這樣一句話:

　　有不會的，你們可以到辦公室找我，不要嫌麻煩，老師歡迎你們來問問題。

　　不出意外，鹹魚的宋時，小學，初中，高中，大學，沒有去辦公室找老師問過一次問題。

　　對於學生時代的我們來說，

辦公室就是禁地，沒有人樂意沒事去老師辦公室晃悠。　　最怕聽到的一句話就是:

　　“***，**老師喊你去辦公室”或者“***下課後來我辦公室一趟。”

　　哪怕很多年過去，在睡夢裡聽到這句話，也會有心跳加速的感覺。

　　“王老師，這是你們班上的學生嗎?”猴子在學校還是比較注意影響的，

　　宋時也是初二才知道他們的關系，猴子拉著宋時到王老師的桌子前面問道。

　　初二宋時的同桌是侯黃河，是的，就是老猴子的兒子，外號小猴子。這也是他自己起的外號，

　　並不是所有的教師子女都跟普通學生玩不來，也不是所有教師子女成績就一定會很好。

　　小猴子就是個例外，成績普普通通，平時跟宋時他們打成一片，

　　聽到他爸媽討論一些東西，第二天還會告訴他們，讓他們早做防范。

　　“侯老師，是我班上的，這孩子犯什麽錯誤了嗎?”

　　王老師把宋時拉倒自己身邊，仔細的打量著，

　　然後看向猴子。

　　“宋時，你自己說吧，犯什麽事兒了，想在家長會前就被叫次家長?快跟侯老師道歉。”

　　宋時有點無奈，他自己知道王老師這麽說其實是在護著他，

　　可他能道歉嗎，不能，穿幫了那可就涼涼了。

　　確實，被教導主任領著來找自己的班主任，怎麽看也不像是有啥好事，宋時正準備自己解釋。

　　猴子點點頭，神色一松，知道宋時不是騙他的，

　　說:“哦，那沒事了。這孩子說他課上有個題目沒聽懂，來找你的。”

　　王老師一臉意外，作為班主任她還是很負責的，

　　宋時的成績她當然心裡有數，平時周測基本在前五，

　　這次的月考宋時總成績是第三名，語文單科是第一。

　　但是她可真沒想到宋時會主動來問問題，

　　“是這份月考卷子吧?”邊說著便從手邊找出試卷，拉著宋時坐下。

　　宋時這是才發現基本兩三個老師座位中間就會有個小凳子，想來就是為了給問問題的學生準備的，宋時後來自己做語文老師，卻從沒想過這樣安排。

　　“哪裡不沒聽得明白?”王老師把卷子鋪開，看向宋時問道。

　　“這個文言文，感覺沒懂。”宋時硬著頭皮挑了個對初一的孩子最不友好的一項。

　　作為後來的語文園丁，他當然知道初中語文剛開始最讓學生頭疼的就是文言文了。

　　“這個文言文是你們剛開始接觸，所以有些聽不懂也不奇怪。我來給你再翻譯一遍啊。”

　　王老師耐心的開始講解。猴子也是說一聲有事就先離開了。

　　最後踩著鈴聲，宋時進了班，長舒一口氣，

　　不友好的猜測，估計王老師太久沒遇到提問的學生了，這個熱情的勁頭讓宋時有點吃不消。

　　“辣條來點嗎?”曹胖遞過一包，

　　很好，熟悉的包裝，透明的WL辣條，五毛一包，

　　老師們深惡痛絕的存在，只要一包，就能讓整個教室彌漫著味道。

　　“你剛剛幹嘛去了?”宋時看著不怕死的胖子在吃著辣條，邊吃還邊問他，宋時果斷拒絕胖子的好意。

　　“我去思考人生了。”宋時一臉認真。

　　曹胖卻是噗嗤一下笑了出來，然後開始大口的咳嗽。

　　應該是辣條嗆到了，看著他一把鼻涕一把眼淚，

　　宋時有些無語，決定不告訴他老師已經從講台上向著他們殺過來了。

　　“曹龐，帶著你的辣條，出去。”數學老師明顯壓著怒氣。

　　這情況曹胖敢完全不敢頂嘴，當然，更大的可能是氣兒還沒捋順，沒法回話，掩著面去了教室後門外。

　　沒有曹胖在旁邊嘰嘰喳喳，宋時終於能安靜的看向起曾經的同學們。

　　---其實只是在找她的位置

　　市一中當年有個很奇怪的傳統。

　　每學年都會重新分班，現在的初一的同學，到很多年後，宋時真正還記得的，

　　也就曹胖，張偉.....還有他的白月光。

　　看著班上一張張宋時記憶立只剩下點模糊印象的面孔，

　　宋時一時也有些感慨，“真好啊，是在初一的這個時候。”

　　宋時記得就是在這次月考之後，他才和她正式的開始認識。

　　宋時在最後排，看得到的也只是前排得人一個個的後腦杓，

　　但是對宋時自己來說，哪怕是後腦杓，也能讓他立刻認出來對方。

　　“這說法這是不是有點猥瑣。”又吐槽了自己一句。

　　第二組，第三排，一個簡單的馬尾，

　　宋時無比確認，那就是他心心念念的她。

　　宋時開始回憶當時她的樣子。

　　這一年劉海還沒流行起來，她的額頭前留著簡單的兩搓頭髮分在臉蛋的兩邊，

　　臉蛋也不是當時就流行的瓜子臉，

　　是圓圓鵝蛋臉，白哲的皮膚透著健康的血紅色。

　　笑起來眯著的眼睛，上挑的嘴角和眉毛，

　　還有微微縮下脖子的動作，都永遠刻在了宋時的記憶裡。

　　“曾欣潔，這道題你來黑板上寫一下，這是剛剛試卷上的變形，相同的知識點。”

　　正巧數學老師點了她的名字。

　　宋時這時候卻是笑了起來，

　　因為除了她的笑，

　　最讓他抹不掉的印象， 就是走路的樣子。

　　給人一種搖搖晃晃，左搖右擺的感覺，

　　他總說，她好像一隻小企鵝啊。每次宋時這麽說完，

　　她也不反駁，只是笑的眯起來眼。

　　曾欣潔帶著卷子搖搖晃晃走上了講台，雖然只能看到背影，但是宋時知道，這時候的她一定蹙著眉頭，皺著鼻子，烏黑發亮的眼珠一定布滿了問好。

　　是的，數學對曾欣潔來說是最不友好的科目了。

　　宋時有時候也會想，是不是因為曾欣潔不喜歡數學，

　　所以自己潛意識裡也會對數學有所抵觸呢?

　　以致最後工作後也沒有選擇同樣是優勢科目，卻更能撈外快的數學課?

　　當然了，更大的可能是他鹹魚吧，為什麽教語文?事兒少啊！

　　黑板前的曾欣潔不出預料的僵住了，

　　“這個小傻子就不知道給老師個台階嗎，”

　　宋時無奈的搖搖頭，

　　“這時候老師不是想看著你尷尬，只是想讓你承認自己不會而已啊。”

　　也是在工作之後，宋時才明白，老師很多時候不說話，

　　只有兩種情況，一個是在壓製著怒氣，另一個就是想等著你自己承認錯誤。

　　而你如果一直跟老師僵持著不說話，最後第二種原因就會變成第一種。

　　很顯然，這個年紀的孩子不會明白這個道理。

　　眼瞅著黑板前僵持的局面，

　　“老師，這個題我會。”宋時主動站了起來。露出標準的八顆牙，乾淨而又自信的笑。