赫敏很快就發現自己想多了，在推開古代魔法辦公室大門的那一刹那，她甚至都忘記了剛剛的煩惱，所有的注意力都放在眼前的瑰麗景色中。

　　整間辦公室都變成了湖底的景色，湖水的邊緣就鑲嵌在門框的邊緣，沒有一絲一毫流到外面——這當然不會是真的水流，赫敏早在第一節古代魔法課上就見識過魔法球營造的幻境，不然她早就大喊大叫出來了。

　　但這一次的幻境卻與上一次完全不同。在課堂上他們見到的是湖水和馬形水怪，而這一次卻是切切實實的失落城市——這還是赫敏頭一回見到書中描述的湖底城市，不僅樣式極為老舊(遠遠比不上霍格沃茨城堡，更比提現如今普通的房屋)，而且整座城市都早已變成一座廢墟，牆壁上長滿了綠藻和水中植物。

　　海默教授就站在湖泊中的一處房子面前，這座房子是由一整塊巨大的石頭造出來的，這顯然是運用了魔法的力量，所以才能將石頭們融為一體。

　　赫敏見到在石屋的牆壁上印刻著一道印跡淺淺的魔法陣，幾乎看不清，也有些不完整。

　　“這道魔法陣在尼斯湖城市中出現的次數是最多的。”

　　背對著赫敏的托比突然說道:“格蘭傑小姐，你應該知道這道魔法陣的作用了。”

　　赫敏很快就開口答道:“我猜是避開水流的魔法陣，教授，不然巫師們是沒法在水底下長久生活的。”

　　托比微笑著轉過身，周圍的幻境一點點消散，變回魔法球飄在他的身邊。

　　坐在他肩膀上的艾爾肯定的點了點頭。

　　“回答正確。”

　　托比走到辦公桌後面坐下，赫敏如同往常那樣坐在他的對面，很快就有一疊羊皮紙飄到她的面前。

　　可是赫敏沒有立馬拿起來就讀，她先是瞥了一眼那棵如同嚎叫的盆栽，旁邊的黑色盔甲果然先是羅恩說的那樣——消失不見了。

　　當她再次回過頭時，發現海默教授也在看著相同的方向。

　　“看來韋斯萊先生觀察的很仔細。”

　　托比簡單一想就知道赫敏這樣做的理由:“兩次的禁閉經歷對他來說果然是值當的，最起碼讓他對辦公室的布置印象深刻。”

　　赫敏不知道托比是否是在教訓羅恩。從教授臉上的表情來看，似乎又不是這樣的。

　　接下來的時間是在寂靜中度過的，辦公室裡只剩下赫敏翻閱羊皮紙的聲音，以及托比連續不斷的書寫聲，他正在為更多的課程教材做準備。

　　而艾爾，它算是最悠閑的了，動不動就坐在飛毯上飛來飛去，又或者是跳到那些收藏品上，用一隻手絹仔細擦拭著——負責打掃的家養小精靈們被額外吩咐過不許隨便亂動這些藏品，免得引出什麽不必要的麻煩。

　　等檢查完初稿中所有錯別字，外加把上面的內容反覆記了好多遍後，赫敏說了句“晚安，教授。”隨後就離開了。

　　赫敏獨自走在長長的走廊上，她忽然發現自己在後來也沒擔心投票的事情，因為海默教授根本就沒有問過她這件事。

　　海默教授似乎確實改變了，就像是采訪中報道的那樣。在他身上，再也沒有散發那種壓得人喘不過氣的氛圍。

　　這同樣也是第二天學生們的感想。

　　“從今天開始，我們將學習更多與魔法陣有關的知識。”

　　托比看著底下的學生們說道:“你們已經掌握了部分完整的魔法陣，以及魔法陣的組成，但這還僅僅只是一個開始。

”　　“你們已經見識過魔法球了。”

　　帶有金色紋路的銀球飄在講台上方，在小巫師們的目光中有著無數的向往，他們早就希望自己也能有一隻魔法球了，那樣就用不著害怕什麽作業，又或者是課前檢測了。

　　“魔法球是極其複雜的造物，幾乎是無法複刻的。這也就造成了魔法陣的局限性——例如無法應用於決鬥當中，畢竟敵人不會乖乖等著你們畫完魔法陣再進行攻擊。”

　　“不過你們依舊可以創造獨屬於自己的‘魔法球’，並不一定非要是球形的，上面也可以僅僅隻刻印了幾道魔法陣，至於具體的材料——我個人的建議是先由可以用來製作魔杖的木材開始，最好是與你們相匹配的魔杖，也就是在奧利凡德先生那裡買到的屬於自己的魔杖木材，這種木材使用起來是最適合你們的。”

　　“不過我可不希望你們因為這一點就去招惹學校裡的樹木，尤其是禁林。也不想看到你們在自己的身體上刻畫魔法陣，別忘了，一旦刻畫失誤魔法陣是極有可能爆炸的，這種行為一點也不比創造咒語的危險性要低。”

　　在說完警告後，托比仔細觀察了一下學生們的反應，他們的小臉都被嚇得慘白慘白的，大多都是在想象自己突然爆炸的畫面，那實在是太惡心了。

　　“很好。”托比滿意的微笑道:“看來你們已經很清楚魔法陣在應用中的禁忌了，那我也就用不著為你們展示類似的畫面了。”

　　還有畫面?

　　好幾個學生呆住了，更多的人在抑製自己不要繼續想下去。

　　“不過除了禁忌事項以外，魔法陣的應用依舊極其廣泛，例如放在各個公共休息室的收集箱，那就是用魔法陣造出來的，可以咬住不聽話學生的手腕。”

　　“而且，在魔法陣的體系中，只要你們能夠刻印出足夠小的魔法陣，再把這些魔法陣全都放在一根魔杖木材上面——想想你們究竟能夠做到什麽吧，一根全自動施展魔法的魔杖就這樣完成了，不需要魔杖手勢，也不需要咒語，只需要最簡單的灌注魔力，你們就能成功施展出任何魔法。”

　　全自動施展魔法的魔杖?

　　小巫師們全都驚呆了，這可是魔法界一直沒能徹底解決的難題，已經存在了數千年的時間之久。自從有魔杖誕生起，就一直有巫師渴望一根可以全自動施展魔法的魔杖。

　　在看到小巫師們的反應後，托比的笑容頓時變得更加滿意了。

　　“那麽，你們想要深入學習魔法陣了嗎?”

　　小巫師們連連點頭，生怕落後。

　　“你們想要全自動施展魔法的魔杖嗎?”

　　小巫師們點頭的速度依舊很快，只有幾個人臉上的表情忽然僵硬住了——這陣問答怎麽感覺那麽熟悉呢?

　　“很好。”

　　托比露出大大的微笑:“那就讓我們先從魔法陣的大小與威力聯系開始學起，這其中還包括不同大小的魔法陣的組成也不完全相同，之後要學習的知識就更多了——不同魔法陣之間的配合與協調，將現存的咒語全都轉化成魔法陣的形式......”

　　他列出了一大堆知識要點， 小巫師們的臉色比聽到自己可能會爆炸時還要難看。

　　其中一個小巫師戰戰兢兢的舉手問道:“請問教授，這些知識要在一個學期內全都學會嗎?”

　　“不不不不不。”

　　托比左右搖晃起一根手指:“這些知識對你們來說還太過高深，只需要淺嘗輒止就足夠了。在你們考試時能做出咬人箱——哦不，是收集箱就不錯了。”

　　盡管意外得知了收集箱的真實稱呼，但學生們還是意外發現了今天的海默教授意外的好說話，不僅沒有給他們留一大堆作業，還取消了課前檢測，也對學生們提出的問題幾乎是有問必答，展現出了超乎尋常的耐心。

　　今天托比布置的作業是交出一篇對魔法陣應用創意的論文，無論是什麽都行——玩具，坩堝，又或者是課堂上講過的全自動施法魔杖。

　　散發想象力可比查資料要有趣多了，他們目送著海默教授走出教室，不少人的視線都情不自禁的落在巫袍下的小腿上——他們都看過那篇采訪了，知道海默教授身上有著無數的傷勢，不少女生還在偷偷商量是否要追上去，好問出海默教授是如何保養自己的臉蛋的。

　　托比微笑著走回到辦公室，他對今天的課程效果很滿意，有關魔法陣的應用總是要散發想象力的，不能像之前那麽嚴苛，否則反而會把學生們限制住。

　　在推門的同時，托比衝艾爾感慨道:“我可真是一名好教授，比西弗勒斯要——”

　　“比我怎麽了?”