雖然發生了這樣的事，但拉法德也覺不出什麽，艾麗莎也不會說罷了，只是她的神情看起來很可疑。

　　喝過水後，拉法德與艾麗莎攀談起來，交談的焦點自然是女仆了。

　　因為艾麗莎對獎懲機制毫無頭緒，所以拉法德趁著空閑時間向她講解，比如懲罰可以是讓犯錯的女仆打掃廁所，而獎勵機制呢可以讓貝蒂做出一些好吃的來獎勵她們。

　　拉法德又列出了一些好吃的甜點，比如曲奇餅乾、蛋糕、布丁和南瓜餅。

　　聽著拉法德說的內容，艾麗莎悄悄的記下了，但心裡也歎了一口氣，看來這獎懲機制最終還是回到了自己的頭上。不過她並不是不滿亦或者是想推卸責任，因為她在獎懲機制方面真的需要拉法德進行引導，以往的懲罰可都是抽鞭子、大嘴巴(扇耳光)，艾麗莎絕對不會認為拉法德大人想要這樣的獎懲機制。

　　拉法德大人到底意味著什麽?艾麗莎不是很清楚，但她心裡多少有了一些模糊的概念，似乎是優雅與文明，但絕對不是野蠻與冷酷。

　　與艾麗莎聊了一番後拉法德又回到了空地上，喊了一聲集合後，警署學員們匆匆集合。

　　看著他們集合完畢後，拉法德說道:“接下來你們要訓練的是齊步走。齊步走，齊步走，重要的在於齊這個字，不要各走各的，明白嗎?”

　　“Yes，sir。”學員們回答。

　　這句‘Yes，sir’還是拉法德交給他們的，不然他們只會回答‘Yes，my lord(是的，大人)’或‘Yes， your excellency(是的，閣下)’。

　　關於齊步走，最重要的便是口號一，二，一。但李夢陽發現，若是用英語喊‘一二一’並不是很好用，於是李夢陽將齊步走的口號改為了‘left，—，left，—，left，right，left’。

　　這樣做也讓拉法德訓練起來得心應手。

　　基本內容與框架確定好，那只要訓練就完事了，艾伯特在一旁觀摩。

　　一邊訓練著，拉法德一邊想到了一個好辦法，那就是讓艾伯特來替自己給騎士們訓練，這樣既避免了自己直接面對騎士們，同時也利用了艾伯特的聲望對他們進行壓製。直到自己戰勝葛瑞福斯，在卡拉迪亞嶄露頭角再順利接管騎士隊的訓練。

　　訓練了大概半個小時左右，拉法德讓學員們自主訓練，每三人選出一個小組組長進行監督。同時再與艾伯特交流一下，他打算將今天下午的訓練交給艾伯特，因為拉法德要抽出時間去做下一件事。

　　給艾伯特安排完任務後，艾伯特又安排幾名騎士負責拉法德的安保，畢竟保護拉法德才是他的本職工作，可不能在這上面出了差錯。雖然羅多克王國的目光似乎都聚集在了溫科德堡，但誰也不敢保證不會有人不來行刺。中世紀的卡拉迪亞是一個混亂與殺戮的大陸，即便是貴族們維持著貴族們的體面，但在他們背影裡卻依然是肮髒不堪的齷齪。

　　坐在馬車上，拉法德與艾麗莎回到了內堡。

　　“下一項任務就是給女仆們上課咯。”

　　“嗯呢。”

　　艾麗莎高興地說。

　　烏克斯豪爾內堡一處寬敞、明亮的房間裡，十九套桌椅整齊地排列著。每套桌椅上都坐著一名女仆，她們就是拉法德的近身女仆。

　　除了這十五名女仆外，還有四名女仆長，分別是艾麗莎、阿曼達、貝蒂和海倫，她們也將出席這別開生面的一堂課。

　　在她們面前有一座講台，在講台後面還有一張黑板。不用想也知道，拉法德大人將在這個上面進行授課了。

　　身著暗金花紋長袍的拉法德昂首闊步地走了進來，女仆們看到他的樣子不禁交頭接耳。因為她們對拉法德好奇的緊，仿佛拉法德身上有吃不完的瓜。畢竟古代君主自古如此飽受爭議，因為領地內所有人都是為君主服務的，君主的事就是臣民的事，關於君主的消息就是臣民最大的談資。

　　咚咚咚，拉法德敲了敲講桌，女仆們安靜了下來。

　　坐在第一排的艾麗莎、阿曼達、貝蒂和海倫一臉期待的望著拉法德。尤其是海倫，對拉法德有著近乎狂熱的崇拜，短時間內即便是艾麗莎也比不上海倫對拉法德的愛慕。

　　“從今天開始你們每天晚餐過後都要到這裡來上課，上的是什麽課呢?姑且叫它秘書課吧。從今天開始我也是你們秘書課的老師了。”拉法德說完，女仆們依然全神貫注地望著他，有的在思考，有的仿佛了然般點了點頭。

　　看到沒有人溜號後，拉法德繼續說:“每天老師進到課堂上時，會說:‘上課’。然後你們要全體起立，說:‘老師好。’然後老師說完‘同學們好’後，你們才能坐下，聽懂了嗎?聽懂了我們演示一下。”

　　“上課。”

　　“老師好。”

　　“請坐。”

　　女仆們很聽話地坐下了。

　　拉法德並非多此一舉，而是因為自己不可能永遠擔任秘書課的老師，所以自己必須製訂一套規則，讓上課變得有儀式感。儀式感是一件很重要的東西，它能自覺地讓人們遵守規則同時對上位者心生畏懼，至少不會發生集體逃課的事件。

　　看到無人對此感到反感後，拉法德接著說:“課堂上會提問，你們要站起來回答。每人每個月可以請假三次，但是你的學習進度不可以拖延。當天請假沒有學到的東西，可以在明天或者自己找時間請教你的同學。這個課程很重要，在期末的時候會有一場考試，如果不合格的話會被辭退，都聽懂了嗎?”

　　“聽懂啦。”女仆們回答。

　　“現在有什麽問題可以問。”拉法德再次說道。

　　艾麗莎舉手，拉法德伸手示意請說，然後艾麗莎很自然地站了起來。拉法德對艾麗莎很滿意是有原因的，就比如這種情況下很需要一個示范效應，讓大家習慣提問與回答的流程，而身為女仆長的艾麗莎很自然地就擔任起了這個榜樣，不用想也會知道，在今後的學習中艾麗莎也會是最努力的。

　　“秘書課都會有哪些內容?”艾麗莎問。

　　“秘書課將會涉及到數學、英語、科學和政治，具體內容示情況而定，但目的是培養你們成為合格的秘書。”

　　聽完拉法德的回答，艾麗莎略有思考地坐下了。

　　這時貝蒂舉手，拉法德說:“貝蒂，你有什麽問題嗎?”

　　聽到拉法德的話，貝蒂站起來後說:“那個……拉法德大人……”

　　“要叫我老師。”拉法德提醒。

　　“啊，老師，”貝蒂有些膽怯地說，“在課堂上可不可以吃東西?”

　　“不可以。”拉法德回答。

　　貝蒂怯生生地坐下了，海倫悄悄地望了貝蒂一樣。

　　這一幕拉法德精準地捕捉到了，看來貝蒂是為海倫問的，不過這種關心同學的行為倒是一件好事。

　　這時阿曼達舉手，拉法德示意阿曼達詢問。

　　“平時可以在教室裡學習嗎?”

　　阿曼達問完，其他同學不禁看向阿曼達，心裡說道:“真是一個奇怪的家夥……不，上司。”

　　拉法德想了想後說:“可以。”

　　阿曼達面無表情地坐下了。

　　阿曼達坐下後，艾麗莎偏頭看向阿曼達，阿曼達仿佛有所察覺般轉頭看向艾麗莎。兩個人雖然沒有說話，但二人眼神的交流卻如同電火花，短暫交錯後兩個人同時轉過頭停止了這種行為。雖然阿曼達與艾麗莎沒有做出什麽表情，也沒有說什麽話，但二人似乎都確定了在學習上的對手並向彼此下了戰書。

　　站在講台上的拉法德也察覺到了這一切，雖然站在講台上的他依然保持著嚴肅，但心裡卻樂開了花，因為只有競爭才有進步。

　　看到三名女仆長和副女仆長都舉手了，海倫也不甘示弱， 舉起了手。

　　“海倫，請說。”

　　海倫站起後問:“如果上課睡著了怎麽辦?”

　　聽到海倫的問題，拉法德差點破防笑出聲來，這都什麽問題啊。

　　在海倫身旁的女仆們也瘋狂憋笑，因為在嚴肅的場景下突然出現一個無厘頭問題，實在是讓人想捧腹大笑啊，關鍵海倫還是一臉嚴肅地樣子，實在是反差萌。話說誰敢上課睡覺啊，上課的可是拉法德大人，而且上課睡覺的懲罰很嚴格的！

　　中世紀的學校管理奉行禁欲主義，以殘酷的體罰壓製學生。同時中世紀的教學方法采取注入式，要求學生死記硬背，但信勿疑。可以說老師就是課堂裡的國王，即便你是領主也要乖乖受罰。

　　雖然拉法德差點笑出來，但他心裡轉念一想，卻知道這也算是個好問題。

　　“上課不守紀律，違反課堂規矩會受到很嚴厲的懲罰！”拉法德嚴肅地說，女仆們驚恐地看向他，“比如罰站、打掃教室、罰寫課文，嚴重者甚至會逐出課堂！”

　　拉法德說完，女仆們一愣，“這也算嚴厲?”

　　隨後她們目光灼灼地看向拉法德，她們感受到了一種從未有過的被人愛護的感覺。

　　而問出這個問題的海倫在聽完拉法德的回答後，也很自然地坐下了。或許她問出這個問題單純是為了自己，但她卻意外給了拉法德一個助攻。拉法德自己既在課堂上樹立了老師的權威，又在海倫的問題中樹立了慈悲。

　　“明天會宣布班規，”拉法德微笑著說，“在此之前我們要選出班長。”