“父皇，如今長城全線即將修通，北面匈奴蠢蠢欲動

　　南方百越之地，南蠻蠢蠢欲動

　　東面六國故地，遺老遺少們蠢蠢欲動

　　現在經過百年戰亂後，百姓們非但沒有得到休養生息，反而繼續勞累。

　　兒臣知道，這是壯士斷腕的無奈，現在不苦一會，將來會更糟糕。

　　匈奴，南蠻對於他們，我們不能讓他們苟延殘喘下去。

　　側臥之榻，豈容他人鼾睡

　　這天下，是我大秦的天下。不是他匈奴的天下，不是他南蠻的天下。更不是他羅馬大食的天下

　　普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣

　　兒臣以為，提前準備好，防止匈奴，南蠻做最後的反撲。

　　並且要盯死六國余孽，防止他們死灰複燃。

　　當然了，治大國猶如烹小鮮，不能太衝，要拿捏好分寸

　　兒臣愚見，六國遺民，分化雜居，在長城邊，開墾土地，農閑時節修長城

　　這樣，國庫可以減少開支，再者可以穩定民心

　　相比從前，離家千裡，可安民心，也可以分化六國遺民

　　這六國遺民，合則為禍，分則不足為慮

　　南征百越也是如此，再加之治理成本過高，可適當清理部分蠻夷。以減少軍費支出

　　這樣還可以空出大量土地，讓六國遺民遷過去

　　如此一來，不出二十年

　　天下定當平穩

　　而我們要做的只有減少當地的賦稅，

　　但相比於我們的軍費開支，治理成本

　　以及安定六國遺民這些而言

　　這都是無關緊要的”

　　“善，我的好亥兒”

　　“數日不與公子相交談，公子進步飛快”

　　“謝父皇誇讚，丞相，這士別三日理應刮目相看”

　　“好好好，亥兒，今日這般定成為一段美談

　　說吧，你想要什麽獎勵”

　　“父皇，兒臣不需要什麽獎勵，能夠為父皇分憂，讓父皇少操心，就是對兒臣的最大獎勵。

　　兒臣近日隨父皇巡遊天下，才知道父皇治理這大秦是多麽不容易。

　　兒臣有罪，從前不知父皇辛勞，還望父皇原諒”

　　秦始皇聽了秦海這番話，陷入了沉默。

　　看著桌子上的傳國玉璽，又掃視了一遍李斯與秦海二人，閉上眼睛良久。

　　睜眼問道:

　　“亥兒，你大哥認為治國要靠儒家仁政，教化萬民，你認為你大哥的話對嗎”

　　“大哥的話，也對，也不對”

　　聽了秦海這模棱兩可的回答，秦始皇和李斯二人很是驚訝。秦始皇看看李斯，李斯見狀便問道:

　　“公子，您這話是何意呢，下官駑鈍，不知其義，還望公子賜教”

　　秦海見狀，也不賣關子，直奔主題:

　　“儒家的那套東西，拿來治國，國將不國。我大秦自商君以來，以法治國

　　正是崇尚法學，所以孝公起，我大秦日益強大

　　儒家就如同富貴家庭的花瓶，作為你強大時的象征

　　但亂世需用重典，倘若我大秦在現今的情況下使用儒家那套，亡國之日，指日可待

　　但法家之道，也不能長久使用，不是說不用，而是要改變

　　縱觀夏商周，先賢先是內外服，再後來周武王定分封，東西周，八百年國祚

　　但不照樣被我大秦滅掉，觀這王朝興亡史，萬事皆要變呀

　　變則生，守則死

　　大哥倘若繼續奉行分封，

與那周朝又有何區別，百年後又是一個輪回　　以我之見，外儒內法，方可保我大秦，至少兩千年國祚(狗頭保命)

　　兩千年，可超過夏商周三代了

　　外儒內法，既保留了法治，又不失人情

　　堵住那群士人的嘴，這樣，誰還敢說我秦法嚴酷

　　還有，要廣興教化，讀書選官

　　考量他們的優劣，取成績優異者為官

　　兒臣近日觀這兒童遊戲，發現用樹葉等，稍作處理，便可以用作書寫，與紙無異，成本低廉(造紙術之前的紙，是用絲絮做的，成本高昂)

　　兒臣近日把玩印章，發現可把文章刻錄起來，串聯起來，再配合那紙，便可製造大量低廉的書，以興教化。”

　　秦始皇李斯二人聰明過人，經過秦海這般點撥，立刻就明白了印刷術的原理，只是造紙術還不大明白。但他們大致明白是極其廉價的紙張。

　　秦海拿出昨天準備好的草紙，這紙是他昨天晚上廢了好大勁才在一個DIY店找到的。

　　秦始皇拿起紙張，細細觸摸。迫不及待的放到桌子上，提筆便寫下了:

　　教化萬民四個字

　　寫罷，便傳給了李斯。李斯細細打量這紙，甚是喜歡。但秦海隻拿了一張，他也不好討要

　　秦海看出了他的心思，說道:

　　“等到了琅琊，我安排下面人去做，這張是我嘗試的時候做的，都用完了，只剩這一張”

　　秦始皇又拿出了印章，印在了上面

　　受命於天，既壽永昌

　　這四個篆字一下子把秦海給看愣了，這就是傳說中的傳國玉璽

　　秦海死死盯著那玉璽，而秦始皇李斯二人正在那裡，研究剛剛秦海提出的印刷術。

　　秦海愣了良久，心中暗道:

　　這是我的，這是我的，這馬上就是我的了

　　秦始皇看向他二人，目光來回掃射，最後死死盯著李斯說道:

　　“亥兒，李卿，這件事不許外泄，事關我大秦國運

　　等回到陸上，你馬上整理好詳細資料，讓他們工匠盡快生產，越快越好”

　　“是，臣明白”二人回復道

　　“亥兒，我看你說了這麽久了，應該渴了，你去喝點水，休息休息吧”

　　秦海見秦始皇要與李斯商量事情，說這話是想讓他出去，便行禮退下了

　　“李卿，你覺得亥兒如何”

　　李斯明白，這是秦始皇在問立儲的事情，仔細回憶了一遍剛剛秦海的話，還有剛剛秦始皇的態度，頓了下嗓子說:

　　“臣愚昧，但臣觀今日公子亥之言行，臣以為公子亥現在能夠想著為陛下解憂，並且想出這紙張，還有那印刷之術，這是上天賜給陛下的福氣，這也是大秦萬千子民的福氣”

　　李斯的這般話，一聽是誇胡亥的造紙術印刷術造福大秦。但其實是說，以胡亥今日所做所行，可以成為日後的大秦皇帝了。但他沒有直說，拐著彎子說出來。帝心難測，李斯拿不準秦始皇的態度，所以就這樣說。

　　在李斯心裡，秦海今日的言行正和他意。李斯作為現在法家的中流砥柱，自然是希望自家學術能傳承萬年。

　　秦海的意思很明確，法家就是治國的根基，不容更換。並且秦海的外儒內法，正好可以恢復法家的名聲。

　　畢竟世人皆罵法家冷血，殘酷。有了儒家的粉飾，法家就會更加興盛。

　　再者，扶蘇是儒家的人，今日他聽秦海的意思，更喜歡法家，只是拿儒家當個外皮。

　　儒家的扶蘇上台，他法雞的李斯，肯定第一個滾蛋，搞不好要掉腦袋，所以他肯定選秦海了。

　　秦始皇見李斯這般回答，便看出來李斯的那點小心思。

　　秦始皇今天對秦海很是滿意，因為他的諸多兒子裡，只有秦海明白了他的意思。 治國，是要用各種學派思想去實現統治，無所不能及其用。為了治國而使用各種流派思想，而不是為各種思想而治國。

　　秦海很合他意，因為他是什麽好用用什麽，什麽能達到統治目的用什麽。這樣才能治理國家。

　　反觀扶蘇，一心想著仁政，想著恢復周禮，行分封。這不是胡鬧嗎?朕還有列祖列宗奮鬥了七八代才打下的江山，你倒好，全送給人家了。

　　秦始皇很是猶豫，他太害怕自己死後扶蘇實行分封制度了。他現在想立胡亥為太子，但又怕胡亥只是一時偽裝。等他登上皇位，又原形畢露。到時候，還不如讓扶蘇當政呢

　　秦始皇看著眼前的李斯，又看向甲板方向，而後又向西望去。李斯知道，秦始皇正在思考立儲君的事情。

　　“退下吧，朕有些累了”

　　李斯行禮，便退下了

　　秦始皇想著想著，火氣便上來了，他的病又犯了。

　　秦始皇有癲癇病，後世猜測，他的死因便是過度勞累，癲癇複發，在車誒碰到腦袋，然後誘發結核性腦膜炎而死。

　　秦始皇捂著腦袋，另一隻手瘋狂的扒拉著桌子上的東西。

　　門外侍衛見狀便衝了進來，連忙安排人去找隨行的侍醫夏無且

　　秦海聽聞這邊的動靜，連忙跑回船艙，他對秦始皇現在的狀況早有準備，只是沒想到這麽快就發病了。

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