這次意外的賭約，是崇禎皇帝利用這些學富五車的大儒不懂科學學識，硬生生地在見識上贏了他們一回。就等於是在他們最擅長的方面去贏，這種感覺，讓崇禎皇帝的心情非常好！

　因此，此時的他，成就滿滿，便不管其他，擺駕視察附近的通州灣。

　畢竟通州火車站的目的，是聯通通州和京師的物資運輸，自然是要建在港口邊上的。

　當然，崇禎皇帝要視察的話，自然是廠衛要清場的，近處的普通人只能待在屋裡面。

　但就算這樣，也不妨礙崇禎皇帝和他的老婆孩子的遊玩興趣。

　在這通州灣，還停著專供皇帝及大明高級官員所乘坐的船隻。崇禎皇帝在宮裡待久了，對於這些也都是很好奇，視察之中，便想著上船去看看。

　但是，當他要上去之時，不知道為什麽，腦子裡忽然閃過他哥是落水得病，最終一病不起的事情，於是，臨時收住腳，只是讓周皇后等人上船去看看。

　而崇禎皇帝自己，則指著眼前的船隻，對跟在身後的這些臣子說道:“朕且問卿等，看到這些船，卿等想到了什麽?”

　賀逢聖等人聽了，有點莫名其妙，抬頭掃視一下通州灣裡的這麽多船隻，一時無語。

　不過皇帝既然問話了，不回答不行，便試著回答道:“百舸爭流?”

　“百廢待興?”

　“國泰民安?”

　“……”

　他們猜一個，崇禎皇帝搖一下頭，又猜一個，崇禎皇帝又搖一下頭，竟然沒有一個人猜到皇帝的意思。

　於是，他們就幾乎不約而同地轉頭看向司禮監掌印太監，這不是陛下肚子裡的蛔蟲麽，他總應該猜到吧?

　然而，此時的王承恩，卻笑呵呵地陪在崇禎皇帝身份，無視了他們轉過去的谘詢眼神。

　等了一會，崇禎皇帝見他們還是猜不出來，便笑著對他們說道:“格物致知，而後以為實用。看著這些船，你們就想不出怎麽改進它們麽?”

　賀逢聖等人一聽，頓時面色微紅:陛下這竟然是考驗他們的格物致知！

　該不會是又賣弄他的科學學識了吧?

　他們心中雖然這麽想著，但是卻一點辦法都沒有。因為，皇帝是提了格物致知的由頭，而這也是聖賢倡導強調的！

　如此想著，他們就又再度去看水面上那密密麻麻停靠著的船隻，努力去想著，這些船，還能怎麽改進?能夠格物出個什麽道理?

　說真的，此時他們這些才華橫溢的大明頂尖人才，腦子裡一片漿糊！

　唯獨在他們身後的宋應星，卻是無聲地笑了，因為他知道了，皇帝是想說什麽！

　這個事情，皇帝已經和他談過，是準備在下一個階段要做的事情。不過目前人手不夠，能用的人手，都分到了鐵道司這邊，要先保證鐵路修築，蒸汽火車的運行。

　不過宋應星雖然猜出來了，但是他也沒有說。很顯然，他不想打擾皇帝的雅興。再說了，確實應該讓這些大明高級官員能印象更深刻一點，如此推廣科學學識，才能更容易一些！

　“怎麽，卿等一個都想不出?”崇禎皇帝看著自己的這幫子臣子，心情很是愉快，卻假裝驚奇地問道，“朕以為卿等剛坐了蒸汽火車，已然有所收獲，說不定格物致知，想出了點什麽，而惠及天下萬民了呢！”

　他這話一說出口，饒是這些人都是官場老油子了，也忍不住老臉一紅。

　要知道，他們都是驕傲的。特別是學識方面，那都是在大明千萬萬人裡面廝殺出來，走出了科舉的獨木橋，然後又在官場幾十年，才有今日之成就。

　就才學見識方面，說真的，他們每個人都覺得，他們絕對比皇帝的才學見識要強！

　這一點，應該是毫無疑問的！

　然而如今，剛剛一個賭約輸給了崇禎皇帝，就已經非常沒面子了。在崇禎皇帝面前，就好像自己是從未讀過書的山野村夫一般，除了震驚，就還是震驚！

　如今，面對這麽多的船，在皇帝的聞訊之下，竟然又沒一個人答得出來，丟臉麽?

　絕對丟臉！

　哪怕他們是官場老油子，被崇禎皇帝這麽接二連三地問話，也忍不住有點臉紅！

　如果只是奇淫技巧，那也就罷了。

　但是如今，皇帝可是說了，這個格物致知，是惠及天下萬民！而這，本就是儒家之目的之一！難說，惠及天下萬民之物，是奇淫技巧?

　一如那蒸汽火車一樣，誰敢說著是華而不實的奇淫技巧?

　剛在火車上的時候，他們都還承認，這可是大國重器！利國利民！

　平時自認學問淵博，也往往會頂撞崇禎皇帝的都察院左都禦史黃宗周，忽然向崇禎皇帝躬身一禮道:“老臣才疏學淺，還請陛下賜教，如何格物，改善船隻，造福萬民?”

　他這麽一開頭，其他人便不好看著了，便紛紛跟著附和，向崇禎皇帝奏道:“臣等才疏學淺，還請陛下賜教！”

　讓他們這些博學多才的大明才智之士，在自己面前承認才疏學淺而請教，而不是因為君臣的關系，這讓崇禎皇帝的心情，簡直是豔陽天一般，開心地不得了。

　不過表面上，也還是要裝一把老夫子的，便按捺住了喜悅的心情，微笑著對他們說道:“卿等不是剛坐了蒸汽火車麽?那麽重的東西，可都是蒸汽機通過燒煤，把熱能轉化為動能從而拉動整個蒸汽火車的。既然如此，如果把那蒸汽機改裝到這船上，那你們說，這船還需要這風帆，還需要人拉人劃麽?陸上交通有了蒸汽機得以改善，這水上交通是不是又可以得到改善?”

　“……”黃宗周等人一聽，皆是震驚，一時之間，無言以對:這也可以?

　事實上，他們連蒸汽火車為什麽會有這麽大的力氣都還難以理解，又怎麽可能就會想著，把蒸汽機應用到船上去！

　更不用說，崇禎皇帝的話中，什麽熱能轉化為動能之類的詞，他們都是第一次聽到，也沒法理解。

　想了一會，倪元璐有點疑惑地問崇禎皇帝道:“陛下，微臣觀那蒸汽火車，巨大無比，沉重異常，放在陸地上也就算了，這要是放到船上，這船不會沉麽?”

　有人提問，那就正撓到了崇禎皇帝的癢處，好為人師嘛，於是，他就立刻讚許地看了倪元璐一眼，然後問他道:“那朕且問卿，如果這船用鋼鐵所鑄呢?”

　聽到這話，倪元璐等人不由得吃了一驚，互相看了一眼，最終還是倪元璐問道:“沒有木料?”

　如果木船外麵包上鐵皮，那他們還能想得通。畢竟木料浮於水，這是常識。加上些鐵皮，那也沒什麽。

　可是，如果全部都是鋼鐵，從認識上看，這就有點扯淡了吧?

　但是，直覺又告訴他們，違背他們認知的事情，並不見得就是錯的。這一點，已經被崇禎皇帝給糾正過幾次了，有足夠的教訓。

　崇禎皇帝聽到他的問話，當即一笑道:“當然不用木料，純用鐵所鑄造，卿等以為如何?”

　“……”這些文官一聽，無語了一會，隨後由黃宗周試探著問道，“這也能浮於水上?”

　崇禎皇帝一聽便笑了，隨後便一本正經地問他的臣子道:“諸卿以為，這物浮於水，是個什麽原理?卿等平日裡，在這天地自然間，可有曾格其物也?”

　用通俗點的話，就是他問這些臣子，平日裡有沒有注意這些天地事物的規律?

　他的這個問題，說實話，問這些精通四書五經的大儒，還真不能知道，反而去問船工，說不定能得到差不多的答案。

　而崇禎皇帝自然不是真得要答案，就是要為難一下他的這些臣子，打擊一下他們，故此就特意考較他們了。

　此時，見他們答不出來，崇禎皇帝便淡淡地說道:“也罷，朕反正今日是閑著，就給諸卿說說這天地之間的規則，卿等聽好了！”

　說到這裡，他便開始侃侃而談，什麽浮力， 密度，體積什麽的，脫口而出，故意用一些聽不懂的詞來說。

　當然了，其實有個別詞，他也沒法用別的來替代解釋，只是把劉偉超當初給他說過的那些話，生搬硬套過來。反正大概意思，就是懂的。

　“……如此，不管是什麽東西，只要算出來的浮力足夠大，那麽它就能浮於水上。”崇禎皇帝最後有點類似老夫子教學生，諄諄教導道，“鋼鐵也是同理，加上了蒸汽機的鋼鐵，亦能如此也！”

　說到這裡，他用手一指通州灣的那麽多船，然後帶著一點感慨說道:“如果以後船隻改造之後，不再依賴於風力和風向，卿等可知，又會給大明帶來多大的便利?別的不說，東西南北的物資互補不足，今後一地之饑荒，還能如如今一般便餓死一地百姓否?”

　說完之後，他看著賀逢聖等人，非常認真地說道:“而這，皆是科學學識所帶來的改變，學好這科學學識，用之於民，乃天下萬民之福也，卿等以為呢?”

　

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